劉晉壽

我很希望有人寫出一部引洮工程的長篇小說，因為《引洮記事》只是真人真事的記錄，其中還有眾多令人厭煩的數(shù)字，藝術(shù)色彩不濃，閱讀起來乏味。如果是小說，那就不同了，會更生動、更精彩，更有效地反映這一重大水利工程，給讀者提供一份文學(xué)大餐。毫無疑問，讀者肯定喜歡讀藝術(shù)性強的作品，喜歡生動曲折的故事，鮮活的人物，優(yōu)美的語言，以此來感受、體會和領(lǐng)悟引洮中發(fā)生的人和事，獲得美的熏陶與享受。

我甚至設(shè)想過這部小說該如何去寫，只有這樣或那樣才能打動讀者。無奈，我沒有這樣的能力和精力，只有美好的設(shè)想，也只是想想而已。所以，我一直期待一部描寫引洮小說的誕生。引洮是解決甘肅中部地區(qū)群眾用水的一件大事，它的影響是長期的，深遠的，巨大的。大事件本身就具有時代性和歷史性。引洮幾乎濃縮了新中國成立后定西及周邊地區(qū)發(fā)展的歷程，把這樣一項宏大的工程用小說藝術(shù)的形式表現(xiàn)出來，其價值是不言而喻的。

這項工程涉及的人很多，時間跨度又很長，第一次引洮失敗了，第二次成功了，如何去表現(xiàn)它們？這兩者之間有什么關(guān)系？如何處理這種關(guān)系？都是難題。第一次引洮失敗是由于當(dāng)時不具備建設(shè)大工程的條件，資金、技術(shù)、人員都不具備，一句話，國力難以支撐，可是群眾的愿望又十分強烈，所以上馬了，失敗了。但是我們可以有遺憾的過去，卻不能沒有美好的未來。第二次引洮不存在技術(shù)、資金和人員問題，因為國家實力增強了。新中國的發(fā)展為引洮奠定了基礎(chǔ)，積累了雄厚的資金，技術(shù)達到了相當(dāng)先進的水平，而中部干旱地區(qū)群眾對引洮的愿望更加強烈了，所以引洮再度上馬，經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗，建成了，通水了，為隴中發(fā)展注入了活力。真是感天動地的大事件。

一片片渴望浸潤的土地上流淌著潺潺的水聲，一個個渴望沐浴的心靈蕩漾著粼粼碧波，一聲聲蛙鳴在雪白的浪花上綻放，一穗穗麥子在晶瑩的露珠中搖曳。引洮流淌的不僅僅是清澈的洮河水，還有閃閃發(fā)亮的希望。四百多萬人喝上了甘甜的洮河水，他們在品嘗香甜乳汁的時候，自然會想起那些建設(shè)者，思念他們，感恩他們，想象他們是什么樣子，是如何克服一個個困難的，十幾公里的隧洞是如何打通的？一百三十三米高的大壩是如何筑起的？他們是什么人？為何有那么大的能耐？《云陽之舞》會給讀者一個滿意的答復(fù)。

有不屈不撓的建設(shè)者，就有秉燭夜戰(zhàn)的書寫者。因為真正的作家是時代的歌手，是人民群眾和故土的歌手。夏志雄就是這樣一位引洮的代言人。生活在隴中的人，都知道水的珍貴，缺水是刻在骨頭里的記憶。他小時候就聽過老一輩人唱的夯歌，了解到引洮建設(shè)工地上打夯的情況。更神奇的是1958年那次引洮，他的小腳母親被派往工地，住在地窩子里，成為一名引洮人。這其實就是作者創(chuàng)作這部長篇小說的源頭，流淌在心頭的血脈是促使作者拿起筆的內(nèi)在力量。

引洮是大題材，也是大難題，如何去創(chuàng)作，是一個未知數(shù)。成千上萬的建設(shè)者，無數(shù)動人的故事，切入點在哪里？主角是誰？都沒有現(xiàn)成的，人物、情節(jié)、故事都會讓作者舉步維艱。好在《云陽之舞》的作者生活在隴中，很多人物和事件就在身邊，有切身體會，所以他在創(chuàng)作中就顯得從容。尤其是選擇了一個大學(xué)畢業(yè)生作為主角，就更順手，因為作者有這方面的經(jīng)驗。這就從根本上度過了創(chuàng)作最初的難關(guān)，為后面的書寫做好了鋪墊。

