[摘要]學(xué)生黨支部是黨在大學(xué)生中的戰(zhàn)斗堡壘，是開展思想政治教育的重要陣地。新時(shí)代下，高校在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和推進(jìn)黨建工作開展的過程中，必須高度重視探索提升高校學(xué)生黨支部建設(shè)質(zhì)量的有效路徑，破解現(xiàn)階段學(xué)生黨支部建設(shè)的現(xiàn)實(shí)困境，切實(shí)發(fā)揮出學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷地提升高?；鶎狱h組織的工作成效。本文在闡述新時(shí)代下提升高校學(xué)生黨支部建設(shè)質(zhì)量的價(jià)值意蘊(yùn)基礎(chǔ)上，從優(yōu)化學(xué)生黨員培養(yǎng)流程和教育制度、加強(qiáng)黨支部學(xué)生黨員學(xué)習(xí)和組織生活、加強(qiáng)學(xué)生黨支部工作隊(duì)伍建設(shè)等方面著力，不斷地提升學(xué)生黨支部建設(shè)質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮其在促進(jìn)高校建設(shè)和發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

[關(guān)鍵詞]高校；學(xué)生黨員；學(xué)生黨支部；黨支部建設(shè)；高質(zhì)量黨建

[中圖分類號(hào)]D261.4 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2023.08.024

黨的二十大報(bào)告指出，堅(jiān)持把基層黨組織建設(shè)成為有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，激勵(lì)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性[1]。學(xué)生黨支部是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推進(jìn)黨建工作和思想政治工作深入開展的有力抓手，在提升高校育人質(zhì)量方面發(fā)揮著重要作用[2]，同時(shí)在引領(lǐng)、教育和成就學(xué)生方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。通過提升高校學(xué)生黨支部建設(shè)質(zhì)量，可以推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨工作的持續(xù)深入，可以更好地促進(jìn)高校立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)。因此，高校應(yīng)積極探索以提升高校學(xué)生黨支部建設(shè)質(zhì)量的有效路徑。

一、新時(shí)代下提升高校學(xué)生黨支部建設(shè)質(zhì)量的價(jià)值意蘊(yùn)

新時(shí)代下，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨工作向?qū)W生黨員和學(xué)生黨支部的延伸，對(duì)提升高校學(xué)生黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，培育堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，具有深遠(yuǎn)意義[3]。提升高校學(xué)生黨支部建設(shè)質(zhì)量的重要價(jià)值主要體現(xiàn)在：

（一）學(xué)生黨支部落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的重要體現(xiàn)

黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是推動(dòng)高校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展的根本保證。習(xí)近平總書記指出：“加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證?！边M(jìn)入新的社會(huì)發(fā)展時(shí)期之后，黨支部建設(shè)呈現(xiàn)出了有別于以往的新特征。高校學(xué)生黨支部在建設(shè)過程中要堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)踐將工作下沉，由支部落實(shí)工作、抓實(shí)抓細(xì)，充分展現(xiàn)學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用；在工作實(shí)踐中要改變傳統(tǒng)的工作狀態(tài)，將黨建工作與思政工作相結(jié)合，賦予學(xué)生黨支部建設(shè)更多活力，激發(fā)學(xué)生黨員的積極性，發(fā)揮學(xué)生黨員群體在學(xué)生群體中的先鋒模范帶頭作用。無(wú)論是高校教育事業(yè)發(fā)展，還是學(xué)生全面發(fā)展，既不能離開黨的領(lǐng)導(dǎo)，也不能忽視黨支部建設(shè)。

