□ 劉紅霞 郭寧虎

春日雅韻，禮潤迎新。春節(jié)假期過后，交城縣南街幼兒園又迎來了新的開學(xué)季。小寶貝們穿戴整齊，在大人的帶領(lǐng)下，蹦著跳著來了，節(jié)后的玩興還沒有遠(yuǎn)去，看到他們敬愛的園長，爭先恐后地喊著：“園長媽媽。”梁雅玲彎下腰來笑瞇瞇地與主動沖上來的小朋友們擁抱、牽手、問好，接他們?nèi)雸@。兔啟新歲，“幼”見美好，以特色幼教聞名的南街幼兒園，又迎來了新的一年新的一天。

交城縣南街幼兒園創(chuàng)辦于2012 年。開園之初，除了閑置多年的教學(xué)樓和滿目灰塵、垃圾以外，別無所有。沒有水，沒有電，沒有通訊，沒有一位男性員工，沒有一分啟動資金，甚至沒有一張紙、一塊抹布。梁雅玲是赤手空拳受命領(lǐng)著一群幼教小姑娘來創(chuàng)辦南街幼兒園的。上級告訴她們，條件苦，任務(wù)重，要求三天后開園。她們硬著頭皮、頂著困難接受了任務(wù)。三天后，電有了，水通了，環(huán)境美化了，通訊開通了，有了開園的基本條件。巾幗不讓須眉，十年篳路藍(lán)縷，經(jīng)過匠心打造，現(xiàn)在的南街幼兒園已發(fā)展成為一所七園相連的高品質(zhì)的既優(yōu)雅又育人的生態(tài)園林式省級樣板幼兒園。國家和省市有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)多次前往參觀。教育部領(lǐng)導(dǎo)感慨地說：“這是我頭一次來到一個縣城的幼兒園，但是我覺得，把南街幼兒園放到北京，也是一流的幼兒園。”

傳承“和諧、敬業(yè)、睿智、創(chuàng)新”的園風(fēng)，南街幼兒園碩果累累。2022 年10 月，梁雅玲赴京參加黨的二十大會議，在分組討論會上，介紹了她們的幼教理念，全場響起熱烈掌聲，贊揚她們“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。參會期間，梁雅玲接受中央電視臺、人民日報等多家媒體采訪，為基層幼教和基層教育發(fā)聲。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化點亮童心

致力于將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤幼兒心間，是梁雅玲十年來始終堅守教育初心、厚植幼教沃土、積蓄成長的力量，立志辦“負(fù)責(zé)任、高品質(zhì)、家門口百姓滿意的幼兒園”的愿景，也是梁雅玲和她的團(tuán)隊奮力追求的目標(biāo)。

“百草園”工坊把中醫(yī)藥文化轉(zhuǎn)化為幼兒教育課程，讓孩子們在潛移默化、寓教于樂中接受教育。經(jīng)過精心打造，這一品牌已成為南幼的一個重點品牌。小朋友們說：“我特別喜歡來‘百草園’，在這里我們能學(xué)到很多中醫(yī)文化。”

幼兒：“您好！請問您哪兒不舒服？”

患者：“我肚子有點難受?！?/p>

幼兒：“我來給您把一下脈。您的臉色有點發(fā)紅，根據(jù)脈象推斷，您是因為積食，導(dǎo)致脾胃虛弱、消化不良。我給您開點山楂幫助消化。”

雖然是模擬的情景，但“醫(yī)患”二者表演得有模有樣。

2012 年，南幼成立，梁雅玲以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為辦園特色，傾心打造如織工坊、木工坊、百草園等15 個傳統(tǒng)工坊。

梁雅玲說：“文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展最基本、最深厚、最持久的力量。我覺得這種力量，必須從幼兒階段抓起，作為一名基層幼教工作者，我有責(zé)任和義務(wù)承擔(dān)起這份責(zé)任?！?/p>

歷史是根，文化是魂。梁雅玲始終以弘揚傳統(tǒng)文化為辦園特色，帶領(lǐng)幼兒教師自主創(chuàng)新改革，首創(chuàng)了“四園、四坊、四室”功能室和16個室外游藝活動場所，總結(jié)出“看、聽、讀、探、傳、仿、玩、做、演、創(chuàng)”十字推進(jìn)法，并于2021 年10 月代表山西省參加了第六屆中國創(chuàng)新公益博覽大會。她帶領(lǐng)教師創(chuàng)編了“詩之韻古詩操”及“小眼睛亮晶晶”古韻眼保健操，勞動教育案例被收錄到山西省勞動教育優(yōu)秀案例集。她們打造了22 個不同文化特色的班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)了傳統(tǒng)飲食、織藝、紙藝、陶藝、木藝五大類傳統(tǒng)體驗活動室，研發(fā)了7類17 本40 多萬字的園本課程。建園以來，幼教成果項目獲山西省教學(xué)成果一等獎一項、二等獎兩項。其中教學(xué)成果一等獎填補(bǔ)了山西教育空白。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在潛移默化中根植幼兒心間，“火”了南幼，樂了家長，讓孩子們從小就建立起強(qiáng)大的文化自信，培養(yǎng)了幼兒專注、堅持、精細(xì)、自信等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，家長們交口稱贊。

黨史學(xué)習(xí)教育立德鑄魂

南街幼兒園注重培養(yǎng)小朋友們愛國、愛黨、敬黨之情，將黨史學(xué)習(xí)教育貫通到教育活動中，開展“黨史+書畫、黨史+音樂、黨史+誦讀”等一系列形式多樣、內(nèi)容豐富有趣的活動。