那么這部小說講述了怎樣的故事呢？

有一出生在隴中農(nóng)村的孩子叫林東平，經(jīng)過苦讀，考上名牌大學(xué)。在學(xué)校遇見了大學(xué)同學(xué)林西平，很巧，他爺爺是林東平失散的二爺。老兄弟倆在六十年前四月八打云陽板祈雨的時候被亂兵沖散。林東平爺爺?shù)拇髢鹤雍托鹤樱簿褪橇謻|平的伯父和叔父在1958年去引洮時沒了。林東平假期開展社會調(diào)查來到岷縣看引洮遺址，發(fā)現(xiàn)民工住過的窯洞比比皆是。這些遺跡仿佛訴說著一段勞動熱情和隴中人對水的渴望。清晰可辨的地窩子，印證了艱苦的勞動條件和一段悲壯的歷史，深深觸動了他的心靈。

水利工程院校著名教授秦剛認為西線“引江濟河”是解決黃河斷流的最佳選項，我國水資源總體和局部都存在不平衡的問題，技術(shù)水平難以滿足水利建設(shè)需求，可以引進外國技術(shù)。秦教授的報告，字字敲擊著林東平的心坎。秦教授帶領(lǐng)大學(xué)生到陜北黃土高原上實踐，深入秦嶺腹地考察。他告訴學(xué)生，在黃土高原搞工程難度很大，全是濕陷性黃土，還會遇上活動性斷裂區(qū)域；而秦嶺北緣有好多斷裂帶，只有一邊鉆一邊用鋼梁焊，一邊用混凝土澆灌。在全國各地學(xué)習(xí)考察，林東平發(fā)現(xiàn)最缺水的就是西北黃土高原，就是隴中之地，如果有水，隴中也會變成塞上江南，綠樹成蔭，池塘魚躍，稻花飄香，一片片翠綠給黃土高原帶來勃勃生機。為此，林東平苦苦思考著如何讓黃土高原人吃上優(yōu)質(zhì)的水，如何把洮河水引向隴中大地。

秦剛帶著林東平和專家們一塊兒核查引洮線路。專家團隊看了九甸峽建水庫的位置，審核了豹子嶺線路；核查了溝連溝、長溝斜溝相交，洞連洞、暗洞跌出的老虎嘴線路；核查了引洮最后一段線路野豬坡。經(jīng)過慎密設(shè)計，把迂回的一段進行了取直修正，使工程線路縮短了七八里。

在陣陣禮炮聲中，引洮建設(shè)開始了。林東平研究生畢業(yè)到西安水利工程隊工作后，參加承建豹子嶺隧洞。老虎嘴隧洞處在北秦嶺斷層上，遇上飽水疏松巖石，是世界難題，博士畢業(yè)的林西平一直參加老虎嘴隧洞建設(shè)，他和導(dǎo)師及國內(nèi)專家共同分析探討后，采用冷凍法凍結(jié)流沙取得成功。野狐崖隧洞遇上暗河，根據(jù)林東平導(dǎo)師的建議，采用“邊排邊堵”的方法獲得成功。野豬坡隧洞遇上嚴(yán)重塌方，采用邊固定邊鉆的施工法，打通了隧洞。三個主要隧洞完成，引洮一期順利竣工。引洮二期難度不減，有兩支工程隊由于技術(shù)原因先后退出工地，林東平的大學(xué)同學(xué)柳六寶所在的山東工程隊中標(biāo)續(xù)建華家?guī)X隧洞，在西藏和南海工作過的頂級專家林西平得到消息后，遠程支持林東平并聯(lián)系東北的專家前來援助，引洮二期終于勝利竣工。

引洮水通到了隴中。林東平的故鄉(xiāng)云陽有了水。林東平帶領(lǐng)數(shù)百群眾，分成五組，穿著綠、紅、白、黑、黃色衣服，排成五行八卦陣，打云陽板，把隴中兒女對水的追求演繹到高潮。當(dāng)一曲曲引洮花兒響遍隴原的時候，小說落下了帷幕。最后，林東平把祖?zhèn)鞯囊粚υ脐柊搴驮脐枅D捐給云陽縣博物館。

