陳盈璇

講寫法

散文是常見的體裁之一，有著“形散神不散”的文體特征?！靶紊ⅰ笔侵干⑽念}材無所不包、結(jié)構(gòu)形式靈活多變;“神不散”是指散文思想情感集中，有線索貫穿全文。對應到寫景抒情散文中，散文的“形”就是景物，是寄寓情感的載體，是作者有意選擇的結(jié)果。因此，寫景抒情散文對“形”有諸多要求。如何將寫景與抒情結(jié)合起來也是有講究的。寫景抒情散文無論采用何種謀篇布局的形式，都是為了適配內(nèi)部的情感，選用的題材內(nèi)容也要與內(nèi)部情感交融貫通，也就是要做到“形為意表，表里交融”。寫景抒情散文的語言也有自己的特色，只有飽含情感、細膩生動的筆墨，才能把景物寫得分外美麗，才能將情感抒發(fā)得真摯感人。

一、寫景要有角度

寫景抒情散文中的景物不同于一般散文中的景物，它不僅僅是抒情的媒介，本身也是文章的重要部分。對于作者來說，寫景的目的是抒情，是在詩情畫意的景物描寫中表達真摯的情感。景物描寫的層次直接影響文章的寓意以及作者最終抒發(fā)的情感的內(nèi)涵。因此，在寫景抒情散文的景物描寫中，要盡可能突出景物的層次性、豐富性，寫出景物畫面的意蘊。在具體寫作中，可以從時間、空間、方位等角度描寫景物，還可以運用各種修辭手法生動形象地展現(xiàn)景物的情態(tài)，賦予景物深層次的寓意。如《故都的秋》中景物的特點是“清、靜、悲涼”，作者從不同的角度入手，寫了庭院靜觀、槐樹落蕊、秋蟬殘鳴、清秋佳果等幾處不同的景色，讓整篇文章的景物內(nèi)容變得豐富，又能圍繞一個中心凝聚。

二、抒情要有寄寓

抒情是寫景抒情散文的核心，也是寫景的最終目的。也就說，寫景抒情散文中所抒發(fā)的情感不能是作者一時一地的情感，也不能是短暫地穿插在文中的情感，而應該是作者見到景物后，參照本人的人生閱歷而直接生發(fā)出的人生感悟，是具有深刻內(nèi)涵的情感，是作者獨特思想的產(chǎn)物。因此，寫景抒情散文中的情感往往真摯而自然，是作者有感而發(fā)的體驗與思考，字里行間寄寓著思想。在具體寫作中，可以運用象征、擬人、比喻、對比等手法來寄寓人生感悟，讓景物更加鮮活，讓抒情更加動人。如《荷塘月色》中，“這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的，我什么也沒有。”朱自清將蟬聲與蛙聲的熱鬧與自己的心境形成對比，從荷塘月色的暫得寧靜轉(zhuǎn)向了不寧靜，抒發(fā)了自己心中深深的郁結(jié)。

三、寫景要適配抒情

一般散文中的寫景是為了引出下文，是作為情感的陪襯，而寫景抒情散文中的景物是情感的合作者，是情感抒發(fā)的載體。因此，在寫景抒情散文中，寫景必須與抒情適配。在具體寫作中，要選取合適的景物來寫，與抒發(fā)的情感風格一致，還要選取景物合適的特點來寫，與抒發(fā)的情感的色彩一致。只有這樣才能將散文的“神”展現(xiàn)得淋漓盡致、意蘊雋永。如《故都的秋》中，郁達夫?qū)⒆约旱闹饔^感情、審美取向、文學氣質(zhì)和人生態(tài)度都融進了景物描寫中，“秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn);因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱?！边@落寞的秋天是悲涼的，是作者郁達夫當時心境的寫照，是對國運衰微的喟嘆。

四、語言要突出哲理

寫景抒情散文的語言往往富含一定的哲理，一般會通過不同的句式、精練的語句、特定的修辭，將人生哲理寄寓在景物描寫和情感抒發(fā)中。在具體寫作中，要注意兩種傾向：一是刻意放大的傾向。寫景抒情散文中的哲理是自然流露的，而不應該刻意提升?？桃恻c明和刻意提升的情感不但不能使文章蘊藉，反而會顯得空洞無物。二是虛化造作的傾向。寫景抒情散文中的抒情也好、哲理也好，都應該和現(xiàn)實生活緊密相關，而不應該虛情假意，更不能為了富含哲理而故弄玄虛。只有凝練的、含蓄的語言才能將寫景抒情散文中的情感與哲理抒發(fā)得更為深刻、透徹，讓讀者感同身受，得到啟迪。

