鄔宇琛

當(dāng)我們談?wù)摫究粕蜆I(yè)困難、考研考公“卷”出天際以及“孔乙己脫下長(zhǎng)衫”時(shí)，專(zhuān)科生無(wú)法擠入其中任何一個(gè)語(yǔ)境。一直以來(lái)，專(zhuān)科生被忽視，甚至隱形起來(lái)。和本碩之間的差距相比，專(zhuān)本之間更像是隔著一條鴻溝。

想被看見(jiàn)，似乎就必須轉(zhuǎn)變“身份”。專(zhuān)升本成為很多年輕人跨過(guò)那道鴻溝的階梯。但這幾年，部分院校專(zhuān)升本考試的停招和縮招讓一些專(zhuān)科生陷入迷茫。如今學(xué)歷向上的渠道“縮減”了，專(zhuān)科生還有躍遷的機(jī)會(huì)嗎？

突然的停招

得知報(bào)考院校專(zhuān)升本停招消息的那一晚，張杰一夜沒(méi)睡。躺在床上閉著眼睛，他覺(jué)得自己好像身處一葉孤舟，前途未卜。

去年11月，在長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀的張杰開(kāi)始全身心投入到專(zhuān)升本考試中。他早早完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)，花了6000多元報(bào)了一個(gè)專(zhuān)升本機(jī)構(gòu)惡補(bǔ)專(zhuān)業(yè)課，還在校外租了房子專(zhuān)心備考。他想考中南林科大學(xué)的環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，白天在機(jī)構(gòu)里專(zhuān)心練畫(huà)，晚上就在出租房復(fù)習(xí)英語(yǔ)、語(yǔ)文。

今年2月，一些專(zhuān)升本招生的本科院校陸陸續(xù)續(xù)出了考綱和招生簡(jiǎn)章，但中南林科大學(xué)的考綱和招生簡(jiǎn)章仍遲遲未發(fā)布。張杰有點(diǎn)慌張，打電話(huà)詢(xún)問(wèn)招生辦，對(duì)方給的答復(fù)是，“大概率不招”。他想，那至少還有“小概率是招的”，以此安慰自己。

對(duì)有意愿升本的專(zhuān)科生來(lái)說(shuō)，目標(biāo)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)突然停招意味著之前的復(fù)習(xí)幾近功虧一簣，他們還得再選學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，也意味著要重看新考綱，甚至重學(xué)新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

3月10日，距離專(zhuān)升本考試僅剩1個(gè)多月，中南林業(yè)科技大學(xué)專(zhuān)升本招生章程公布，其中環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)取消，只招會(huì)計(jì)學(xué)等4個(gè)專(zhuān)業(yè)。張杰得到消息后難以置信，盯著眼前的畫(huà)板陷入沉思。

和張杰一樣，許多專(zhuān)科生正在經(jīng)歷突如其來(lái)的變化。20歲的王妮計(jì)劃考衡陽(yáng)師范學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)本科，放眼整個(gè)湖南，招收此專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本的本科院校不超過(guò)10個(gè)，選擇不多。

3月末，她在社交平臺(tái)上看到有人發(fā)帖說(shuō)今年衡陽(yáng)師范的國(guó)際經(jīng)貿(mào)專(zhuān)業(yè)停招，急忙跑去向機(jī)構(gòu)老師確認(rèn)信息，老師說(shuō)消息屬實(shí)，“換個(gè)學(xué)校吧?！彼@才發(fā)現(xiàn)，學(xué)院半個(gè)月前已經(jīng)在官網(wǎng)公布了專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)調(diào)整，原招生的10個(gè)專(zhuān)業(yè)最后縮招到僅剩4個(gè)專(zhuān)業(yè)。幾天前，她朋友要報(bào)考的湖南女子學(xué)院某專(zhuān)業(yè)停招，朋友最后索性棄考。如今這樣的困局也落到了自己的頭上。

在這個(gè)春天，和專(zhuān)科生有關(guān)的話(huà)題久違地出現(xiàn)在熱搜上，數(shù)個(gè)高校以及專(zhuān)業(yè)宣布取消專(zhuān)升本招生。

根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2022屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到1076萬(wàn)人，其中本科畢業(yè)生為471萬(wàn)人，離職／專(zhuān)科畢業(yè)生為516萬(wàn)人，超過(guò)一半數(shù)量。出于各種因素，龐大專(zhuān)科群體試圖在畢業(yè)之前完成學(xué)歷的轉(zhuǎn)變，而最主要的方式就是專(zhuān)升本。

和其他所有考試相似，專(zhuān)升本的熱度也一年比一年高。以山東省為例，2022年專(zhuān)升本報(bào)名人數(shù)總計(jì)17萬(wàn)余人，比前一年增加63907人，山東省專(zhuān)升本招生計(jì)劃為64215人，競(jìng)爭(zhēng)也相對(duì)激烈。

現(xiàn)在，伴隨一些院校尤其是知名學(xué)校專(zhuān)升本宣布停招或縮招，屬于龐大專(zhuān)科生群體的一條學(xué)歷上升的清晰途徑正似乎逐漸縮窄。

