亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        興趣為先 素養(yǎng)為本 評價為要

        2023-06-04 10:19:34王耀億朱煜
        關(guān)鍵詞:課文評價方法

        王耀億 朱煜

        【教材分析】

        《猴王出世》是統(tǒng)編教材五年級下冊“走進(jìn)中國古典名著”主題單元的一篇略讀課文,選自明代長篇小說《西游記》第一回。文章描述了石猴出世及成為猴王的經(jīng)過,塑造了一個活潑可愛、敢作敢為的石猴形象。

        本單元的語文要素為“初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法”。《猴王出世》為本單元的第三篇課文,文言色彩相對濃厚。教學(xué)時應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生遷移運(yùn)用從精讀課文中習(xí)得的閱讀古典名著的方法,突出學(xué)習(xí)過程的自讀自悟。同時,學(xué)習(xí)提示還提出“讀后用自己的話說一說石猴是怎么出世的,又是怎么成為猴王的”這一要求,鼓勵學(xué)生結(jié)合對課文的理解,用自己的話復(fù)述故事。在這個過程中,教師需要引導(dǎo)學(xué)生自評、互評,以評促學(xué),提高復(fù)述能力。

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1.認(rèn)識“芝、遂、迸、澗”等16個生字,讀準(zhǔn)多音字“呵”。

        2.默讀課文,嘗試運(yùn)用猜讀的方式閱讀不明白的語句,借助作業(yè)本,用自己的話說出石猴出世及成為猴王的經(jīng)過。

        3.領(lǐng)略名著的魅力,體會石猴的性格特點,激發(fā)閱讀古典名著的興趣。

        【教學(xué)重難點】

        重點:遇到不理解的語句,能借助“聯(lián)系上下文”等方法猜出大致意思,并繼續(xù)往下讀,對古典名著產(chǎn)生閱讀興趣。

        難點:能借助作業(yè)本,用自己的話復(fù)述石猴出世和成為猴王的過程。

        【教學(xué)過程】

        一、聯(lián)系單元整體,揭示課題

        1.回顧《草船借箭》《景陽岡》,播放課件(呈現(xiàn)翻動書頁的效果)。

        導(dǎo)入:同學(xué)們,這個單元我們一起觀三國烽煙,識梁山好漢。隨著書頁的翻動,我們今天要學(xué)習(xí)另一部章回體小說《西游記》。一說起這本書,你們會想到誰?你們對《西游記》有哪些了解?

        2.板書課題《猴王出世》。

        3.出示學(xué)習(xí)提示,明確任務(wù)。

        (1)課件呈現(xiàn)教材中的學(xué)習(xí)提示。

        (2)布置學(xué)習(xí)任務(wù)。

        ① 默讀課文,遇到不理解的語句,能用學(xué)過的方法猜出大致意思。

        ② 能用自己的話說出石猴出世及成為猴王的經(jīng)過。

        二、回顧學(xué)習(xí)方法,邊猜邊讀

        過渡:閱讀古典名著常常會遇到不明白的語句。在之前的學(xué)習(xí)中,你們學(xué)到了哪些猜測語句大致意思的方法?

        1.回顧舊知:聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活經(jīng)驗、理解關(guān)鍵詞等。

        2.出示思維導(dǎo)圖,梳理猜測方法(如圖1)。

        3.默讀課文,要求:遇到不明白的語句,可以運(yùn)用學(xué)過的方法猜猜大致意思,然后繼續(xù)往下讀。

        4.交流閱讀過程中遇到的不理解的語句,說說自己用了哪些方法猜讀。

        (1)學(xué)生能自主猜測出大意。

        預(yù)設(shè):聯(lián)系生活實際,知道“伸頭縮頸”“抓耳撓腮”是猴子的動作;聯(lián)系上下文,可知“瞑目蹲身”是閉上眼睛、蹲下身子的意思。

        (2)學(xué)生無法猜測出大意,教師相機(jī)指導(dǎo)。

        預(yù)設(shè):眾猴聽說,即拱伏無違。一個個序齒排班,朝上禮拜,都稱“千歲大王”。

        出示影視劇中的片段,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注群臣朝拜皇帝的動作,猜出“拱伏無違”“序齒排班”的大致意思是眾猴列隊站好,拱手跪拜。

        三、閱讀課文內(nèi)容,講述故事

        過渡:同學(xué)們運(yùn)用了多種方法猜出了不明白的語句的意思,看來讀古典名著也沒有那么難。我們再來看第二個學(xué)習(xí)任務(wù):能用自己的話說出石猴出世及成為猴王的經(jīng)過。

        1.梳理對應(yīng)的段落。

        預(yù)設(shè):課文第一自然段寫石猴出世,第二至第四自然段寫石猴稱王。

        2.學(xué)習(xí)第一自然段,說說石猴是怎么出世的。

        (1)找出課文中描寫石猴出世的句子:蓋自開辟以來,每受天真地秀,日精月華,感之既久,遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞,一日迸裂,產(chǎn)一石卵,似圓球樣大。因見風(fēng),化作一個石猴。

        (2)提問:換一種方式如何表達(dá)?完成作業(yè)本上的題目(如圖2)。

        (3)播放“石猴出世”的視頻,感受仙石變猴子的神奇之處。順勢提問:這樣神奇的句子在第一自然段中還有很多,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

        預(yù)設(shè):那猴在山中,卻會行走跳躍,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹果;與狼蟲為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猿為親;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。

        ①交流:這石猴一出世就和別的猴子不同,還能和狼蟲虎豹成為朋友,太神奇了!

