程云海文　高睿寧圖

“排山倒海！”小猴子悄悄湊到胖胖熊身后，大喊了一聲，嚇得胖胖熊趕緊回頭瞧。

只見(jiàn)小猴子臉色凝重，扎著馬步，煞有介事地用手比畫(huà)著，就像電影里的俠客。

“小猴子，你在演戲嗎？”胖胖熊笑嘻嘻地問(wèn)。

“別亂說(shuō)話(huà)，擾我心神，我正在練武功，要練得像孫悟空那樣武藝超群，專(zhuān)打抱不平，向壞現(xiàn)象挑戰(zhàn)！”

“我看你這樣就是壞現(xiàn)象，在別人后面大吼大叫，如果是低年級(jí)的小朋友，會(huì)被你嚇哭！”大嘴兔子走過(guò)來(lái)批評(píng)道。

小猴子吐了吐舌頭：“你看我現(xiàn)在的武功厲害不？”

“真正優(yōu)秀的武功應(yīng)該是快似閃電，猛如蛟龍，疾如狂風(fēng)，在氣勢(shì)上讓人震撼，你還差點(diǎn)兒！”大嘴兔子搖了搖頭。

“你說(shuō)到我心上了，我也覺(jué)得最近練功不太見(jiàn)效果?！毙『镒痈胶偷?。

“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如名師指路。我建議你訪(fǎng)名師，學(xué)到曠世絕學(xué)！”大嘴兔子有板有眼地說(shuō)。

小猴子眼前一亮：“好，就這么辦！可是名師在哪兒？”

“我聽(tīng)說(shuō)，斑馬老師正在練一種功夫?！贝笞焱米诱f(shuō)。

“那可太好了，我這就去拜師！”小猴子一作揖，聲音還沒(méi)落下，就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

“斑馬老師，徒兒小猴子特來(lái)拜見(jiàn)！”小猴子站在辦公室門(mén)口大聲喊道。

辦公室里空蕩蕩地回響著他的聲音，卻沒(méi)有老師回話(huà)。

“越是武功高強(qiáng)，越神秘莫測(cè)，高手往往選一個(gè)非常安靜的地方練絕世武功。”小猴子暗暗地想。

“辦公室里不會(huì)有個(gè)暗室吧？”小猴子腦洞大開(kāi)，在辦公室前坐了下來(lái)，“師父放心，有我在，誰(shuí)也影響不了您練功！”

“是誰(shuí)在那里?。俊庇蛇h(yuǎn)及近傳來(lái)了腳步聲，小猴子循聲望去，原來(lái)是斑馬老師從外邊走了過(guò)來(lái)。

小猴子一下從地上蹦起來(lái)：“斑馬老師，我還以為您正在辦公室的暗室里練功，我來(lái)給您護(hù)法！”

“哈哈哈哈，什么暗室？我練的什么功？你又是護(hù)的什么法？”斑馬老師覺(jué)得小猴子天真。

“大嘴兔子告訴我的，說(shuō)您有真功夫！”

“哦，功夫我倒有點(diǎn)兒……”斑馬老師還未說(shuō)完，小猴子已高興得跳起來(lái)：“太好了，大嘴兔子沒(méi)有騙我！”

“嗯嗯，你先回家，我準(zhǔn)備準(zhǔn)備，明天課堂上向你們展示一下?！?/p>

“好的，老師再見(jiàn)！”小猴子迅速跑開(kāi)了。

第二天語(yǔ)文課上，斑馬老師笑著說(shuō)：“今天教大家一套‘排比連環(huán)掌，此技法，數(shù)掌連環(huán)打出，威力不斷疊加，氣勢(shì)上可謂排山倒海?！?/p>

“真厲害！”小猴子驚嘆道，“老師，我等不及了，您快演示吧！”

斑馬老師一轉(zhuǎn)身，在黑板上寫(xiě)下一段話(huà)：

啊！你的精神是無(wú)私的，是高尚的，是偉大的，我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了你歡快的歌聲，幸福的呼喊，對(duì)遠(yuǎn)方的向往，你就是我們的母親河！

“這個(gè)句子有氣勢(shì)吧？”斑馬老師回過(guò)頭問(wèn)。

“那當(dāng)然，真是排山倒海，威力驚人！”小猴子喊道。

“對(duì)，在寫(xiě)作中，如果排比句用好了，就能為文章增添氣勢(shì)，讀起來(lái)語(yǔ)勢(shì)連貫，旋律流暢，張弛有度，表情達(dá)意充分完整?！卑唏R老師肯定地說(shuō)。

“那怎么才能造出有氣勢(shì)的排比句呢？”大嘴兔子提出了問(wèn)題。

“嗯，問(wèn)得好，我一會(huì)兒就教大家。”

“老師，您昨天說(shuō)的功夫指這個(gè)呀？”小猴子指指黑板，有些明白了。

斑馬老師笑了笑：“我是語(yǔ)文老師，只會(huì)語(yǔ)文功夫?！?/p>

“不過(guò)，小猴子，你放心。我已經(jīng)聯(lián)系了太極研究會(huì)，明天的課間活動(dòng)，將請(qǐng)猩猩老師教大家打太極拳，那可是真功夫！”

“老師您真好！”小猴子大聲嚷道。

作文筆記本：

排比是我們?cè)趯?xiě)作時(shí)最常用的修辭手法之一，作用就是增強(qiáng)句子的氣勢(shì)。那么，怎么造排比句呢？首先，抓住事物的三個(gè)以上特點(diǎn)，用恰當(dāng)?shù)男稳菰~分別寫(xiě)出一句話(huà)，然后再按一定順序排列在一起。也可以同時(shí)加上比喻、擬人等修辭方式，這樣表達(dá)的句子會(huì)更精彩，更有氣勢(shì)。