孫萬(wàn)軍

摘要：隨著第三次工業(yè)革命的蓬勃發(fā)展，通信技術(shù)被廣泛應(yīng)用于社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及專業(yè)領(lǐng)域管理系統(tǒng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型中。運(yùn)用數(shù)字資源創(chuàng)新高校消防安全管理模式、促進(jìn)高校消防應(yīng)急系統(tǒng)進(jìn)一步完善、加快高?；馂?zāi)防控體系建設(shè)速度是提升現(xiàn)代化消防治理能力的關(guān)鍵。本文通過(guò)邏輯分析法與文獻(xiàn)分析法，探究數(shù)字技術(shù)在高校消防安全管理中的應(yīng)用價(jià)值，剖析高校消防數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要意義，為高校火災(zāi)防控體系模式的創(chuàng)新提供有益啟發(fā)。

關(guān)鍵詞：通信技術(shù)；高校消防；數(shù)字化；應(yīng)急管理

一、“數(shù)字化”對(duì)于高校消防安全管理的變革意義

狹義的數(shù)字化是指將信息轉(zhuǎn)換為數(shù)字格式的技術(shù)過(guò)程，為的是使信息能被計(jì)算機(jī)讀取、存儲(chǔ)、處理和表示。[1]而廣義的數(shù)字化是指數(shù)字化轉(zhuǎn)型，通過(guò)采用數(shù)字技術(shù)以創(chuàng)造價(jià)值、提高效率的過(guò)程。一方面，數(shù)字化是進(jìn)入二十一世紀(jì)后互聯(lián)網(wǎng)思維的進(jìn)一步實(shí)踐成果，它代表一種先進(jìn)的生產(chǎn)力，推動(dòng)社會(huì)形態(tài)不斷演變；另一方面，數(shù)字化帶動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的生命力，為改革、創(chuàng)新、發(fā)展提供廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?！皵?shù)字化消防”是基于數(shù)字化視角對(duì)現(xiàn)有消防資源的整合與優(yōu)化，是將現(xiàn)代消防技術(shù)與數(shù)字通信技術(shù)相結(jié)合的創(chuàng)新性實(shí)踐。因此，也可以說(shuō)，數(shù)字化消防是推進(jìn)數(shù)字科技與消防安全管理深度融合、提升現(xiàn)代化消防治理能力、創(chuàng)新現(xiàn)代化消防管理模式的新生路徑。

2023年2月，相關(guān)部門發(fā)布了《數(shù)字中國(guó)建設(shè)整體布局規(guī)劃》，明確了數(shù)字中國(guó)建設(shè)的整體框架?！兑?guī)劃》提出加強(qiáng)數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著重發(fā)展數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新體系，使數(shù)字技術(shù)動(dòng)力持續(xù)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展賦能。[2]不難看出，數(shù)字技術(shù)與消防產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步深度融合是未來(lái)發(fā)展的重要趨勢(shì)，而消防安全作為人民生活的重要組成部分，需主動(dòng)、自發(fā)進(jìn)行數(shù)字化升級(jí)與智能化改造，將創(chuàng)新理念與過(guò)往經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，在不同領(lǐng)域的消防實(shí)踐中充分發(fā)揮數(shù)據(jù)要素價(jià)值。本文將消防問(wèn)題聚焦于高校區(qū)域，深入探究數(shù)字技術(shù)在高校消防安全管理中的應(yīng)用價(jià)值，分析高校消防數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要意義，總結(jié)我國(guó)高校數(shù)字化消防發(fā)展現(xiàn)狀，并根據(jù)已出現(xiàn)的問(wèn)題提出相應(yīng)對(duì)策，列舉數(shù)字化消防與高校安全管理深度融合的優(yōu)化路徑，并前瞻性地提出應(yīng)規(guī)避的問(wèn)題，以期為高?；馂?zāi)防控體系模式的創(chuàng)新提供有益啟發(fā)。

