智曉芹

考場范本二

親愛的同學(xué)：

你們好！收看了中國航天員為我們開設(shè)的“天宮課堂”，相信大家都會和我一樣心潮澎湃。是的，無論是理論與實驗相結(jié)合的授課內(nèi)容，還是天涯若比鄰的授課方式，都讓我對祖國科技日新月異的發(fā)展、對中國航天人的輝煌成就充滿驕傲和由衷敬佩。正是一代代科技工作者的無私付出和不懈追求，才有了中國科技事業(yè)的蒸蒸日上，他們身上閃爍的科學(xué)精神值得我們牢牢記取，并轉(zhuǎn)化成為前進(jìn)的動力。

宇宙探索對我們來說完全是一門新興的科學(xué)，每位科技工作者每時每刻都會遇到全新的問題和知識上的挑戰(zhàn)?！懊鎸棋挠钪?，我們都是學(xué)生?！蓖鮼喥皆@樣說。航天科技涉及多學(xué)科多領(lǐng)域，地球上的“常識”，也許就是太空中的“謬論”。要在這全新的領(lǐng)域里取得成績，獲得成功，需要科學(xué)工作者勤于學(xué)習(xí)，勇于探索，不斷糾錯，一步步接近真理。而對真知、真理的不懈探索和追求，乃是科學(xué)精神的核心要義?！拔釔畚釒?，吾更愛真理”，亞里士多德的這句名言，正是科技工作者相信真理、不迷信權(quán)威的求真精神的生動寫照。

任何知識都源于實踐中的積累和對前人的傳承。而在知識的傳承中，我們需要不斷地去偽存真、不斷地超越更新。就像伽利略之于亞里士多德、愛因斯坦之于牛頓，就像進(jìn)化論推翻了上帝造人說、日心說取代了地心說……而要真正做到這一點，后學(xué)就應(yīng)當(dāng)具備精神上的獨立，而不是一味地“親其師，信其道”，學(xué)識和思想一直都籠罩在前人的陰影里。

不盲從權(quán)威，敢于挑戰(zhàn)舊知，科學(xué)才能發(fā)展，知識才會更新。奧地利哲學(xué)家波普爾在他的《猜想與反駁》一書中提出了“科學(xué)邊界”問題，他指出，科學(xué)理論必須要具備“可證偽性”，即能被經(jīng)驗反駁、存在著被證偽的可能性，這才是科學(xué)精神的體現(xiàn)。中國航天事業(yè)能夠蓬勃發(fā)展，在世界航天領(lǐng)域獨樹一幟，正在于我們并未照抄歐美的航天技術(shù)，而是獨創(chuàng)出真正屬于我們自己的東西。獨立自主，敢于創(chuàng)新，才能完成超越。

這樣的道理其實并不僅僅適用于自然科學(xué)領(lǐng)域，社會科學(xué)、人文科學(xué)領(lǐng)域同樣適用，甚至更具應(yīng)用價值。就像45年前那場關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論，以及橫空出世的《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的鴻文，其對于十億中國人思想的更新、對于中國的發(fā)展走向乃至對于世界格局的改變都有著不可估量的意義。而這，說到底不過就是一種思想的更新和認(rèn)識的超越——讓我們的思想和認(rèn)知更接近真理，更接近社會發(fā)展規(guī)律。

現(xiàn)在我們談起這件事有些云淡風(fēng)輕，而在當(dāng)時，這卻是具有革命性意義的大事。因為我們是在挑戰(zhàn)權(quán)威，是在質(zhì)疑因襲的觀念。

我覺得，“科學(xué)精神”中的“科學(xué)”二字可以作為一個形容詞來看待，其意義就是：“更符合客觀規(guī)律，更接近事實真相?！蔽艺f“更”而不說“最”，就是因為“科學(xué)”總是在不斷發(fā)展，而且永遠(yuǎn)沒有窮盡的時候。

這種求真務(wù)實、獨立自主的“科學(xué)精神”將是帶動人類進(jìn)步和社會發(fā)展的引擎，也應(yīng)當(dāng)成為驅(qū)動我們每個人沿著良性軌道發(fā)展的推力。

我想套用王亞平的那句話表達(dá)我此刻的觀點：面對浩瀚的知識的海洋，我們永遠(yuǎn)都是學(xué)生，我們永遠(yuǎn)都走在探求新知、追求超越的路上！

我也想用這句話與大家共勉。

你們的學(xué)姐

2023年12月20日

亮點借鑒

這篇習(xí)作始終抓住科學(xué)精神中的兩個核心要素“追求真理”與“勇于超越”展開論述，以典型的事例和深度的分析闡述了敢于超越前人對于獲取真理的重要意義。而且由分析科學(xué)精神在自然科學(xué)領(lǐng)域中的意義又拓展到了社會科學(xué)和人文科學(xué)領(lǐng)域，對真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論和《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文的意義作了很高評價，并以此佐證挑戰(zhàn)權(quán)威、追求真理對于社會發(fā)展的意義，有廣度，有深度。