耶耶

師生要真斗智斗勇起來(lái)，連《孫子兵法》見(jiàn)了都得靠邊站，單就是一個(gè)查考勤也有花樣玩法。

1／反向點(diǎn)名，來(lái)的不簽到

叫名字劃勾已經(jīng)是過(guò)去式了，在老師反套路的手段下還想捏著嗓子替人喊“到”？實(shí)話(huà)告訴你早就沒(méi)機(jī)會(huì)啦！比如最近正流行的反向點(diǎn)名法：到場(chǎng)所有同學(xué)把手機(jī)放在桌面不允許碰，也不允許簽到，上課后第一時(shí)間開(kāi)放的簽到系統(tǒng)上，有誰(shuí)的名字，就證明誰(shuí)不在場(chǎng)。

于是大家眼睜睜地看著缺席的朋友掉入“陷阱”且一無(wú)所知地打了簽到卡，或許那些翹課的同學(xué)也在奇怪，怎么大家都不按時(shí)上課呢？

這種方法是趣味整蠱，也是足夠力度的提醒，不在場(chǎng)的同學(xué)出勤率下降已經(jīng)是板上釘釘了，那在場(chǎng)的各位要引起注意喔，下一次不一定就是什么樣的簽到點(diǎn)名法啦！

2／小程序“刮刮樂(lè)”

讓學(xué)習(xí)變得有趣一直是老師們致力的目標(biāo)，然而現(xiàn)在的課堂早就超過(guò)了有趣，甚至刺激起來(lái)。

猶記得很早的時(shí)候還有一排同學(xué)按順序，每人背誦一個(gè)自然段或一個(gè)接一個(gè)回答問(wèn)題這種提問(wèn)法。而現(xiàn)在，早變成了誰(shuí)要是能預(yù)測(cè)到老師下一個(gè)叫誰(shuí)就算誰(shuí)牛，不過(guò)也不用去費(fèi)心猜測(cè)老師的意圖，因?yàn)槔蠋熞膊恢姥?。小程序隨機(jī)滾動(dòng)到誰(shuí)就是誰(shuí)，還有那種模擬彩票刮刮樂(lè)的界面，搭配老師從姓到名緩緩刮開(kāi)的慢動(dòng)作，幾乎每一節(jié)課都能有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到過(guò)山車(chē)俯沖前幾秒的窒息感。

3／10秒退出，防不勝防

以為順利地完成課前的打卡，平安度過(guò)課中的問(wèn)答，一切就萬(wàn)事大吉了？NONONO，老師可一點(diǎn)兒都不好糊弄，即便是在最后的10秒也有辦法完成監(jiān)督。

只見(jiàn)視頻里網(wǎng)課最后10秒鐘，老師要求全部下線(xiàn)，否則截圖到誰(shuí)，后果嚴(yán)重。這下子上課靜音走神的、分屏退不回來(lái)的、開(kāi)著電腦人卻不知所蹤的等等，全被一網(wǎng)打盡。

4／體諒一下啦！老師上網(wǎng)課也不容易

上課的專(zhuān)注，授課的更專(zhuān)注。上周網(wǎng)課時(shí)，老師一上課二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)講，全然不知道自己還沒(méi)開(kāi)共享屏幕。五十多個(gè)學(xué)生在評(píng)論區(qū)、QQ群、私聊頁(yè)面哇哇叫，企圖讓老師注意到自己。可惜老師過(guò)于認(rèn)真，一節(jié)課講得全神貫注、酣暢淋漓。一直到課間操休息的時(shí)候，她才知道自己一節(jié)課都是“語(yǔ)音模式”！同學(xué)們上課上了個(gè)寂寞……