楊熙玥

每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè)，這些情感又能分出不同的小類(lèi)。這些數(shù)不盡的情感需要被傾聽(tīng)，然而許多人會(huì)選擇將心“埋”起來(lái)，可能是他們找不到可以?xún)A訴的人。而我，就是那個(gè)愿意傾聽(tīng)他們情感的心理師——雨。

有些人喜歡對(duì)我說(shuō)話(huà)，有些人喜歡聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，有些人喜歡我的陪伴，有些人覺(jué)得我絮絮叨叨的很煩，有些人還不太喜歡見(jiàn)到我……

我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)孩子，他從我到來(lái)就趴在窗邊看著我，臉上雖沒(méi)有表情，但是我依然能感知到他的憂(yōu)傷。我怕他嫌我吵，只好小聲說(shuō)話(huà)，可他卻將窗戶(hù)打開(kāi)，閉上眼睛聽(tīng)我說(shuō)話(huà)。于是，我不再小心翼翼，開(kāi)始盡情地大聲歌唱為他排解憂(yōu)愁，認(rèn)真地傾聽(tīng)他內(nèi)心的聲音。他對(duì)我說(shuō)：“我明明已經(jīng)很努力地在學(xué)了，可為什么還是沒(méi)能做好，為什么爸媽還是不滿(mǎn)意呢？”我無(wú)法讓他聽(tīng)懂我在說(shuō)些什么，但仍然努力地去安慰他?；蛟S他聽(tīng)聽(tīng)我的聲音，內(nèi)心也會(huì)平靜一些吧！

我也見(jiàn)過(guò)許多迷茫的大人。他們喜歡讓我靜靜地陪著他們，我撫摸著他們的臉頰，他們也不怕被我淋濕。

我遇見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)女孩，她總是喜怒無(wú)常，與別人都不相同，每次我見(jiàn)到的她都不一樣。當(dāng)她開(kāi)心時(shí)，她會(huì)戴上耳機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，打著雨傘蹦蹦跳跳地出來(lái)找我玩，她的臉上總會(huì)掛著可愛(ài)的笑容；當(dāng)她傷心時(shí)，她喜歡安靜地傾聽(tīng)我的聲音，什么都不做，只聽(tīng)我娓娓道來(lái)；有時(shí)，她難過(guò)得實(shí)在受不了了，會(huì)半夜蓬頭垢面地從家里跑出來(lái)找我大哭一場(chǎng)，希望把一整天的委屈全部都宣泄出來(lái)，每一次我都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)她訴說(shuō)。雖然她偶爾會(huì)嫌我太吵鬧，但大部分的時(shí)候她還是很喜歡我的，畢竟我常常會(huì)耐心地陪伴著她，是她的心理師。

這個(gè)世界上沒(méi)有人是無(wú)情無(wú)感的，也沒(méi)有人總能一帆風(fēng)順，沒(méi)有煩惱和憂(yōu)愁。倘若人們一丁點(diǎn)壓力都沒(méi)有，那大家豈不是都成“咸魚(yú)”了？或許我不是所有人的心理師，但總有人需要我。當(dāng)人們有喜怒哀樂(lè)需要傾訴時(shí)，也許我還是個(gè)不錯(cuò)的選擇。我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)，永遠(yuǎn)不會(huì)嫌你矯情，因?yàn)槲沂莻€(gè)稱(chēng)職的、有耐心的心理師。

北京市朝陽(yáng)區(qū)呼家樓中心小學(xué)柏陽(yáng)分校