        ②引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這句話語言簡短,富有節(jié)奏感,在朗讀中體會石猴頑皮可愛、自由自在的特點。

        (4)借助圖式講故事(如圖3)。

        評價標(biāo)準(zhǔn):用自己的話說★;故事講完整★;講出神奇之處★。

        小結(jié):我們借助圖式就能把故事講清楚?,F(xiàn)在用上這樣的方法來說說石猴是如何稱王的。

        3.學(xué)習(xí)第二至第四自然段,說說石猴是如何稱王的。

        (1)完成作業(yè)本上的題目,說一說石猴稱王的經(jīng)過(如圖4)。

        ①學(xué)生自主完成作業(yè)。教師隨機(jī)指名上臺填寫,完成板書。

        ②交流點撥,對比引導(dǎo)。

        生1:進(jìn)瀑布,發(fā)現(xiàn)鐵板橋;眾猴進(jìn)洞,石猴稱王。

        生2:進(jìn)瀑布,發(fā)現(xiàn)水簾洞;進(jìn)水簾洞,拜石猴為王。

        引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)鐵板橋正當(dāng)中的石碣上鐫著“花果山福地,水簾洞洞天”,所以填寫“水簾洞”更合適(如圖5)。

        (2)小組練習(xí)講述,推選組員嘗試講故事。

        (3)根據(jù)學(xué)生的講述,相機(jī)指導(dǎo):用自己的話講故事時要按一定的順序,注意不要遺漏關(guān)鍵情節(jié),合理運(yùn)用連接詞。

        (4)前后勾連,學(xué)習(xí)方法,指導(dǎo)學(xué)生將故事講精彩。

        ①提問:怎么樣才能把故事講精彩呢?

        出示《景陽岡》課后練習(xí)題:用自己的話詳細(xì)講述武松打虎的部分,可以加上適當(dāng)?shù)恼Z氣、表情和動作。

        ②畫出描寫石猴語言、表情和動作的語句,感受石猴形象。

        ◇預(yù)設(shè)一:連呼了三聲,忽見叢雜中跳出一個石猴,應(yīng)聲高叫道:“我進(jìn)去!我進(jìn)去!”他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中。

        a.創(chuàng)設(shè)情境(PPT出示課文插圖及文字),師生分角色朗讀。

        b.提問:與其他猴子對比,石猴給你留下了怎樣的印象?(勇敢)

        c.指導(dǎo):把石猴的語言、動作加入故事中,石猴的形象立刻就生動了起來。

        ◇預(yù)設(shè)二:真?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬闊,容得千百口老小。我們都進(jìn)去住,也省得受老天之氣。

        石猴發(fā)現(xiàn)水簾洞里設(shè)施齊全,建議眾猴一起到洞中居住。從中可知石猴懂得分享,具有團(tuán)隊精神。

        ◇預(yù)設(shè)三:石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而無信,不知其可。你們才說有本事進(jìn)得來,出得去,不傷身體者,就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去,出去又進(jìn)來,尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成家之福,何不拜我為王?”

        石猴與其他猴子目標(biāo)不同。他頭腦清醒,提醒眾猴信守約定,具有高瞻遠(yuǎn)矚的王者風(fēng)范。

        (5)借助圖5,加入動作、語言說故事。

        評價標(biāo)準(zhǔn):用自己的話說★;故事講完整★;加入動作、語言★。

        ①小組練習(xí)講故事,推選組員講故事。

        ②根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評、互評。

        ③展示:根據(jù)要求,將故事講生動、有趣。

        四、交流猴王名號,促讀原著

        過渡:讀完《猴王出世》,我們知道石猴因探得水簾洞而得名美猴王。同學(xué)們,你們還知道他的哪些名號?

        1.學(xué)生匯報。

        預(yù)設(shè):孫悟空、弼馬溫、齊天大圣、孫行者、斗戰(zhàn)勝佛等。

        2.出示《西游記》:剛才大家說的這些名號都藏在“官封弼馬心何足? ?名注齊天意未寧”“心猿歸正? ?六賊無蹤”“徑回東土? ?五圣成真”等回目中。這些名號背后又有哪些精彩的故事呢?那就去《西游記》中尋找答案吧!