（一）有利于進(jìn)一步完善高校消防安全管理

就宏觀角度而言，數(shù)字化消防是從“防消結(jié)合”的角度出發(fā)，對(duì)現(xiàn)有社會(huì)消防安全中基本要素、基礎(chǔ)理論和應(yīng)用影響等多方面進(jìn)行的改革創(chuàng)新。當(dāng)前我國(guó)高校的消防安全管理存在諸多客觀問(wèn)題，如消防設(shè)施不完善、消防理念落后、消防應(yīng)急措施不充分等。[3]而信息技術(shù)的發(fā)展能支持高校形成更加智能化、個(gè)性化的消防管理系統(tǒng)，為學(xué)生及教師提供更為安全的教學(xué)生活環(huán)境。數(shù)字化消防不僅可以滿足不同地區(qū)高校消防應(yīng)急的現(xiàn)實(shí)需要，更契合了新時(shí)代促進(jìn)消防治理能力現(xiàn)代化的目標(biāo)要求。例如，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建立雙向的監(jiān)督機(jī)制，將高校有關(guān)應(yīng)急安全管理的數(shù)據(jù)并入地方消防數(shù)據(jù)管理庫(kù)，有助于區(qū)域消防管理的科學(xué)化發(fā)展。[4]從這個(gè)角度來(lái)看，數(shù)字化消防通過(guò)數(shù)據(jù)分析、資源整合等技術(shù)手段，在對(duì)高校地理位置、教學(xué)設(shè)施、應(yīng)急資源等作出分析和歸類的基礎(chǔ)上，制定有效的消防管理方案，以幫助高校加強(qiáng)校園安全、營(yíng)造良好的校園生活環(huán)境。

（二）有利于高校消防安全評(píng)價(jià)體系創(chuàng)新

數(shù)字化消防有助于創(chuàng)新高校消防安全評(píng)價(jià)方式，數(shù)字化消防融合的智能技術(shù)將實(shí)現(xiàn)對(duì)校園應(yīng)急設(shè)施的高效數(shù)據(jù)采集，實(shí)現(xiàn)基于大數(shù)據(jù)的多維度綜合性智能化評(píng)價(jià)。一方面，基于大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等新興技術(shù)，數(shù)字化消防可以大幅提升防火檢查的精確度，在節(jié)省人力、物力的同時(shí)，真正做到24小時(shí)全天候消防監(jiān)測(cè)，搭建起消防監(jiān)督與評(píng)價(jià)相結(jié)合的智能平臺(tái)；另一方面，數(shù)字化消防有助于將消防核心數(shù)據(jù)可視化，可大大縮短人工計(jì)算、判斷與審查所消耗時(shí)間，這不僅有利于進(jìn)一步完善“防消結(jié)合”的管理措施，還有助于打造科學(xué)化、制度化的消防安全評(píng)價(jià)體系。簡(jiǎn)而言之，基于數(shù)字化消防理念構(gòu)建的新型消防評(píng)價(jià)體系可以改善以往高校消防評(píng)價(jià)體系參差不齊、制定標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)、不完善等問(wèn)題，也有利于推動(dòng)高校公共安全治理模式向事前預(yù)防轉(zhuǎn)型。[5]

（三）有利于進(jìn)一步完善高校消防管理理念

數(shù)字化消防的創(chuàng)新模式能夠顯著提升高校消防應(yīng)急管理理念，通過(guò)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打造消防公共服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)更精準(zhǔn)的信息識(shí)別以及更細(xì)致的管理服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校應(yīng)急管理信息化和智能化。從宏觀層面來(lái)看，推進(jìn)消防治理體系和治理能力現(xiàn)代化是新時(shí)代消防安全形勢(shì)的總要求，而高校作為社會(huì)重要的公共領(lǐng)域代表，承擔(dān)著構(gòu)建現(xiàn)代化消防安全體系的責(zé)任與義務(wù)。這要求高校必須加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，完善自身的消防管理理念。而數(shù)字化消防技術(shù)手段可以輔助高校完成日常安全管理，在吸納管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)總結(jié)出更科學(xué)、細(xì)致的管理理念。就具體層面而言，消防治理體系的建設(shè)與消防治理能力的提升互為補(bǔ)充、相輔相成，這要求有數(shù)字技術(shù)支撐，以促進(jìn)消防管理全方位創(chuàng)新。數(shù)字技術(shù)作為一種智能化生態(tài)科技，正改變著整個(gè)社會(huì)的未來(lái)?；谖锫?lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等智能化信息通信技術(shù)的智能治理新模式有助于提升高校消防安全管理的總體水平，完善高校消防安全工作的制度與理念。

（四）有利于提升高校安全工作者的管理能力

數(shù)字化消防正促使廣大高校安全工作者發(fā)生思想上的轉(zhuǎn)變，信息技術(shù)在消防安全管理中的逐步融合推動(dòng)著高校安全工作者的轉(zhuǎn)型。例如，在未來(lái)的消防安全教學(xué)場(chǎng)景中，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將承擔(dān)更多技能知識(shí)傳授方面的工作，安全工作者將通過(guò)數(shù)字技術(shù)來(lái)提升學(xué)生消防應(yīng)急知識(shí)水平。在此過(guò)程中，高校安全工作者自身能力的建設(shè)也會(huì)有所成效。可以說(shuō)，數(shù)字化消防不僅可以在處理突發(fā)事件中發(fā)揮重大作用，也對(duì)提高高校安全工作者的應(yīng)急管理能力產(chǎn)生了積極影響。

