潘亞平 王瑋

自青年精神素養(yǎng)提升工程啟動(dòng)以來(lái)，國(guó)網(wǎng)甘肅省電力公司積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體、豐富學(xué)習(xí)形式，讓“大學(xué)習(xí)”、“大討論”、“大實(shí)踐”的氛圍在公司青年中蔚然成風(fēng)。

深化“學(xué)習(xí)課堂”、“討論課堂”和“實(shí)踐課堂”等形式，通過“隴電新聲”、“青馬講師團(tuán)”等創(chuàng)新載體引領(lǐng)青年深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神。堅(jiān)持聚焦前輩領(lǐng)學(xué)、先進(jìn)引學(xué)，邀請(qǐng)西北第一支“三八女子帶電班”的老師傅與新入職大學(xué)生重返“中國(guó)第一座330千伏超高壓變電站”工作現(xiàn)場(chǎng)，為新員工們講授了一堂生動(dòng)的思政課。充分利用“格?；āす饷鲗W(xué)堂”平臺(tái)，通過線上、線下相結(jié)合的形式深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神。

圍繞“三大問題”把脈青年、圍繞“四個(gè)關(guān)懷”走進(jìn)青年，細(xì)化分解4方面、13項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，組建季度柔性工作小組，聚焦精神素養(yǎng)動(dòng)態(tài)調(diào)研等重點(diǎn)任務(wù)，實(shí)現(xiàn) 21家基層單位及5個(gè)事業(yè)部督導(dǎo)全覆蓋。開展問卷調(diào)研，覆蓋青年員工8000余人，為青年員工“精準(zhǔn)畫像”。依托“思政課堂”、“云端青聽”碰撞思維火花，推動(dòng)青年檢視自身問題、明確改進(jìn)目標(biāo)。

公司團(tuán)委堅(jiān)持做好 “號(hào)手崗隊(duì)”建設(shè)，同時(shí)積極培育公司團(tuán)青品牌，全面開展“電網(wǎng)攻堅(jiān)，一線有我”、“為民服務(wù)，一線有我”、“科技強(qiáng)企，一線有我”、“急難險(xiǎn)重，一線有我”等專項(xiàng)行動(dòng)，構(gòu)建精神素養(yǎng)提升“青年大實(shí)踐”體系，切實(shí)將精神素養(yǎng)提升理論優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、崗位建功的行動(dòng)自覺。

聚焦新型電力系統(tǒng)建設(shè)等主題，依托“青年創(chuàng)客聯(lián)盟”、“青創(chuàng)論壇”等載體，引導(dǎo)青年員工積極投身新型電力系統(tǒng)建設(shè)，推介青創(chuàng)成果86個(gè)，加速孵化項(xiàng)目36個(gè)，舉辦青年“雙碳”論壇3場(chǎng)。

依托“4+4+N”實(shí)施路徑，建設(shè)“大學(xué)習(xí)”課程集、“大討論”結(jié)果集、“大實(shí)踐”機(jī)制集成果體系，形成青年精神素養(yǎng)提升的系統(tǒng)舉措和綜合效能。

編制“大學(xué)習(xí)”課程集，建成公司“青學(xué)聯(lián)盟”，總結(jié)梳理形成“四個(gè)課堂”課程體系，編制《值得青年銘記的甘肅電力發(fā)展小故事》；挖掘提煉老一輩電力人身上值得青年一代學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，編制《前輩多了什么故事集》；總結(jié)提煉青年先進(jìn)典型事跡，編制《榜樣多了什么故事集》。編制“大討論”結(jié)果集，圍繞“同先輩相比，我們身上多了什么”、“同先輩相比，我們身上少了什么”、“同新時(shí)代企業(yè)發(fā)展需要相比，我們還需要什么”三個(gè)問題，開展兩期精神素養(yǎng)動(dòng)態(tài)調(diào)研，形成“一圖、一冊(cè)、一報(bào)告”調(diào)研成果。編制“大實(shí)踐”機(jī)制集，緊緊圍繞引導(dǎo)青年扎根基層、建功一線，挖掘公司普通優(yōu)秀青年立足崗位、成長(zhǎng)奮斗的小故事，編制《青年成長(zhǎng)實(shí)踐典型案例》。