耶耶

用漂亮的“筆”就能寫出好看的“字”嗎？

工欲善其事必先利其器，現(xiàn)在越來越漂亮復雜的文具和文創(chuàng)在書桌上出現(xiàn)，那么它們究竟是氣氛的神帶來“學習儀式感”還是干擾心智的所謂“差生文具多”？

橘熾：我對這些美麗的筆有著男生們集卡般的熱情，幾乎買遍了那些年在店里出現(xiàn)過的好看款式。在擁有后，為了能夠更多頻率地“寵幸”它們，我變得特別喜歡動筆寫東西，連完成作業(yè)也積極了許多。每當打開文具盒，看到滿滿當當?shù)奈木吆?，我就十分滿足和自豪，有種莫名其妙的成就感。

奈奈：我是那種一支筆走天下的類型。并非擔心學習的時候注意力都被吸引走，主要是因為比起千奇百怪的筆殼，我更喜歡攢規(guī)整漂亮的筆芯。而且看著空筆芯就會用一種爽快的滿足感，好像完成了任務一樣，所以為了更高頻地獲得這種即時滿足感，我都快愛上抄英語單詞和默寫文言文了（笑）。

路火羊：我有一支爺爺送的鋼筆，用這支鋼筆，曾在某次統(tǒng)考中，我的數(shù)學考了全區(qū)第一。后來，我經(jīng)常用這支鋼筆寫字，仿佛手里拿著它就有了信心，做題的把握都大了很多。直到我讀高中的時候，它光榮“退休”了。

學習需要絕對靜音嗎？

有的人喜歡陪伴學習，有的人需要聽歌或白噪音，而有的人恰恰容不下一點動靜。

葛挽弦：我喜歡安靜的時候聽民謠，也喜歡在學習的時候聽民謠。很多人說，學習就要專注于學習，聽歌會影響學習的效果，但是我認為不然，聽民謠會讓我更加沉浸于學習其中，不知不覺地，時間就會過去。

龐潔：我學習的時候喜歡聽溫暖一點的歌，像是《起風了》里面有一句鼓舞我的話：逆著光行走，任風吹雨打?？侦`的嗓音把青春塑造得淋漓盡致。我會想，青春是那么美好，校園時期在書桌上奮筆疾書何嘗不是一種歲月靜好下的幸福時光，所以我寫下的每一筆都是為了更靠近自己憧憬的未來。另外，聽著治愈的歌曲，也可以治愈我遇到難題時的小苦惱。

斯蕤：太安靜的情況下我也學不進去，所以我都找網(wǎng)上那種云陪伴“自習室”，我特別喜歡B站的一個叫“森林小屋”的直播間，有下雪的刷刷聲，壁爐的燃燒聲以及翻書的白噪音，學習的時候打開放在一邊，反而比一點聲音都沒有更安定人心。