李雨石

早春，萬(wàn)物復(fù)蘇。

水塘里，魚兒歡騰；草地上，蟋蟀彈琴；樹(shù)林里，鳥(niǎo)兒高歌。

看！天上五顏六色的風(fēng)箏，是誰(shuí)放出的夢(mèng)想？看！地上睡醒的小草吐出多少春意？看！水上如錦緞般的波紋，是不是水伸的懶腰？

春天來(lái)了，多么美好的季節(jié)！由此出發(fā)，便可走進(jìn)一個(gè)美麗的世界！

倘若你還賴在床上，春姑娘總有方法把你叫醒：她撒下陽(yáng)光，暖出啼叫的鳥(niǎo)；她揮出春風(fēng)，抱起潔白的小兔。春姑娘走到哪里，就把美好帶到哪里：柳枝是她的皇冠，上面插著迎春花；金黃的油菜花，紫藍(lán)的小野花，潔白如雪的茉莉花，簇?fù)碓谒纳磉?，成了她美麗紗裙的一部分。春姑娘彈起清雅的古箏，樹(shù)木為她沉醉，百鳥(niǎo)與她合作，湖面為她舞動(dòng)。

春天，正是出發(fā)的時(shí)刻。我們背上書包，走在上學(xué)的路上，兩邊高大挺拔的樹(shù)，翠綠的灌木叢，綻放著春的笑容。

到了教室，我打開(kāi)書本，不知何時(shí)那里面夾了一朵小花。吸氣一聞，還有淡淡的花香，多么令人陶醉！那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師正講朱自清先生的《春》：“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里帶著甜味兒?！崩蠋熣f(shuō)：“讀了這段話，你們有沒(méi)有聞到醉人的花香？”“老師，真的有一股花香，好像真的有?！薄澳v的課，把花都吸引來(lái)了！”

那一節(jié)，一定是我們上過(guò)最香的語(yǔ)文課。

下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的在跑步，有的在跳繩，有的在嬉戲，還有的在草坪上盤腿而坐，談笑風(fēng)生。我站在陽(yáng)臺(tái)上放眼望去，一瞬間眼前熠熠生輝，那是陽(yáng)光在親吻大地。那份明亮，那份溫暖，似乎一下進(jìn)入人的心房。溫暖，明朗，歡喜，禁不住感嘆：春天真好！

這美好的季節(jié)，適合出發(fā)。我喜歡出發(fā)，出發(fā)是一種開(kāi)始，是一種姿態(tài)，是一種力量。正如汪國(guó)真所說(shuō)，出發(fā)，是因?yàn)椤拔蚁胗们啻旱臒嵫o自己樹(shù)立一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界”。

出發(fā)吧，從春天出發(fā)，掬時(shí)光之水洗去心底的塵埃，在文字中追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方；從春天出發(fā)，向每一個(gè)壞習(xí)慣揮手，遇見(jiàn)更好的自己；從春天出發(fā)，向心中的目標(biāo)挺進(jìn)，無(wú)悔美好的青春。

“勸君惜取少年時(shí)”，天上藍(lán)天正晴，路上春色正好，從春天出發(fā)，帶上我們明亮的雙眸，帶上我們靈巧的雙手，帶上我們善思的大腦，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，走向靈魂的高地。如此，方不負(fù)春光。

（指導(dǎo)教師 ?支莉莉）