        【板書設(shè)計】

        【教學(xué)評析】

        一、多點激發(fā),喚起名著閱讀興趣

        本單元以“走進(jìn)中國古典名著”為主題,安排了四篇課文,意在帶領(lǐng)學(xué)生初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法。本課的設(shè)計遵循教材編寫原則,緊扣“激趣”這一名著導(dǎo)讀目標(biāo),多點激發(fā),喚起學(xué)生閱讀名著的興趣。導(dǎo)入環(huán)節(jié)從已學(xué)的課文聊起,引出學(xué)生喜聞樂見的《西游記》,再過渡到《猴王出世》這篇課文,看似不經(jīng)意,實則巧設(shè)計。學(xué)習(xí)過程中,教師利用聯(lián)系學(xué)生生活、觀看影視劇片段等方法,提高學(xué)生的閱讀能力。最后,教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)石猴除了文中提及的“美猴王”這個名號外,還有其他名號,順勢呈現(xiàn)《西游記》中的回目,將名號、回目聯(lián)結(jié)在一起,促使學(xué)生探究名號背后的故事,對整本書閱讀充滿期待。

        二、注重整體,積累名著閱讀方法

        本課基于單元整體進(jìn)行設(shè)計,通過學(xué)習(xí)任務(wù)的創(chuàng)設(shè),將教學(xué)環(huán)節(jié)鋪展開來,憑借緊扣目標(biāo)的“讀、悟、練、說”等學(xué)習(xí)活動,幫助學(xué)生積累閱讀名著的方法,實現(xiàn)核心素養(yǎng)的提升。在猜測閱讀板塊中,教師讓學(xué)生回顧前文學(xué)過的猜測語句意思的方法,形成思維導(dǎo)圖,并運(yùn)用這些方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí),充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生對前后知識進(jìn)行鏈接,進(jìn)一步鞏固了方法。教師還利用作業(yè)本中的題目,充分展開學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,讓學(xué)生在自讀自悟、自主練說、展示講述等訓(xùn)練中,鏈接原文中的典型語段、前文的課后習(xí)題,遷移運(yùn)用已掌握的方法。學(xué)生逐漸清楚從仙石到石猴再到猴王的全過程,將故事講清楚、講生動。

        三、融入評價,展開故事講述過程

        評價即學(xué)習(xí),要將評價融入學(xué)習(xí)過程,讓評價與教學(xué)緊密結(jié)合。在推進(jìn)“講故事”的學(xué)習(xí)任務(wù)時,教師引導(dǎo)學(xué)生以作業(yè)本中的圖式為講述支架,提供“用自己的話說”“故事講完整”“講出神奇之處”“加入動作、語言”等評價標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、小組交流的過程中,依據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評、互評,提升講述故事的能力。同時,根據(jù)學(xué)生的交流情況,教師引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本,關(guān)注描寫石猴語言、動作的語句,將故事講得生動有趣,使石猴形象立體、生動。將作業(yè)融入學(xué)習(xí)活動,用評價標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)學(xué)習(xí),不僅改善了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),改變了學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)了學(xué)生理解、表達(dá)、分析、比較、評價等多方面能力的提升,還提高了課堂教學(xué)效率,實現(xiàn)了減負(fù)增效。

        (1.浙江省麗水市蓮都區(qū)劉英小學(xué)2.浙江省麗水市蓮都區(qū)教研室)

        猜你喜歡
        課文評價方法
        課文積累吧
        勇闖課文積累關(guān)
        勇闖課文關(guān)
        SBR改性瀝青的穩(wěn)定性評價
        石油瀝青(2021年4期)2021-10-14 08:50:44
        背課文的小偷
        可能是方法不對
        用對方法才能瘦
        Coco薇(2016年2期)2016-03-22 02:42:52
        四大方法 教你不再“坐以待病”!
        Coco薇(2015年1期)2015-08-13 02:47:34
        捕魚
        基于Moodle的學(xué)習(xí)評價
        色佬易精品视频免费在线观看| 精品一区二区久久久久久久网站| 日韩在线免费| 亚洲人妻中文字幕在线视频| 精品人妻少妇丰满久久久免| 国产成人精品日本亚洲专区61| 麻豆亚洲av永久无码精品久久| 91精品久久久久含羞草| 亚洲精品av一区二区日韩| 久久综合伊人77777麻豆| 欧洲女人性开放免费网站| 精品人妻VA出轨中文字幕| 亚洲素人av在线观看| 国产在线一区二区三区四区| 初女破初的视频| 在线观看视频亚洲| 国产猛男猛女超爽免费av| 狂猛欧美激情性xxxx大豆行情| 欧美日韩精品| 一区二区三区不卡在线| 邻居少妇太爽在线观看| 琪琪色原网站在线观看| 吸咬奶头狂揉60分钟视频| 91热视频在线观看| 一本之道日本熟妇人妻| 亚洲国产天堂久久综合网| 亚洲伊人久久大香线蕉综合图片 | 国产成人综合久久精品推荐免费| 一区二区精品天堂亚洲av| 国产夫妇肉麻对白| 人妻在卧室被老板疯狂进入国产 | 三年在线观看免费大全下载| 国产精品久久久久久2021| 91亚洲精品久久久中文字幕| 人成午夜大片免费视频77777| 亚洲国产综合精品 在线 一区| 无码av永久免费大全| 青青草成人在线播放视频| 99久久国产综合精品女图图等你| 亚洲VA不卡一区| 日本女同视频一区二区三区|