從作者敘述的這個故事中，讀者了解到引洮的歷史發(fā)展、技術(shù)難度、耗費的人力和物力，在全國專家團隊和工程團隊的努力下解決了一個個世界性難題，贏得工程的勝利，實現(xiàn)了隴中幾代人的引洮夢。小說反映了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，隴中建設(shè)取得的豐碩成果，謳歌了新時代，謳歌了幾代水利工程人為解決隴中數(shù)百萬人的吃水而做出的不懈努力。

小說以刻畫塑造人物形象為主。如何看待這部小說的主人公林東平呢？從上述故事中可以看到林東平是一個純樸的農(nóng)村孩子，周末到五十多里外的家里背干糧拿炒面上學(xué)，最終考上大學(xué)。他有缺水的深刻體驗，苦苦思考著如何讓黃土高原人吃上優(yōu)質(zhì)的水，甚至夢中出現(xiàn)大旱：窖干了、泉干了，地卷了、山焦了，自己變成了一只麻雀撲向水桶，變成紅嘴烏鴉撲向拉水車。他高考時選擇專業(yè)就是立志參加解決故鄉(xiāng)吃水問題。在大學(xué)里林東平絲毫不敢懈怠，刻苦學(xué)習(xí)，競選班干部，當(dāng)班長，愛打籃球，是一個積極上進的時代青年。他從秦教授的諄諄教導(dǎo)中感到了作為水利工程人的責(zé)任和自豪感。他重親情重友情。國慶節(jié)回家，下火車后步行五十里，用節(jié)約的錢買點心、冰糖，給八十歲的爺爺買了水煙絲，走到大莊把冰糖分給了鄉(xiāng)親。在他的努力下，失散數(shù)十年的爺爺與其弟在云陽見面了。他從爺爺那里繼承了云陽絕技，深情地祭奠引洮英雄。他崇尚科學(xué)技術(shù)，虛心學(xué)習(xí)，孜孜以求。他勇于實踐，跟隨導(dǎo)師秦教授到陜北黃土高原、秦嶺腹地、長江沿岸考察，學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識。他跟隨秦教授核查引洮線路，不辭辛苦，老虎嘴遭遇暴雨襲擊，危急時刻，他挺身而出，將遇險的秦教授救起。林東平所在的水利工程隊，中標(biāo)修建豹子嶺隧洞，他親自參加并完成了引洮工程建設(shè)。作者成功地塑造了一個愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛科學(xué)、懂技術(shù)、樂于奉獻的新時代青年，讓讀者看到了一個優(yōu)秀科技人才的形象，看到祖國美好的未來和希望，極大地鼓舞人們建設(shè)美好家園的勇氣和信心。

在人物塑造上，作者有清醒的認識，處理得很好，那就是把人物放在引洮建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)中去錘煉，在不斷學(xué)習(xí)中求進步，在實踐中成長，在思考中成熟。第二次引洮之所以成功，是工程建設(shè)中采用了先進的科學(xué)技術(shù)。進度快是因為采用機械化施工，安全生產(chǎn)是因為設(shè)備有保障，攻克難關(guān)是因為先進科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。先進的施工技術(shù)在引洮建設(shè)中發(fā)揮了極其重要的作用。1958年引洮采用的是人海戰(zhàn)術(shù)，所以失敗了。第二次引洮成功了，因為采用了先進的科學(xué)技術(shù)?？萍际堑谝簧a(chǎn)力在引洮中得到驗證。引洮的勝利是科學(xué)技術(shù)的勝利，是改革開放的勝利，是青年一代茁壯成長的勝利，是國家實力強大的勝利，不能簡單地視為艱苦奮斗的成果。沒有艱苦奮斗是不行的，沒有先進的設(shè)備和技術(shù)更是不行的。所以作者塑造的主要角色不是肩扛鐵鍬的民工，而是掌握了科學(xué)技術(shù)的研究生、博士。不錯，林東平是農(nóng)民的兒子，卻是擺脫了科技文化缺失的新生代。他身上有兩種可貴的品質(zhì)：依然保持純樸和勤勞善良的農(nóng)民本色，具有現(xiàn)代化建設(shè)所需要的科學(xué)技術(shù)。

在藝術(shù)手法上，有兩點是很成功的。作者在作品中安排了三條線：求雨儀式的云陽舞，高層領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)注，大學(xué)教授、學(xué)生和建設(shè)者。其中第二條是暗線，第三條是小說的主線。這樣一來小說的脈絡(luò)就清晰了，以此來組織材料、敘述故事就順理成章了。