（二）促進(jìn)學(xué)生黨員健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的必然要求

青年黨員是高校大學(xué)生群體的優(yōu)秀代表[4]。高校通過加強(qiáng)學(xué)生黨支部，建設(shè)一支優(yōu)秀的學(xué)生黨員隊(duì)伍，努力成為對(duì)國(guó)家建設(shè)發(fā)展有用的合格人才[5]。提升學(xué)生黨支部建設(shè)質(zhì)量是促進(jìn)學(xué)生黨員健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的必然要求，高校黨支部通過不斷提高對(duì)黨員的要求，要切實(shí)使每個(gè)黨員都能夠嚴(yán)格履行自己的權(quán)、義，要能夠以此打造有志氣、有骨氣、有底氣的學(xué)生黨員團(tuán)隊(duì)，要樹立強(qiáng)國(guó)有我的錚錚誓言，更要能夠躬身力行的踐行堅(jiān)持不懈的奮斗。通過有效落實(shí)思想政治教育工作，引領(lǐng)學(xué)生黨員樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，堅(jiān)定理想信念；通過落實(shí)各項(xiàng)黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生黨員身體力行，成為愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀青年黨員。

（三）提升學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗力、凝聚力的必然要求

高校學(xué)生黨支部肩負(fù)著為黨和社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的艱巨任務(wù)[6]。通過加強(qiáng)學(xué)生黨支部的建設(shè)，以高質(zhì)量的黨支部帶動(dòng)黨員的素質(zhì)進(jìn)一步提升，引領(lǐng)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)、生活以及工作等各個(gè)方面發(fā)揮先鋒模范作用；通過持續(xù)提升學(xué)生黨支部建設(shè)質(zhì)量，強(qiáng)化黨在高校全面發(fā)展進(jìn)程中的領(lǐng)導(dǎo)力，使黨支部可以真正成為團(tuán)結(jié)師生、傳達(dá)黨的思想、落實(shí)黨的工作、凝聚智慧的關(guān)鍵主陣地。

（四）推進(jìn)思想政治教育工作高質(zhì)量開展的必然要求

學(xué)生黨支部是高校開展思想政治教育工作的重要力量。在高校開展思想政治教育中，學(xué)生黨員既要嚴(yán)于律己，又要精于求實(shí)，不斷提高個(gè)人的思想覺悟，特別是在工作實(shí)踐中，要展現(xiàn)應(yīng)有的模范帶動(dòng)作用[7]；同時(shí)，依靠學(xué)生黨支部可以提高大學(xué)生骨干的凝聚力，還有助于塑造大學(xué)生戰(zhàn)斗堡壘，使其可以抵御各種錯(cuò)誤思想，抗御各種不良風(fēng)潮。

二、提升高校學(xué)生黨支部建設(shè)質(zhì)量的有效路徑

新時(shí)代下，高校應(yīng)高度重視學(xué)生黨支部建設(shè)，全面掌握青年大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，推進(jìn)高校黨建和思想政治教育各項(xiàng)工作開展，從而不斷地提升高校育人實(shí)效，在強(qiáng)化黨的全面領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)上推進(jìn)立德樹人根本任務(wù)的深入落實(shí)，具體如下：

（一）優(yōu)化學(xué)生黨員培養(yǎng)流程和教育制度

為有效地提升學(xué)生黨支部建設(shè)質(zhì)量，學(xué)校黨委應(yīng)對(duì)黨員培養(yǎng)流程和培養(yǎng)模式予以優(yōu)化，嚴(yán)格把控學(xué)生黨員質(zhì)量，具體而言：

1.加強(qiáng)學(xué)生黨員的選拔考核力度。在對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行選拔考核時(shí)，既需要以黨章為基本標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，更需要綜合考量其他方面的表現(xiàn)，包括政治表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)以及群眾基礎(chǔ)等等[8]；同時(shí)，可以運(yùn)用建檔立卡制度的方式，可以隨時(shí)了解其真實(shí)表現(xiàn)，在學(xué)生黨員選拔過程中必須遵循民主評(píng)議制度；此外，要及時(shí)對(duì)選拔結(jié)果予以公開，使黨員發(fā)展及培養(yǎng)工作全過程透明、公開、公正。