總之，數(shù)字化消防改善了以往高校消防安全管理的不足之處，提升了消防公共服務(wù)水平，促進(jìn)了消防治理體系和治理能力現(xiàn)代化以及高校安全工作者能力的提高。它依托大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)各類高校安全系統(tǒng)全方位的動(dòng)態(tài)觀測(cè)，推動(dòng)著高校消防應(yīng)急管理系統(tǒng)朝向資源供給精準(zhǔn)化、資源配置最優(yōu)化和消防管理精細(xì)化方向發(fā)展。

二、我國(guó)高校數(shù)字化消防發(fā)展的現(xiàn)狀

（一）數(shù)字化消防區(qū)域發(fā)展不均衡

從現(xiàn)有資料來(lái)看，我國(guó)高校數(shù)字化消防發(fā)展存在區(qū)域發(fā)展不均問(wèn)題，呈現(xiàn)出東多西少、北多南少的發(fā)展態(tài)勢(shì)。一方面，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀水平與人才聚集的虹吸效應(yīng)，與西部?jī)?nèi)陸地區(qū)相比，東部沿海發(fā)達(dá)城市在數(shù)字化建設(shè)與投入上更具優(yōu)勢(shì)。[6]例如，長(zhǎng)三角地區(qū)大部分高校都具備完善的數(shù)字化消防應(yīng)急系統(tǒng)與配套的實(shí)施措施，走上了由數(shù)字化轉(zhuǎn)型推進(jìn)高校治理現(xiàn)代化的新道路。另一方面，由于氣候、地形等自然因素影響，我國(guó)北方高校的數(shù)字化消防發(fā)展略優(yōu)于南方。以北京、陜西、內(nèi)蒙古為例，因?yàn)樘幱跍貛Т箨憵夂驇?，這些地區(qū)普遍冬季干燥、漫長(zhǎng)，較易發(fā)生火災(zāi)，故在消防應(yīng)急、管理等方面已積攢較多經(jīng)驗(yàn)，在運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)上具備較強(qiáng)的主動(dòng)意識(shí)。

（二）數(shù)字化消防實(shí)踐模式單一

與其他歐美國(guó)家相比，我國(guó)高校數(shù)字化消防實(shí)踐模式較為單一，尚未形成全方位、多層次、立體化的智慧消防管理系統(tǒng)。一方面，這是因?yàn)槲覈?guó)數(shù)字化消防起步較晚，還在持續(xù)探索階段；另一方面，這與我國(guó)高校消防應(yīng)急資源未被充分開(kāi)發(fā)有關(guān)。目前，我國(guó)高校消防應(yīng)急資源存在不透明、不豐富等問(wèn)題，這直接導(dǎo)致了我國(guó)高校數(shù)字化消防實(shí)踐發(fā)展緩慢、開(kāi)展形式單一等。與國(guó)外高校相比，我國(guó)大部分高校僅將數(shù)字化技術(shù)運(yùn)用于學(xué)生應(yīng)急安全管理，忽視了數(shù)字化技術(shù)還可運(yùn)用于日常檔案管理、電子設(shè)備管理等方面。

三、數(shù)字化消防與高校安全管理深度融合的實(shí)現(xiàn)路徑

（一）構(gòu)建數(shù)字化消防人才培養(yǎng)模式

要將數(shù)字化消防的管理理念融入到學(xué)校應(yīng)急安全管理實(shí)踐中，就必須探索具有信息技術(shù)特點(diǎn)的新型消防宣講模式，培養(yǎng)具有數(shù)字化消防理念的高校安全工作者，落實(shí)安全第一、預(yù)防為主的消防原則。一方面，應(yīng)持續(xù)推進(jìn)不同地區(qū)的消防人才梯隊(duì)建設(shè)，在火災(zāi)易發(fā)生地域創(chuàng)辦消防培訓(xùn)學(xué)校，建立統(tǒng)一的消防培訓(xùn)體系與標(biāo)準(zhǔn)，為高校等單位輸送專業(yè)的消防人才；另一方面，在充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源的基礎(chǔ)上，應(yīng)對(duì)高校安全工作者隊(duì)伍進(jìn)行量化指標(biāo)考核。革新原有的消防評(píng)價(jià)和組織管理方式，促使單一評(píng)價(jià)向綜合性、客觀性、科學(xué)性的多維度評(píng)價(jià)方向發(fā)展，[7]促使高校安全工作者從傳統(tǒng)的應(yīng)急管理思維向以防為主、防消結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變。