故事以云陽板為線索，把錯綜復(fù)雜的歷史和現(xiàn)實事件理順了，把四散凌亂的人物關(guān)系交代清楚了。如果沒有這條線索，故事和人物就會陷入混亂狀態(tài)。正因為有這條線索，數(shù)十年前的故事，生活在不同年代的人，失散的親人，教授與農(nóng)民，專家與民工，領(lǐng)導(dǎo)與群眾，夢想與現(xiàn)實有機地聯(lián)系在一起。云陽板在全書中起到了穿針引線的作用，作者緊緊抓住這條線進行創(chuàng)作，讀者也能順著這條線順藤摸瓜。

作者把洮河人格化，戲劇化。他設(shè)計一對新人在工地喜結(jié)連理，追求生活的浪漫情調(diào)。把民俗引入小說，讓花兒裝點人物故事，增加時代氣息，增添了生活的色彩，深化了小說主題。為追求其可讀性，作者用了一定的文字表現(xiàn)了隴中的地域特色和風(fēng)土民情，增強了小說的真實性、可感性。作者還采用魔幻筆法透視，表現(xiàn)了黃土地千年的焦渴，客觀審視了上世紀(jì)五十年代的建設(shè)條件，增添了人情味，增加了小說的厚重感。

總起來看，作者用心血書寫并滋潤了一部讀者渴望的作品。故事的背景恰如其分。作者把引洮放在國家建設(shè)的大背景下，描寫了水利人的愛國情懷，是他們見證了共和國水利建設(shè)的發(fā)展，并交出了一份滿意的答卷。作者用優(yōu)美濃郁的筆觸，抒寫祖國的山河之美、故鄉(xiāng)之麗、民風(fēng)之純，表現(xiàn)青年一代寬闊的胸襟。小說的基調(diào)是昂揚向上的，給讀者提供的不僅是引洮建設(shè)過程中的人和事，更多的是心靈的洗禮，精神的熏陶與激勵。小說既是隴中人的心聲，也是作者的心聲，反映出作者對故鄉(xiāng)這塊黃土地的熱愛，對生活在這里的群眾堅韌精神的贊美、弘揚與傳承。

小說的矛盾沖突還可以更尖銳一些。沒有矛盾沖突就沒有小說，沒有矛盾沖突人物性格就難以形成與展示，所以矛盾沖突在小說創(chuàng)作中是極其重要的。作者筆下的人物溫文爾雅，彼此間的關(guān)系非常協(xié)調(diào)，這固然與時代特征有密切聯(lián)系，但與創(chuàng)作手法不無瓜葛。矛盾沖突平淡，也就使人物及故事趨于平淡。另外，現(xiàn)場描寫更多一些為好，以增強故事的生動性和現(xiàn)實感。拿我們現(xiàn)在流行的話說，就是“線上”描寫多，“線下”描寫少。語言也可以更豐富多彩些。文學(xué)是語言的藝術(shù)，不管寫什么內(nèi)容，塑造哪類人物，最終要落實到語言文字上，準(zhǔn)確、生動和優(yōu)美的語言不僅能更好地完成抒寫任務(wù)，也能有效激活讀者的閱讀興趣。隴中地區(qū)本身的語言是極其豐富的，也是絢麗多姿的，這些能夠為作品增色的東西，如果用好了，更能發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

一部長篇小說，內(nèi)容繁多。涉及的人和事很多，要求方方面面都做到完美是不現(xiàn)實的，就整體來看，這部小說已經(jīng)很好了。作者為引洮這項大工程樹碑立傳，唱響了一曲清越的凱歌，我感到很高興。如同農(nóng)民懷抱谷穗，無論曾經(jīng)多么艱辛，流了多少汗水，但豐收帶給他們的喜悅是無限的，超越了一切坎坷泥濘，治愈了一切憂愁和傷痛，為最后的勝利歡欣鼓舞。

作者說得好：“我們這一代人再不記錄，這段歷史對后來人就成了欠缺，或許真成傳說了，因此，責(zé)任促使我下定決心來動筆?！比缃褡髡叩男脑敢呀?jīng)圓滿完成，難道我們不該給他點掌聲嗎？

責(zé)任編輯 閻強國