2022年7月24日? 星期日? 晴

今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我和同學(xué)們一路上有說(shuō)有笑，來(lái)到了科技館，不久就到達(dá)“賽先生實(shí)驗(yàn)室”。

一開(kāi)始我很好奇，為什么這個(gè)實(shí)驗(yàn)室命名為“賽先生”？突然，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：最近看過(guò)的《覺(jué)醒年代》里有“德先生”和“賽先生”，爸爸曾告訴我“德先生”代表民主，“賽先生”就是科學(xué)。

通過(guò)一天的參觀與體驗(yàn)，我覺(jué)得最有趣的是兩種機(jī)器人：“賽先生”機(jī)器人與舞蹈機(jī)器人。

首先是“賽先生”機(jī)器人，只見(jiàn)那里的老師說(shuō)了一聲“你好，賽先生”，那機(jī)器人便答道：“你好呀，請(qǐng)問(wèn)你是來(lái)找我玩的嗎？”老師又說(shuō)：“握手！”“賽先生”便“僵硬”地伸出手來(lái)與老師握手。哇！太神奇了，機(jī)器人已經(jīng)發(fā)展到這樣的程度，簡(jiǎn)直跟電影大片里的一模一樣。

接下來(lái)是舞蹈機(jī)器人，老師對(duì)我們說(shuō)：你們敢和這些機(jī)器人比比嗎？我們以為非常容易，便滿口答應(yīng)，怎知一開(kāi)始，機(jī)器人就對(duì)我們來(lái)了個(gè)下馬威！舞蹈機(jī)器人輕巧地完成了“一字馬”的動(dòng)作，這動(dòng)作讓我們?cè)S多同學(xué)尷尬了，但還是有不少女生堅(jiān)持了下來(lái)。轉(zhuǎn)圈、劈叉、擺臂……這一系列動(dòng)作做完后，我們又問(wèn)老師：“我們和機(jī)器人比誰(shuí)更強(qiáng)？”老師為了照顧我們的面子，笑著說(shuō)：“當(dāng)然是你們啦！”

這次科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，感受到科技的日新月異。我深刻地認(rèn)識(shí)到：要想在未來(lái)的社會(huì)立足，一定要打好知識(shí)基礎(chǔ)，才能迎接新時(shí)代的生活。

指導(dǎo)老師 林海彬

余老師點(diǎn)評(píng)：在生活中多感受多體驗(yàn)就能獲得更多的寫(xiě)作素材。袁逸馨同學(xué)的這次科技之旅真是不虛此行，理解了“賽先生”的含義，看到了賽先生機(jī)器人，還和舞蹈機(jī)器人進(jìn)行了比賽。這一天的活動(dòng)很豐富，不僅是這幾項(xiàng)，但小作者選擇了最有特點(diǎn)、印象最深的三個(gè)點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，較好地表達(dá)了自己的感受。