2.建立常態(tài)化，長(zhǎng)效化的學(xué)生黨員教育制度。高校應(yīng)充分結(jié)合學(xué)生黨支部建設(shè)的基礎(chǔ)情況和目標(biāo)，逐步建立常態(tài)化、長(zhǎng)效化的學(xué)生黨員教育制度[9]。首先，要對(duì)教育形式、教育內(nèi)容進(jìn)行豐富，結(jié)合不同年級(jí)、不同年齡學(xué)生黨員的特征，匹配不同的內(nèi)容以及各種創(chuàng)新式教育模式；其次，建立有效的監(jiān)督制度，以制度為依據(jù)規(guī)范學(xué)生黨員教育工作，強(qiáng)化過程監(jiān)督和管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)制定應(yīng)對(duì)方案，例如群眾監(jiān)督制度、黨員情況意見征集制度等等；最后，落實(shí)嚴(yán)格考核以及退出機(jī)制，保證黨員隊(duì)伍的健康性、純潔性和先進(jìn)性。

（二）加強(qiáng)黨支部學(xué)生黨員學(xué)習(xí)和組織生活

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)以及組織生活是堅(jiān)定學(xué)生黨員政治立場(chǎng)、提高政治站位的重要舉措，是提高黨支部建設(shè)質(zhì)量的有力抓手。為提升學(xué)生黨支部建設(shè)質(zhì)量，學(xué)生黨支部應(yīng)從如下幾個(gè)方面，加強(qiáng)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)和組織生活：

1.加強(qiáng)學(xué)生黨員對(duì)黨章內(nèi)容的學(xué)習(xí)。黨章是黨員的信仰，更是行為準(zhǔn)則。黨章中對(duì)黨的理論、路線、方針、政策等予以明確，是所有黨員必須要遵守的行為規(guī)范。學(xué)生黨支部應(yīng)在黨員發(fā)展的每一個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生黨員加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)，做到內(nèi)化于心、外化于行。例如，定期組織黨員集中學(xué)習(xí)，要將黨章學(xué)習(xí)置于首位，以月度、學(xué)期為單位，建立黨章考核制度；不定期的組織黨章知識(shí)測(cè)試以及多元形式的黨章重溫等活動(dòng)，使黨章知識(shí)可以深深扎根于黨員內(nèi)心，既能夠使其嚴(yán)格遵循黨章之規(guī)，以此約束個(gè)人行為，還能夠以黨章為鏡反思自己，使其可以成為不斷提高個(gè)人素養(yǎng)重要之規(guī)。合格的黨員不僅能夠熟記黨章，還要能夠?qū)⑵渎鋵?shí)于日常的行為中，生活中以及工作中。在對(duì)黨員進(jìn)行考核時(shí)，要以黨章為總標(biāo)準(zhǔn)、總依據(jù)，每一個(gè)黨員不僅要使黨章入腦、入心，還要切實(shí)落實(shí)于實(shí)際。

2.積極組織各種形式的黨員實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生黨員既要成為思想上的先進(jìn)者，更要積極踐行于工作實(shí)踐中；同時(shí)還要利用自己的榜樣帶動(dòng)身邊同學(xué)，主動(dòng)投入實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)，既能夠在黨支部?jī)?nèi)營(yíng)造積極向上的良好氛圍，也能夠?yàn)榍袑?shí)提高建設(shè)質(zhì)量，展現(xiàn)自己的智慧、能力與價(jià)值。只有通過實(shí)踐服務(wù)，才能展現(xiàn)服務(wù)于民的黨的宗旨。可以利用周末、暑假組織各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，既能夠以此提高黨員的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神，也能夠?yàn)閷W(xué)生黨員展現(xiàn)其功能、價(jià)值提供有力的平臺(tái)。例如，響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略組織開展服務(wù)農(nóng)業(yè)的志愿實(shí)踐活動(dòng)，既能夠基于實(shí)踐，又能厚植知農(nóng)、愛農(nóng)情懷。