亮文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

雨夜是美妙的，落在屋檐的雨滴串成珍珠，將老屋裝飾得更加動人。雨夜也是神秘的，落在地面的雨水濺起水霧，將夜晚裝扮得更加朦朧。

根據(jù)上述材料，以“雨夜”為題，寫一篇寫景抒情散文。

要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意;切合身份，貼合背景;符合文體特征;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

示例文

雨 夜

◎范芷晴

雨是突然而至的。刻板印象里，雨總是孤寂的、沉悶的，會擾了人的心情?？山褚沟挠辏瑓s別有一番滋味。

剎時而下的瓢潑大雨，使人們加快了步伐。我倚在禮堂側(cè)邊的柱子旁，聽著急吼吼的暴雨襯托著不緊不慢的戲腔，悠遠綿長。這是村子里唯一的禮堂，門板上褪淡的朱紅，木欄上暗沉的裂縫，墻壁上剝蝕的白漿，無一不在訴說著歲月的流逝。但這里今夜燈火通明、熠熠生輝。

雨勢漸小，門外小攤販的吆喝聲漸漸清晰起來?！疤呛J……賣糖葫蘆！”帶著甜味的聲音仿佛是在敦促人群中的孩童們加快速度。冰冷的雨滴沿著花花綠綠的傘背，掉落在孩童因興奮而通紅的兩頰上，掉落在水洼里，濺起了泥黃的“傘”。這雨夜，這雨聲，因為有甜蜜沁入了心間，使得每個人心里都覺得這雨是溫暖的、純凈的。

熟悉的鄉(xiāng)音在空氣中此起彼伏，稀稀落落的雨滴從天上滑進人間的熱鬧里。我抬頭看了看天，也擠進了人群。從村東走到村西，細細品嘗著帶有幾顆水珠的糖葫蘆。不知是雨的緣故，還是糖的甜味，讓我覺得遠處禮堂里傳來的唱腔特別優(yōu)美。

雨暫停，人們又在街上聚集。此時黑暗幾乎吞沒了整個村莊。突然，“砰——”一個碩大的煙花于天際綻放，夜色中，閃爍的星火匯聚又消散，片刻的滯留后緊接著就是點點煙花直沖蒼穹。此時，調(diào)皮的雨又下了起來。雨滴落下來，仿佛想要澆滅人們的熱情和期盼。水與火就這樣奇跡般碰撞、交織，讓黑夜瞬間成為了白晝。

我披著紅色的雨衣站在雨幕中，久久無言。漸漸溫柔的雨滴輕撫著積滿水洼的路面，街邊，樹枝的縫隙間漏出幾點昏黃的燈光。禮堂安靜下來，煙花不再綻放。殘存的煙火氣還留在空氣中，仿佛是在眷戀著剛才優(yōu)美的舞姿?？諝庵袕浡臒熿F也為這雨夜增添了一種朦朧美。空氣濕潤潤的。

這場雨，落在池塘里，激起層層漣漪;落在鋪滿紅紙屑的地上，淌出一灣寧靜;落在融化了又凝固的蠟油上，濺起小小的水花……田間地頭，坊間小巷，雨夜的美，是充滿歡聲笑語的萬家燈火。

【浙江蘭溪市第一中學】

◆點評

作者緊扣題目，以“雨”為主要描寫景物，細致入微地刻畫了雨的變化，從雨勢的大小轉(zhuǎn)變的角度，渲染了村莊中的雨夜景色，體現(xiàn)了雨夜柔美、朦朧、甜蜜的特點。同時，對雨中人們的活動進行了描寫，將自己對家鄉(xiāng)的喜愛與眷戀之情與寫景相融合。比喻、擬人等修辭手法的使用，讓整篇散文的語言變得更有味道，也加深了句子的含義。尤其結(jié)尾段落的語言表達，讓散文富有哲理。