吳敵

在日前舉行的中英全民科學素養(yǎng)發(fā)展會議上，上海開放大學黨委副書記、校長賈煒發(fā)布了一項以“科學教育賦能老年人高品質(zhì)生活”為主題的調(diào)查報告。調(diào)查顯示，上海老年人科學素養(yǎng)總體水平較高，但健康知識和信息技術(shù)應用能力方面仍有提升空間。老年人的科學素養(yǎng)水平主要受兩方面因素的影響，一是與老年人的戶籍、受教育程度、退休前的工作崗位等過往生活工作經(jīng)歷相關(guān)，二是與老年人現(xiàn)階段的生活居住情況、學習動力與興趣、解決問題方式、學習方式等相關(guān)。

科學素養(yǎng)中，與老年人日常生活息息相關(guān)的健康素養(yǎng)、信息素養(yǎng)水平直接關(guān)系到老年人的衣食住行和生活品質(zhì)。老年人普遍關(guān)注身體健康，而科學素養(yǎng)不高、信息分辨能力較低等原因讓他們更容易被偽宗教、迷信以及偽科學產(chǎn)品等欺騙和利用。而老年人是否會使用打車軟件、網(wǎng)上預約掛號等，關(guān)系到他們是否能很好地融入數(shù)字生活，享受到信息化發(fā)展的成果。

老年人既是科普的對象，也是科普的主體。有數(shù)據(jù)顯示，當前，我國60至69歲公民具備科學素質(zhì)的比例僅為3.52%，遠低于10.56%的全國平均水平。國務院印發(fā)的《全民科學素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021—2035年）》（以下簡稱綱要）曾提出，2025年我國公民具備科學素質(zhì)的比例超過15%，2035年達到25%。足見全民科學素質(zhì)提升任務之艱巨。其中，極易被困“信息孤島”的老年人作為重點人群，對提升全民科學素質(zhì)比例至關(guān)重要。

中國老齡協(xié)會政策研究部主任李志宏表示：“實施老年人科學素質(zhì)提升行動，是補齊全民科學素質(zhì)提升短板的必然要求，也是彌合老年人‘數(shù)字鴻溝’、提高老年人健康生活品質(zhì)的重要舉措?！本V要也提出，實施智慧助老行動。聚焦老年人運用智能技術(shù)、融入智慧社會的需求和困難，依托老年大學（學校、學習點）、老年科技大學、社區(qū)科普大學、養(yǎng)老服務機構(gòu)等，普及智能技術(shù)知識和技能，提升老年人信息獲取、識別和使用能力，有效預防和應對網(wǎng)絡謠言、電信詐騙。

近年來，我國不斷加大對老年教育事業(yè)的投入，面向老年人科學教育的內(nèi)容正在日益拓展、方式正在日益豐富。

上海提出了“在學習中養(yǎng)老”的理念，構(gòu)建了“市-區(qū)-街鎮(zhèn)-居村委”四級老年教育網(wǎng)絡，社會各方建立了老年教育社會學習點326個和養(yǎng)教結(jié)合學習點192個，并通過老年人學習網(wǎng)、指尖上的老年教育、老年教育慕課等在線渠道完成學習資源配送；博物館、圖書館等公共場館也在持續(xù)開展科學普及教育活動，并將資源送入每個社區(qū)。北京在實施智慧助老行動方面，通過各類媒體、車站、機場等生活場景為老年人提供智慧助老服務；圍繞老年人日常生活涉及的高頻事項，組織開展精準多元的科普活動；發(fā)揮代際學習作用，“以小協(xié)老”提升老年人信息素養(yǎng)；加強老年人健康科普服務，推動老年人健康科普進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進家庭；廣泛利用媒體資源，傳播食品安全、心理健康、合理用藥等知識，提升老年人健康素養(yǎng)。

新時代的背景下，老年人科學素質(zhì)建設(shè)應以增強老年人的獲得感、幸福感和安全感為目標。在保證其自身健康的前提下，要充分發(fā)揮專長，讓老年人積極參與科技科普、志愿服務和家庭服務等工作。如積極開發(fā)老齡科技人力資源，建立老齡高智力科技人才庫；發(fā)展壯大老年科技志愿者隊伍，將積極應對人口老齡化融入終身教育體系各個環(huán)節(jié)；組建老專家科普報告團，針對農(nóng)村老年人開展健康類講座，提升農(nóng)村老年人生活品質(zhì)，等等。

增強老年人科學素質(zhì)是社會發(fā)展的必然要求。讓老年人擁有適應社會發(fā)展的能力，實現(xiàn)老有所學、老有所樂、老有所為，不僅推動著人類文明進步，還保證了公民科學素質(zhì)的穩(wěn)步提升。

（作者系資深媒體人）