我渴望成鳳，扛得住磨難浴火重生；我堅韌如野草，不懼淋雨沐陽而生。我生來便是高山而不是河流，我會帶著夢想一步一步攀登，直至頂峰！我會追逐自己的燭光，不惜一切！

——題記

我叫黃詩晴，是來自湖南常德的一名歌手。因為嗓音婉約甜美而被家鄉(xiāng)人親切地稱為“小百靈鳥”。從小便因為獨特的嗓音條件被選入合唱隊，更是如愿以償進(jìn)入了四川音樂學(xué)院民族聲樂表演系，畢業(yè)后，我的愛好便逐漸成為了我的事業(yè)。

從小我便在音樂的熏陶下長大，沐浴在歌聲里，讓我倍感輕松，由于熱愛，六歲那年便開始正式的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，何況堅持？但一晃多年，因為那份源自心底的熱愛和對音樂殿堂的向往，無論多么艱難，我都能咬牙堅持下來。我堅信比賽是對我音樂成果最好的檢驗，于是從小便流轉(zhuǎn)在各種比賽間，并取得了不錯的成績，這更加堅定了我在音樂這條道路上堅持到底的決心！

2014年9月，我來到了我夢寐以求的大學(xué)——四川音樂學(xué)院。我知道，我將會在這里學(xué)習(xí)深造，進(jìn)一步鞏固自己的基礎(chǔ)和技巧。我萬分珍惜在學(xué)校的時光，只有在校園里，才能看見那么多純粹的求學(xué)之人，每一個人都昂首挺胸，充滿陽光，眼里是對未來美好的向往！在這種美好的氛圍下，我自當(dāng)發(fā)奮圖強(qiáng)，從不離手的書本和永無止境地練習(xí)，終于獲得了成效，悠揚(yáng)的歌聲是對自己最大的祝福，婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)才是最大的回報?？伤途Ю?，終須一別，在這一天，我離開了我所生活，熱愛的大學(xué)校園。離開了這個教會我民通、民進(jìn)唱法的校園，我想唯有以優(yōu)異的成績畢業(yè)才是對我所熱愛的母校最高的敬意！

畢業(yè)于優(yōu)秀的學(xué)院，扎實的基本功和出色的表現(xiàn)讓我受到了戰(zhàn)旗歌舞團(tuán)的青睞，甚至成為了一名獨唱演員，這是莫大的榮光，是對我能力的認(rèn)可與充分的信任！我也沒有辜負(fù)這份信任，兢兢業(yè)業(yè)，幫助歌舞團(tuán)更上一層樓。在這里我體會到了那種輕松歡樂的氛圍，這對我演唱民歌影響很大，可以說這里教會了我書本里沒有的知識和學(xué)校不曾感受到的教誨。短短幾年，便使我的專業(yè)技藝突飛猛進(jìn)！不過努力提升自己的同時我也并未偏安一隅，我總是在國內(nèi)外各個舞臺去展現(xiàn)自己，讓自己了解與頂尖選手的差距，并為之努力和彌補(bǔ)，成為更優(yōu)秀的自己。就像一只百靈鳥，為了歡樂在枝頭歌唱，也會為了成為最嘹亮的那只而不斷前行。

歌唱不愧心，執(zhí)教知素業(yè)。三尺講臺，四季春秋，是對孩子的熱愛，才會常駐“高臺”。音樂的傳承，離不開最傳統(tǒng)的師生關(guān)系，民歌作為小眾群體，總是存在諸多質(zhì)疑。而我所需要做的就是讓民歌被更多人所了解、熟知甚至于推廣！不同的音樂有著不同的唱法，而民歌的內(nèi)容來源于生活，它有著易于傳唱、流傳廣泛的特點，鮮明的地域特色讓它極富魅力。如果升華一下，那么民歌就是詩與樂的結(jié)合體，長抒于人的內(nèi)心世界，利用短小的結(jié)構(gòu)，凝練的語句表達(dá)自己的思想！作為教師，我不只是想教會學(xué)生如何唱歌，而是希望他們能讀懂民歌，讀懂它內(nèi)在的優(yōu)美柔和，體驗作曲者的心境，演唱才能夠別具一格，清新脫俗。

湖南民歌時而高亢、時而婉轉(zhuǎn)，時而詼諧、時而潑辣，從不同的方向和角度，反映著這“一方水土一方人”的思想、感情、理想和愿望。在漫長的歲月中，它總是牢牢的扎根于三湘四水河畔的泥土之中，像出淤泥而不染的荷花，盡力去裝飾著那一方凈土。作為湖南人，我很自豪能夠演唱它的民歌，在民歌的演唱中，我仿佛置身于一座城與一群人進(jìn)行著跨越時空的對話，我懂他們的喜怒哀樂，懂他們的難舍難分，懂他們希望后人能夠?qū)⒑厦窀璋l(fā)揚(yáng)光大的心理！民歌里包含的可不只是這些，還有湖南的特色、湖南的魅力以及湖南人的快樂！湖南民歌與湖南是萬萬脫不了干系的，他們是一榮俱榮，在彼此之間相互照應(yīng)，推廣著彼此！

虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。雖然我已經(jīng)取得了一點小小的成就，可在時代的洪流下，我依舊十分渺小。我將繼續(xù)追尋音樂最本真、最淳樸、最獨特、最自然的本質(zhì)，為大家?guī)砀嗾鸷橙诵?、直擊靈魂的民歌！為了讓大家能在民歌的熏陶中升華自我，洗滌靈魂，我將與同行們一道篤定前行！