難以“洗脫”的標(biāo)簽

專(zhuān)升本考試對(duì)考生意義重大，最直接的一層意義，就是洗刷“專(zhuān)科生”標(biāo)簽。

在還沒(méi)入學(xué)之前，專(zhuān)科生們很快會(huì)自發(fā)意識(shí)到專(zhuān)本之間的差距。在社會(huì)觀(guān)念里，“專(zhuān)科”這兩個(gè)字似乎變得難以啟齒。

專(zhuān)科和本科實(shí)質(zhì)上的差異也可能是難以逾越的。很多專(zhuān)科學(xué)校的校園不如本科學(xué)校大，設(shè)備也不如本科學(xué)校的好，就連“學(xué)習(xí)氛圍”也似乎天然地會(huì)更差一些。王妮就讀的學(xué)校同時(shí)招收本科生和專(zhuān)科生，本科部和專(zhuān)科部在相同教學(xué)資源下分開(kāi)學(xué)習(xí)。她對(duì)比過(guò)兩邊的課程學(xué)習(xí)，專(zhuān)科生不學(xué)線(xiàn)性代數(shù)，難度明顯要更低。“我們都來(lái)這里了，‘?dāng)[爛好像就成為了一件正常的事。”

專(zhuān)科生仿佛成了“差”的代名詞，而這對(duì)這些年輕人來(lái)說(shuō)是最不公正的評(píng)判。很多因素都可能讓一部分人流向?qū)W歷分水嶺的另一邊。張杰的一個(gè)同學(xué)在高考時(shí)原本被一所民辦本科錄取，但因?yàn)榧彝l件不好，無(wú)法負(fù)擔(dān)每年三四萬(wàn)的學(xué)費(fèi)，所以申請(qǐng)退檔，就讀了專(zhuān)科院校。

體會(huì)過(guò)高考的失意后，專(zhuān)升本自然而然地就成為很多人的“重生”方式。張杰入校軍訓(xùn)第一天，全班在做自我介紹時(shí)，班上30多個(gè)人，有將近三分之二的人表示，“三年以后我要專(zhuān)升本”。張杰把這個(gè)目標(biāo)默默記在心里，沒(méi)有說(shuō)出口。

和自己和解的一個(gè)方式

和所有考試相似，近幾年專(zhuān)升本考試競(jìng)爭(zhēng)也逐漸呈現(xiàn)激烈趨勢(shì)。2023年度《中國(guó)高等職業(yè)院校競(jìng)爭(zhēng)力白皮書(shū)》顯示，2019屆的高職畢業(yè)生專(zhuān)升本比例為7.6%，2021屆則已經(jīng)提升到19.3%。

那么，一些院校或?qū)I(yè)的專(zhuān)升本停招，是否意味著專(zhuān)科生升本科的機(jī)會(huì)越來(lái)越少？

21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇表示，部分高校停招專(zhuān)升本實(shí)際上并不意外。早在2006年，教育部就發(fā)通知指出，985、211、獨(dú)立學(xué)院和民辦院校原則上不舉辦專(zhuān)升本教育，而當(dāng)年的通知還指出，普通專(zhuān)升本的招生規(guī)模要嚴(yán)格控制在當(dāng)年省屬高校高職（專(zhuān)科）應(yīng)屆畢業(yè)生的5%以?xún)?nèi)。“主要還是擔(dān)心專(zhuān)升本人才的招生和培養(yǎng)質(zhì)量不能得到有效控制?！?/p>

值得注意的是，這并不意味著整體的專(zhuān)升本趨勢(shì)是停招或縮招，因?yàn)閷?shí)際上，近幾年專(zhuān)升本的招生規(guī)模都在保持?jǐn)U大。《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020—2023年）》中明確提到，“適當(dāng)擴(kuò)大專(zhuān)升本招生計(jì)劃，為部分有意愿的高職（專(zhuān)科）生提供繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)?！?/p>

根據(jù)教育部的數(shù)據(jù)，2020年，專(zhuān)升本擴(kuò)招了32.2萬(wàn)人。之后，大部分省份的招生計(jì)劃人數(shù)整體上依然略有增加，比如湖南省相比于去年擴(kuò)招了1904人，黑龍江省擴(kuò)招了5115人。部分省份也在進(jìn)行院校和專(zhuān)業(yè)調(diào)整，比如河南省取消了建筑電氣與智能化、管理科學(xué)等11個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，但新增了商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、稅收學(xué)等25個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。

機(jī)會(huì)依然在。盡管被變化沖亂了節(jié)奏，但專(zhuān)科生們不能把時(shí)間過(guò)多消耗在沮喪中。思索了幾天，有人開(kāi)始臨時(shí)換學(xué)校換專(zhuān)業(yè)，重新買(mǎi)教材，趕在考前最后一個(gè)月“能拼就拼一下”。

一次小范圍的剎車(chē)也讓運(yùn)氣不好的專(zhuān)科生們思考起專(zhuān)升本到底意味著什么?，F(xiàn)實(shí)是，即使升本成功了，依然會(huì)有招聘單位介意他們的專(zhuān)科“身份”，而許多公司招聘信息上也明確寫(xiě)著“本科及以上，不考慮專(zhuān)升本”。

即使可以改變的事情有限，但在沒(méi)有走向更寬闊的道路之前，這場(chǎng)考試依然是專(zhuān)科生們和自己和解的一個(gè)方式。

（張杰、王妮為化名）

摘自微信公眾號(hào)“人物”