我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，可以根據(jù)自己的興趣選擇合適的讀物，還可以向老師或父母請(qǐng)教適合讀哪一類(lèi)的書(shū)，或詢(xún)問(wèn)讀過(guò)這些書(shū)的同學(xué)的意見(jiàn)。那么什么樣的書(shū)才算是好書(shū)？如何向別人推薦一本好書(shū)？帶著這些問(wèn)題，四·2班的同學(xué)們展開(kāi)了討論。

什么樣的書(shū)是好書(shū)

皮皮老師：同學(xué)們，大家覺(jué)得什么樣的書(shū)才算好書(shū)呢？評(píng)價(jià)一本好書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？

任紫琪：我覺(jué)得一本好書(shū)，首先內(nèi)容應(yīng)該是健康向上、生動(dòng)有趣的。如古今中外的名著，童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍等。因?yàn)?，古今中外的名著都是?jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗(yàn)，內(nèi)容考究，知識(shí)面廣。而童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍內(nèi)容生動(dòng)有趣，可讀性強(qiáng)。

陳紫琪：一本好書(shū)不僅內(nèi)容要好，語(yǔ)言也要優(yōu)美。比如散文和詩(shī)歌類(lèi)的書(shū)籍，語(yǔ)言就具有音韻美和節(jié)奏美，句子含義雋永。讀它，就像在欣賞一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。

尹夢(mèng)祺：是的。除了文字，我覺(jué)得還應(yīng)該圖文并茂。好的圖畫(huà)不僅能給我們帶來(lái)美的享受。還能輔助我們閱讀呢！比如繪本，就是圖文并茂、主題鮮明、情節(jié)簡(jiǎn)短。

孟祥波：我覺(jué)得，可以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)就是好書(shū)。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》，包含歷史、地理、天文、海洋等，知識(shí)廣泛，包羅萬(wàn)象。

董研：我覺(jué)得能夠教我們做人做事的道理，幫助我們進(jìn)步和成長(zhǎng)，引導(dǎo)教育我們積極向上的書(shū)就是好書(shū)！如《名人傳記》里的名人勵(lì)志故事，可以給我們力量和樹(shù)立榜樣。還有《愛(ài)的教育》，教我們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和寬容。

說(shuō)說(shuō)自己讀過(guò)哪些好書(shū)

王浩哲：最近，我讀了一本很有意思的書(shū)，名叫《童年真好》。這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)、內(nèi)容接近我們的生活，插圖形象、風(fēng)趣。讀著讀著，我常常忍不住捧腹大笑，不禁也想起自己小時(shí)候的一些事情來(lái)。讀完這本書(shū)，我更珍惜現(xiàn)在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，它讓我懂得了童年是短暫的，但也是非常美好的。

皮皮老師：一本好書(shū)，其內(nèi)容一定對(duì)讀者有足夠的吸引力，讀過(guò)后能讓人有所思考，并愿意反復(fù)閱讀的書(shū)。剛才王浩哲同學(xué)向我們簡(jiǎn)單介紹了他讀過(guò)的一本好書(shū)叫《童年真好》。還有哪位同學(xué)愿意分享你讀過(guò)的好書(shū)呢？

李鳴宇：我最喜歡讀的一本書(shū)是《西游記》。它主要講述了孫悟空、豬八戒、沙僧等跟隨唐僧西天取經(jīng)，一路降妖除魔，戰(zhàn)勝種種困難的故事。故事情節(jié)跌宕起伏，帶有神話(huà)色彩。我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始讀第四遍了。

陳瑞明：我讀過(guò)葉圣陶爺爺?shù)耐?huà)集《稻草人》。葉圣陶爺爺用孩童天真活潑的語(yǔ)言，為我們講述了成年人世界里的種種不易。為我們創(chuàng)造了一座絢麗多彩的童話(huà)城堡，教會(huì)我們善良和如何幫助他人。

張俊熙：我讀過(guò)《中國(guó)古代神話(huà)故事》。這本書(shū)從各時(shí)代的典籍中挑選出最具代表性的神話(huà)故事，為我們展現(xiàn)了一個(gè)神奇絢爛的神話(huà)世界。透過(guò)這些栩栩如生的神話(huà)人物，我仿佛坐上了時(shí)光機(jī)穿越到過(guò)去，看到古人用竹簽一筆一畫(huà)地書(shū)寫(xiě)著屬于人類(lèi)的文學(xué)史。這本書(shū)還配有著名畫(huà)家繪制的優(yōu)美插圖，讀起來(lái)更直觀(guān)有趣了。

