孫若蘭

夜深雨驟，滴落檐角窗欞。黑色在雨中的濃稠是最別致的。如此喧囂的極致靜謐里，捧書最是對(duì)白日疲頓的慰藉。

劃開屏，一行行靈動(dòng)的文字如珠玉珍寶，招惹我不眠的眸。目過(guò)十行，獨(dú)流連于付士森老師的《溫一盞時(shí)光下酒》?！按猴L(fēng)駘蕩呼喚艷陽(yáng)，白駒如駛不著悲喜”，初筆已是脫俗。從跳丸日月，到烏飛兔走，光陰之駒不稍停，不怠惰。作者卻用“如駛”，妙到極致：光陰一下子成了孩童手中玩物，可駛可驅(qū)！思隨文行，如入勝境，驚人之語(yǔ)，哲理之光，俯拾即是。自己竟如海濱拾貝之童，奇珍異寶，不能起身。

品字酌句，方覺作者高明之處。初句“春風(fēng)駘蕩呼喚艷陽(yáng)，白駒如駛不著悲喜”，接下來(lái)卻是“人間有冷暖，時(shí)光不曾為誰(shuí)駐足，檢閱著繁花啟落，秋月升沉，以一種老者的安詳姿態(tài)”。乃悟，如馭的是白駒自己，而非光陰中自以為聰明的我們！并且，上句說(shuō)“春風(fēng)駘蕩”，“春風(fēng)”對(duì)“白駒”，聯(lián)系下文“繁花啟落，秋月升沉”，繁花秋月，起落升沉，所有的文字，作者熟稔到真正的“如駛”神功！

能在浮躁吵嚷的淺俗里，“溫一盞時(shí)光”，讓一個(gè)不眠的心在這急躁舒緩的雨夜用文字煮茶，確幸、確幸！漆黑的、濃密的夏夜，酣暢祥和的雨中，身邊流淌著若有若無(wú)的古曲，手機(jī)閃閃之光，如點(diǎn)點(diǎn)螢火，亮了荒蕪，暖了流年。和作者穿行在文字的叢林里，感受主人公潺潺如涓的生命之河的脈涌和蓬勃的原力。

漸至中年，開解懵惑。拋青年之偏激而平和，存銳利而溫婉。大河流淌的澎湃中自有平穩(wěn)，高山崢嶸里蘊(yùn)含坦然?！敖淌依锘覊m流光飛舞，沒有人攀比衣食，我們都一樣”，“童節(jié)既至，卻翻騰了一群中年的思緒。原本童真和故鄉(xiāng)，就是埋藏于所有人內(nèi)心深處的記憶”。讀來(lái)主人公純凈少年的英氣隨文字翩然而至，卻又是溫婉敦厚之感。

拜師學(xué)藝一段，雖不確切所學(xué)“門派”，但已明了少年盈盈流彩的青春年華。我想，這是每一個(gè)少年心中不可或缺的江湖夢(mèng)想吧！生命的長(zhǎng)河里，不是所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，也不是所有的夢(mèng)想都能去實(shí)現(xiàn)。但是，就是這些亦真亦幻的青春夢(mèng)想，流光溢彩，豐盈我們單薄的青春，如記憶深處里的畫面：碎影小花，青石風(fēng)搖。光影琉璃，女孩兒背影淡淡，卻安之若素！

就像陌生的你我行走在薄涼的塵世。某一天，我不經(jīng)意地哼著小曲從你身邊經(jīng)過(guò)，回頭卻見你淺笑盈盈或淚流滿面：是哪一句小調(diào)兒，勾起你無(wú)限情思？夢(mèng)里流年，瞬間繽紛綻放。

江湖縱是夢(mèng)，夢(mèng)里無(wú)歸程。且夢(mèng)終歸醒！煙雨書卷，才將是歸處。書中何須顏如玉，書中誰(shuí)屑黃金屋。自是英雄血、男兒淚、劍膽琴心絕峰頂！作者潤(rùn)筆成花，一場(chǎng)場(chǎng)酣暢淋漓穿越古圣先賢的雅聚如蓮而綻、次第清香。筆力豐盈，用詞穩(wěn)妥卻不沉悶，活潑而不宣揚(yáng)，處處可見作者對(duì)生活的接納融化，且孕沙成蚌，絢麗流年！

觸及內(nèi)心深處的，是作者的明媚灑脫和不爭(zhēng)的超然。“我坦言我不曾歷盡滄桑，但歲月的打磨也使心繭漸厚，去留無(wú)意。往日不可追，閑時(shí)涼趁月，山行中拋下幾多嘆息，我仍將走進(jìn)萬(wàn)家燈火中，溫一盞千帆過(guò)盡的時(shí)光下酒，勾連往昔，行走前塵?！备≡晷[，物質(zhì)至上，功名為首，以慘為賣點(diǎn)，編故事博取同情，欺名盜世猖獗的時(shí)代，善良已可悲成廉價(jià)。作者卻依舊故我光明磊落，純?nèi)惶煺?，不染世俗污塵，敬佩，敬畏！且作者能于閑暇時(shí)修籬種菊而無(wú)激憤，只影捧書而不落寞！

夜雨未歇，晨光微啟。致謝老師佳篇，暖雨夜清寒；剔透詞句，燭照濃稠夏夜！