比如在南幼開展的“學(xué)黨史、頌黨恩”系列活動。老師們精心制作課件，將黨在發(fā)展過程中的大事件串聯(lián)起來，用孩子們能聽得懂的語言循循善誘，在幼兒心中賡續(xù)紅色基因，讓黨史學(xué)習(xí)教育既“走新”又“走心”。孩子們用彩筆描繪黨旗國旗，向黨旗國旗敬禮；老師、幼兒和家長共同參與，用泡沫塑料、廢舊易拉罐、廢舊輪胎等制作南湖紅船、爬雪山過草地、飛奪瀘定橋等手工作品，讓幼兒生動形象地感知無數(shù)先烈拋頭顱灑熱血的崢嶸歲月；通過《炸碉堡》《飛奪瀘定橋》等愛國游戲，引導(dǎo)幼兒通過親身感受追憶紅色年代、不忘革命先輩。

老師：“我描繪了一幅畫，小朋友們你們知道畫上有什么嗎？”

小朋友：“是小朋友在向國旗敬禮。”

梁雅玲為幼兒講述錦繡中國十年的發(fā)展變化

老師：“國旗上有幾顆五角星？”

小朋友：“五顆。”

老師：“對！國旗是國家的象征和標(biāo)志。紅色象征革命，五顆五角星，象征黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命大團(tuán)結(jié)。五角星用黃色是為了在紅色上顯出光明。四顆小五角星各有一個尖正對著大五角星的中心點，是表示團(tuán)結(jié)?！?/p>

南幼通過講黨的歷史、聽紅色故事、唱革命歌曲等多種方法，在小朋友的心田烙上紅色的烙印，為幼兒扣好人生第一?？圩?。

立德樹人是當(dāng)代教育的根本任務(wù)，梁雅玲說：“育人之本，在于立德鑄魂。我們牢記為黨育人初心、為國育才使命，以‘承行德育’來回應(yīng)立德樹人時代命題，將德育在文化中傳承，在生活中踐行，讓‘德’成為幼兒成長的精神內(nèi)核，不斷提高幼兒教育的高度、深度、廣度和精度?！?/p>

挺膺擔(dān)當(dāng)情灑南幼

“十年苦寒窗，當(dāng)今試劍芒?！蹦嫌啄軌蜃叩浇裉欤康氖橇貉帕岷退膱F(tuán)隊“牢記責(zé)任，精細(xì)管理，履險不懼，敢當(dāng)敢為”。

有人說，幼教是一群“女漢子”的天下?！芭疂h子”遇到突發(fā)危險情況，也會心驚膽戰(zhàn)。有一次，幼兒園來了一位醉酒家長鬧事，教師驚慌害怕，保安也手足無措。為了師生的安全，梁雅玲率先沖在前面去勸解、周旋，以理說服，以情感動，醉漢家長慚愧地離開了幼兒園，并保證以后喝酒不來園，來園不喝酒。還有一次，有一位男子手持一把菜刀沖進(jìn)幼兒園，幼兒園亂成一鍋粥，報警也恐警力無法及時趕到，梁雅玲挺身而出，一方面與男子冷靜周旋，另一面利用情與法的巧妙結(jié)合，因勢利導(dǎo)，歹徒最終放下了菜刀，失聲痛哭，她挽救了一個正在走向犯罪的青年，保全了一個即將破損的家庭，更維護(hù)了全園的安全與穩(wěn)定。

梁雅玲為南幼教師宣講黨的二十大精神

梁雅玲說：“一個好校長，就是一所好學(xué)校。要以管理的尺度、知識的寬度、專業(yè)的深度和人情的溫度，帶領(lǐng)幼教人齊心勠力，砥礪前行。”

十年來，梁雅玲以初心堅守、匠心雕琢、愛心耕耘、耐心丈量，在幼教事業(yè)上走出了一條高質(zhì)量發(fā)展的道路。南街幼兒園被確定為“國家級實驗園”“山西省名園”“呂梁市一級一類幼兒園”，其背后充滿了汗水和淚水。

初辦幼兒園時財力緊張，沒有材料制作教具，她們就利用廢舊材料制作黨史美術(shù)作品、清廉校園美術(shù)作品、“工藝暖氣片”、廢舊麻繩工藝收納盒等，既新穎又環(huán)保，最大限度地節(jié)約了資源，還增強(qiáng)了教師和幼兒的環(huán)保意識。

梁雅玲提出，要以“四實”文化踐行求真務(wù)實作風(fēng)，帶領(lǐng)全園教師開展“實文化”大教研、大宣講活動，通過“定位實、架構(gòu)實、落地實”，夯實積累“實文化”的力量。比如，教職工要以“實文化”為統(tǒng)領(lǐng)，堅持把“實干篤行”理念貫穿到工作崗位，在本職崗位上“說實話、干實事、求實效”。再比如，她們提出要“心存大愛，傾心幫扶”。她們與五所農(nóng)村幼兒園結(jié)成了幫扶對子，定期分享成功經(jīng)驗、研討教學(xué)方向，定期舉辦縣鄉(xiāng)村三級調(diào)研。西營幼兒園是她們結(jié)對幫扶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園之一，她們幫西營幼兒園創(chuàng)立了運動健康辦園特色，使西營幼兒園成為農(nóng)村幼兒園中的一顆明珠。她們還越區(qū)跨縣與興縣革命老區(qū)兩所幼兒園結(jié)成對子，共享幼教經(jīng)驗，共建發(fā)展平臺。

十年來，梁雅玲帶領(lǐng)的團(tuán)隊，榮獲各級各類獎項87項，課題《通過益智區(qū)材料投放促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)有效策略的實驗研究》獲山西省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃優(yōu)秀課題。梁雅玲榮獲全國先進(jìn)工作者、山西省勞動模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號，并當(dāng)選黨的二十大代表。