3.提升學(xué)生黨支部組織生活質(zhì)量。學(xué)生黨支部應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)組織生活制度，例如主題黨日活動(dòng)、民主評(píng)議制度等等，在具體實(shí)踐中，需要指派專人負(fù)責(zé)，落實(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)督，以防止出現(xiàn)流于形式的組織活動(dòng)。同時(shí)要保障活動(dòng)主題的鮮明，要保障全員參與，以提高組織生活質(zhì)量，為有效地提升學(xué)生黨員參與組織生活的積極性，學(xué)生黨支部應(yīng)進(jìn)一步豐富組織生活內(nèi)容，要貼合實(shí)際需求的組織形式多樣、內(nèi)容豐富的組織生活活動(dòng)，例如社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、重大紀(jì)念活動(dòng)、創(chuàng)建集體學(xué)習(xí)日、統(tǒng)一活動(dòng)日等等。此外，學(xué)生黨支部應(yīng)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化組織生活學(xué)習(xí)效果；要加強(qiáng)組織生活的管理，根據(jù)學(xué)生黨員參與組織生活的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生黨員予以考核，鼓勵(lì)先進(jìn)、督促后進(jìn)，切實(shí)提高組織生活質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)學(xué)生黨支部工作隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)學(xué)生黨支部書記選拔。在選拔學(xué)生黨支部書記時(shí)，應(yīng)當(dāng)將政治素質(zhì)放在首位，形成建立突出政治標(biāo)準(zhǔn)、程序規(guī)范、公開民主的選拔機(jī)制。在評(píng)價(jià)黨支部書記勝任力時(shí)，應(yīng)側(cè)重從黨建知識(shí)、黨建技能、發(fā)展?jié)摿Α⑷烁裉刭|(zhì)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，確保最終確定的學(xué)生黨支部書記是具備較高的思想覺悟和較強(qiáng)的組織能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生黨支部書記，能夠真正地發(fā)揮出“頭雁效應(yīng)”。

2.加強(qiáng)對(duì)黨支部委員的選拔。在選拔支部委員時(shí)，應(yīng)以政治素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)以及思想作風(fēng)等作為重要標(biāo)準(zhǔn)；同時(shí)要確保選拔流程的公開透明，選拔之后還要及時(shí)公示，這樣才能夠以源頭保障整個(gè)隊(duì)伍的素質(zhì)；另外，還要加強(qiáng)黨務(wù)工作梯隊(duì)建設(shè)，要積極選拔并培養(yǎng)優(yōu)秀的后備力量，既能夠以此保障充足的支部委員數(shù)量，也能夠保障過硬的質(zhì)量，還能夠解決支部委員銜接問題。

3.加強(qiáng)黨支部成員的教育培訓(xùn)。學(xué)生黨支部要加強(qiáng)專題黨務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)以及業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，包括黨務(wù)公文寫作、各種主題活動(dòng)的開展、黨建APP的建設(shè)及線上黨務(wù)系統(tǒng)的操作等等；此外，也可以加強(qiáng)學(xué)生與其他高校學(xué)生黨支部之間的交流學(xué)習(xí)，一方面有助于開拓黨員視野，另一方面也有助于轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念。

三、結(jié)語(yǔ)

新時(shí)代下，高校應(yīng)站在歷史新高度，充分結(jié)合學(xué)生黨員成長(zhǎng)特征，整合各方資源，采取有效措施提升學(xué)生黨支部建設(shè)質(zhì)量，發(fā)揮好學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，真正完成立德樹人的重要使命培育更多合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

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基金項(xiàng)目：2022年度遼寧省高校黨建課題，項(xiàng)目名稱：從“四力”提升探析高校立德樹人視閾下的學(xué)生黨支部建設(shè)（項(xiàng)目編號(hào)：2022GXDJ-YB110）。

作者簡(jiǎn)介：李洪濤（1971.2-），男，漢族，遼寧鐵嶺人，本科，副教授，研究方向：黨建、思政。