隱私，顧名思義，隱蔽、不公開的私事。在日常生活中，隱私主要包括身體隱私、行為隱私等。身處信息時(shí)代的我們經(jīng)常接觸電子產(chǎn)品，使用網(wǎng)絡(luò)通信工具，還會(huì)涉及網(wǎng)絡(luò)隱私。接下來，我們就來逐一認(rèn)識(shí)這三種隱私。

從人類抓起樹葉遮羞之時(shí)起，身體隱私就自然產(chǎn)生了。在大家很小的時(shí)候，父母經(jīng)常會(huì)反復(fù)和我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)好自己的隱私部位，想必大家對(duì)身體隱私是非常熟悉的。我想強(qiáng)調(diào)的是，身體隱私并不局限于隱私部位，我們的整個(gè)身體都屬于自己私有的。當(dāng)有人未經(jīng)同意牽了你的手或者觸碰了其他身體部位時(shí)，這也是在侵犯你的隱私。

當(dāng)我們不想和他人分享什么時(shí)間做了什么事時(shí)，行為隱私便悄然而至?；蛟S有和好朋友的秘密活動(dòng)，或許有專屬于自己的休閑時(shí)光……只要這件事不涉及他人的利益，它就屬于個(gè)人隱私。不過我們常會(huì)面臨這樣一種情況，被父母盤問去了哪里，做了什么。雖然它屬于個(gè)人隱私，但當(dāng)了解到父母是出于關(guān)心和為我們的安全考慮時(shí)，便可以選擇性地與他們分享。

網(wǎng)絡(luò)隱私并不是一個(gè)全新的內(nèi)容，它是日常隱私在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的延伸。對(duì)同學(xué)們來說，網(wǎng)絡(luò)隱私主要涉及兩個(gè)方面：一是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的活動(dòng)（如網(wǎng)上聊天記錄、個(gè)人日志等）是否會(huì)被父母偷偷查看；二是個(gè)人信息是否會(huì)被他人通過非法手段竊取。第二條對(duì)我們來講較為復(fù)雜，建議大家在父母指導(dǎo)下使用網(wǎng)絡(luò)通信工具。第一條可能很多同學(xué)深有體會(huì)，覺得自己被父母侵犯了隱私，但是不知道要如何保護(hù)自己的隱私。

在認(rèn)知隱私的過程中，我們發(fā)現(xiàn)保護(hù)隱私免受他人侵?jǐn)_是一件相當(dāng)復(fù)雜的事，尤其是處理好與父母間關(guān)于隱私是否被尊重的矛盾更顯困難。一方面，因?yàn)槲覀兒透改腹餐钤诿芮新?lián)系的家庭中，隱私的邊界本就較為模糊；另一方面，很多時(shí)候，我們會(huì)難以拒絕父母“以愛之名”的隱私侵犯。那么，如何在家庭環(huán)境中保護(hù)好自己的秘密，與父母有效溝通呢？

主動(dòng)溝通，提升隱私認(rèn)識(shí)。伴隨個(gè)人意識(shí)慢慢覺醒，我們更希望能擁有一片屬于自己的天地。但在這個(gè)過程中，習(xí)慣于處處照顧我們的父母可能會(huì)無所適從，許多父母也并不是刻意想要侵犯我們的隱私，而是他們認(rèn)為我們還需要保護(hù)，這種心態(tài)未能隨著我們劉勤學(xué)，華中師范大學(xué)心理學(xué)院副教授的成長(zhǎng)而有所變化。大家能做的是主動(dòng)與父母溝通，共同提升隱私認(rèn)知，在學(xué)習(xí)和討論中，讓父母了解到我們的隱私需求和權(quán)利。

劃定邊界，構(gòu)建私人領(lǐng)域。隱私邊界是指愿意與他人分享和不愿意分享之間的一個(gè)界限。我們與父母長(zhǎng)期共處于家庭環(huán)境中，日常生活的某些隱私邊界難免容易被忽視。這便需要我們與父母共同討論隱私邊界應(yīng)如何設(shè)立，劃定出清晰的邊界以尊重彼此的隱私，如明確房間是私人領(lǐng)域，父母需敲門并征得同意后才能進(jìn)入。

制定公約，踐行隱私尊重?！?無規(guī)矩，不成方圓?！?/p>

與父母劃定隱私邊界后，如何保證彼此不越界呢？制定家庭隱私公約，不僅可以時(shí)刻起到提醒作用，還可以督促彼此嚴(yán)格執(zhí)行。設(shè)定一些符合家庭條件的獎(jiǎng)懲措施，有利于推進(jìn)彼此監(jiān)督、踐行尊重隱私的理念。

最后，我也想提醒家長(zhǎng)，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，秘密是安全感的來源，隱私是成長(zhǎng)的“驛站”。

尊重隱私和了解孩子，兩者并不矛盾，關(guān)鍵在于是否選擇了正確的方式。呵護(hù)孩子的秘密，尊重孩子的成長(zhǎng)自由。有邊界的愛，才是對(duì)孩子真正的保護(hù)。