安徽省合肥市陽光小學(xué)五年級一班 胡嘉榮

在我房間的書柜上，擺放著一個晶瑩的小罐。在那里面盡情游動的，是一只靈巧可愛的小烏龜。

它是我在花鳥市場選的。小龜身體不大，呈橢圓形，背上布滿了瑩綠的條紋，條紋規(guī)則整齊，放著微光，這使我在眾多烏龜中一下看中了它。仔細(xì)看，那脊背上堅硬的“鐵甲”將小龜護(hù)了個嚴(yán)嚴(yán)實實，只露出了三角腦袋和那肉嘟嘟的腿。頭頂綠豆似的小眼睛轉(zhuǎn)個不停，放出幽幽的光，仿佛對周圍的一切都很警惕。

為了讓小龜有安全感，我為它打造起了一個舒適的“新家”。我先在罐底鋪了些細(xì)沙，再綴上些五光十色的鵝卵石，放入從小溪里帶回的鮮美水草，再注入清水。最后，我小心翼翼地捧起小龜，踮起腳，踩著椅子將它放入水中。我才松一口氣，就看到小龜一進(jìn)入水中就閃電般縮起了身體，趴在罐底一動不動，任憑我如何敲打小罐，沖它大喊大叫，它都縮在龜殼里穩(wěn)如泰山，只偶爾吹幾個小水泡。

我有些失望，但轉(zhuǎn)念一想，可能它還不熟悉我呢！于是，我在一片寂靜中悄悄地走開了。

兩天后，當(dāng)我再來罐邊時，看到的依然是那個小“鐵疙瘩”。我不在意地撒了食便走開了，沒有多偷瞅上一眼。就這樣，幾天平淡地過去了，有一次當(dāng)我又來到罐邊時，奇跡突然就發(fā)生了。前幾天喂的食物竟不翼而飛了！接下來的幾天，不用說，小龜把投入的食物一掃而空。我按捺住內(nèi)心的好奇，靜下心來仔細(xì)觀察。

我喂了一些小蝦后，并沒有離開，而是站得離小罐遠(yuǎn)點(diǎn)兒，屏氣偷看。呀！突然，原本一動不動的那塊“鐵疙瘩”開始慢慢晃動了。它先露出一根細(xì)小的尾巴，接著再輕搖兩下，一點(diǎn)點(diǎn)舒展開四肢，探出小腦袋。等靠近了不知危險的小蝦，它突然伸長腦袋，一口將獵物吞下了。我看得興奮極了，手舞足蹈，不小心將小罐打翻了。

隨著水從罐里流出，小龜也爬了出來。我急忙彎下腰，拿住它的硬殼，重新放入罐中。小龜好像沒有被這突如其來的變化嚇到。回到它的小家中，它沒有了第一次進(jìn)家時的羞澀，不再“閉門謝客”了。它昂了昂頭，游動起來，一會兒捕食小蝦，一會兒繞著水草玩耍。我用手指輕輕攪動罐里的水，它好像也不太害怕了，反而隨著晃動的水流，笨拙地或游動或爬行，像是在自我陶醉地舞蹈，又像是在朝我撒嬌賣萌。它可愛的模樣著實討人喜愛。

望著面前的小龜，我心中一動：信任是無價的，而關(guān)愛和尊重是產(chǎn)生信任的基礎(chǔ)。保護(hù)，給予自由，對于小龜來說，就是最好的愛與尊重吧！

精彩點(diǎn)擊

通過對小龜細(xì)致入微的觀察，小作者介紹了小龜?shù)耐庑魏蜕盍?xí)性，將小龜?shù)暮B(tài)可掬描寫得惟妙惟肖。小作者還通過給小龜布置新家、給小龜喂食等細(xì)致的動作描寫、心理描寫，把自己對小龜?shù)南矏酆团c小龜之間的互動寫得精彩又有趣。小作者的語言很俏皮，尤其說給小龜布置新家時，“我”“小心翼翼”“踮起腳”“踩著椅子”；給小龜喂食時，“我”“屏氣偷看”，一個很可愛的小作者形象仿佛就在讀者眼前。

（林 婷）