劉文渤：我讀過(guò)《神奇校車(chē)》。這是一套將奇特想象和抽象的科學(xué)知識(shí)完美融合的科普繪本，情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，語(yǔ)言生動(dòng)爆笑，知識(shí)點(diǎn)特別多。在主人公一次次不可思議的神奇之旅中，讓我懂得思考、愛(ài)上科學(xué)。

韓宜臻：我讀過(guò)《不一樣的卡梅拉》系列故事。故事講述的是母雞卡梅拉和她的兒女歷險(xiǎn)的故事。卡梅拉家族里的每個(gè)成員都很與眾不同。它們敢于幻想，更敢于嘗試。書(shū)中驚險(xiǎn)的情節(jié)和幽默的語(yǔ)言，極其吸引我。

王學(xué)淼：我想介紹的是《昆蟲(chóng)記》，它能瞬間帶你進(jìn)入一個(gè)神奇的昆蟲(chóng)世界。書(shū)中詳細(xì)并深刻地描繪了蟋蟀、黃蜂、螳螂等昆蟲(chóng)，生動(dòng)再現(xiàn)了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡等情景。你不但能從中了解到各種昆蟲(chóng)生老病死的生命歷程，還能了解到昆蟲(chóng)喜怒哀樂(lè)的表達(dá)方式，更能從中獲得深刻的人生體驗(yàn)與生活感悟。喜歡自然科學(xué)的同學(xué)一定要讀一讀。

如何向別人推薦好書(shū)

皮皮老師：大家讀過(guò)的書(shū)可真多，老師聽(tīng)著一本比一本精彩。同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？在剛才介紹讀過(guò)的好書(shū)時(shí)，你們已經(jīng)把自己喜歡這本書(shū)的理由說(shuō)出來(lái)了。相信很多同學(xué)聽(tīng)了你們說(shuō)的理由，會(huì)產(chǎn)生要去讀一讀這本書(shū)的想法。那么，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，推薦一本書(shū)應(yīng)該從哪些方面入手呢？

張雅楠：在推薦好書(shū)時(shí)，可以先介紹一下書(shū)名、作者情況、主要內(nèi)容和精彩片段。

高叢聰：介紹時(shí)，可以說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這本書(shū)的看法，談?wù)勛约旱拈喿x收獲和體會(huì)。

邢偉然：還可以簡(jiǎn)單講述書(shū)中精彩的故事情節(jié)，引用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)書(shū)中出現(xiàn)的與我們生活貼近的人物形象，或書(shū)中能給人啟發(fā)的觀(guān)點(diǎn)。

李紀(jì)璇：推薦一本書(shū)時(shí)，要語(yǔ)言清晰，表達(dá)簡(jiǎn)練，說(shuō)出中心思想，要具有鼓舞性和號(hào)召力。如在推薦的最后可以加上“怎能不值得一讀呢”“不讀真可惜啊”“相信你讀后也會(huì)和我一樣喜歡這本書(shū)的”這些帶有感情色彩的語(yǔ)言，以激發(fā)其他同學(xué)的閱讀興趣。

皮皮老師：大家的發(fā)言真精彩。要向別人推薦一本好書(shū)，可以說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的基本信息，如書(shū)名、作者、出版社等；可以說(shuō)一說(shuō)別人對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)，如名人點(diǎn)評(píng)、精彩書(shū)評(píng)等；可以談這本書(shū)的推薦理由，如書(shū)中個(gè)性鮮明的人物，曲折離奇的情節(jié)，新奇有趣的內(nèi)容，優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言等；還可以說(shuō)說(shuō)自己閱讀這本書(shū)時(shí)的感受，如體會(huì)、啟發(fā)、疑問(wèn)等?？梢灾徽勔稽c(diǎn)，也可以談幾點(diǎn)。如果有好幾點(diǎn)推薦理由要把重要的理由說(shuō)具體。假如你要推薦的是小說(shuō)，可以通過(guò)“人物特點(diǎn)+具體情節(jié)”這個(gè)方法來(lái)把它說(shuō)具體，即先概括地寫(xiě)一寫(xiě)你要推薦的這個(gè)人物有怎樣的性格特點(diǎn)，然后再具體說(shuō)說(shuō)跟這個(gè)人物特點(diǎn)密切相關(guān)的典型故事情節(jié)。假如你推薦的書(shū)是科普讀物，那就應(yīng)該先說(shuō)有趣的知識(shí)，再說(shuō)具體的事例。