劉曉靜 全國(guó)人大代表

全國(guó)人大代表、山東藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)劉曉靜在今年全國(guó)兩會(huì)上提出《教育要以人才和創(chuàng)新的雙供給支撐中國(guó)式現(xiàn)代化的建議》。

劉曉靜建議，首先要切實(shí)把創(chuàng)新型人才培養(yǎng)作為教育的工作重點(diǎn)。通過(guò)與生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合，與高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。各級(jí)政府特別是教育主管部門(mén)，要通過(guò)多種方式引導(dǎo)、指導(dǎo)家庭、社區(qū)特別是各級(jí)各類學(xué)校，從事關(guān)中華民族偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)的高度，來(lái)認(rèn)識(shí)培養(yǎng)造就創(chuàng)新型人才的重要意義，并切實(shí)納入教育體系和教育過(guò)程。

其次，劉曉靜在建議中提出，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神。在青少年成長(zhǎng)的過(guò)程中，要小心翼翼的愛(ài)護(hù)、保護(hù)他們創(chuàng)新意識(shí)，放開(kāi)手腳鼓勵(lì)、支持他們的創(chuàng)新探索。要借助人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等先進(jìn)技術(shù)，解決教育過(guò)程中進(jìn)不去、看不見(jiàn)、難理解以及實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)投入過(guò)大和風(fēng)險(xiǎn)防控困難等問(wèn)題。

設(shè)立創(chuàng)新轉(zhuǎn)化學(xué)科，加大創(chuàng)新的有效供給。劉曉靜提出要通過(guò)設(shè)立創(chuàng)新轉(zhuǎn)化學(xué)科，深入研究創(chuàng)新轉(zhuǎn)化規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化經(jīng)紀(jì)人，全面提高創(chuàng)新轉(zhuǎn)化的效率和質(zhì)量，補(bǔ)全創(chuàng)新鏈、強(qiáng)大產(chǎn)業(yè)鏈。