（二）創(chuàng)新高校消防應(yīng)急資源，豐富消防實(shí)踐模式

高校消防應(yīng)急資源的信息化、公開(kāi)化直接關(guān)系著高校消防管理能力提升。在高校消防安全管理實(shí)踐中，消防教育資源應(yīng)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)完成電子化轉(zhuǎn)變，通過(guò)數(shù)字驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新把消防教學(xué)資源、消防設(shè)施位置上傳至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使師生最大限度了解本校的應(yīng)急管理系統(tǒng)。例如，可進(jìn)行校園數(shù)字化消防宣講，正確引導(dǎo)高校師生形成良好的安全管理意識(shí)，做到將數(shù)字化消防理念與高校應(yīng)急安全管理深度融合。還應(yīng)不斷推進(jìn)高校消防資源公開(kāi)化，加強(qiáng)高校消防與社會(huì)消防的進(jìn)一步聯(lián)動(dòng)，在面臨突發(fā)事件時(shí)，以最快速度調(diào)度多方資源，以減少不必要的損失。在消防實(shí)踐方面，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)國(guó)外高校數(shù)字化消防的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新，不斷豐富高校消防實(shí)踐開(kāi)展模式，形成全方位、多層次、立體化的消防實(shí)踐格局，通過(guò)數(shù)字化消防促進(jìn)高校管理能力持續(xù)提升。

四、數(shù)字化消防在高校安全管理實(shí)踐中應(yīng)規(guī)避的問(wèn)題

（一）避免過(guò)度依賴數(shù)字技術(shù)

數(shù)字化消防的管理模式可以提供豐富的消防資源，從而最大程度降低安全隱患，提高防消結(jié)合效果。高校安全工作者在日常管理中也不應(yīng)因過(guò)度依賴數(shù)字技術(shù)，而忽略必要的人工消防檢查。高校安全工作者承擔(dān)著維護(hù)高校安全設(shè)施、排查高校安全隱患、管理高校消防應(yīng)急資源的重要責(zé)任，高校安全工作者肩負(fù)著學(xué)校管理的重要職責(zé)。消防應(yīng)急設(shè)施檢查和評(píng)價(jià)不能只依靠互聯(lián)網(wǎng)與人工智能技術(shù)完成。高校安全工作者需充分把握利用數(shù)字資源進(jìn)行安全管理的尺度，通過(guò)加深對(duì)數(shù)字化消防理念的正確理解，做好日常管理工作，避免出現(xiàn)因過(guò)度依賴人工智能技術(shù)而輕視消防管理、模糊消防責(zé)任的現(xiàn)象。

（二）避免忽略管理工作中的師生反饋

高校安全工作者在運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)開(kāi)展校園日常消防安全工作的同時(shí)，應(yīng)注意加強(qiáng)與在校師生的交流與溝通，定期對(duì)宿舍、實(shí)驗(yàn)室、檔案館等校園場(chǎng)所進(jìn)行摸排調(diào)查，定期對(duì)在校教職工、學(xué)生等群體發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，獲取有關(guān)校園應(yīng)急安全的全方位信息。既要借助數(shù)字化消防技術(shù)彌補(bǔ)以往人工管理工作的缺陷，又要通過(guò)拓寬信息收集渠道以提高對(duì)校園消防安全狀況的掌握程度。在依托數(shù)據(jù)平臺(tái)，利用人工智能消防系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，建立與在校師生的雙向交流機(jī)制，積極收集相關(guān)意見(jiàn)與建議，及時(shí)處理師生反映的消防隱患，并將工作結(jié)果與成效即時(shí)展示在學(xué)校媒體和宿舍宣傳欄等公共服務(wù)平臺(tái)上，通過(guò)諸多舉措共同營(yíng)造良好的校園安全氛圍，維護(hù)高校日常消防安全管理與秩序。

結(jié)語(yǔ)

數(shù)字化背景下高校消防安全管理模式的創(chuàng)新正穩(wěn)步推行，以信息化推動(dòng)消防治理體系現(xiàn)代化的管理實(shí)踐已初見(jiàn)成效，運(yùn)用通信技術(shù)資源創(chuàng)新高校消防工作模式，促進(jìn)高校消防管理理念進(jìn)一步完善。在做好校園日常安全管理工作的基礎(chǔ)上，還應(yīng)進(jìn)一步探索數(shù)字化消防與高校消防安全管理工作深度融合的現(xiàn)實(shí)路徑，避免出現(xiàn)因過(guò)度依賴數(shù)字技術(shù)而忽略人工排查安全隱患的問(wèn)題。以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化消防體系的進(jìn)步和發(fā)展推動(dòng)著學(xué)校消防安全管理模式創(chuàng)新，廣大消防工作者應(yīng)努力奮進(jìn)、銳意創(chuàng)新，不斷探索學(xué)校消防安全管理新路徑。

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