王 玲 伍 爭

（湖北省宣恩縣第一中學(xué)）

語法填空自2014 年成為全國卷英語考試題型。此題考查學(xué)生語法、詞匯、語篇等綜合性語用能力。此題是學(xué)生容易失分的題型。學(xué)生失分的情況大致分兩種：一是不能準確分析句子結(jié)構(gòu)導(dǎo)致找錯考點；二是找準考點后又因時態(tài)錯、拼寫錯、詞性判斷錯、序號填錯或書寫雜亂導(dǎo)致閱卷老師看不清而判錯。筆者總結(jié)出“ABC”三步解題法，幫助學(xué)生攻克語法填空，進而提升語用能力。

一、“ABC”三步解題技巧釋義

“A”代表“Analyze（分析）”，意思是分析句子的結(jié)構(gòu)；“B”代表“Belong to（屬于）”，意思是屬于什么考點；“C”代表“Check（核查，檢查）”，旨在檢查“序與寫”，“序”指的是讓學(xué)生檢查答題卡上題號順序是否與試卷相符；“寫”包括三寫，即書寫、拼寫、大小寫。

二、“ABC”三步解題技巧應(yīng)用

下面將以2023 年湖北省七市(州)高三年級3 月聯(lián)合統(tǒng)一調(diào)研測試的語法填空題為例，詳述“ABC”三步解題法在試題中的具體運用。例篇如下。

You already know the fact that regular exercise is important for controlling weight and 56 (avoid)a variety of health conditions.But it can also improve your academic 57 (perform).And,if you’re a distance learning student,you may miss out on some of the opportunities for physical activity afforded to more traditional students who routinely walk around campus.But it’s well worth the effort 58 (put) the schedule exercise into practice.

The study,which 59 (publish) in the Journal of Medicine &Science,describes physical activity as 60 vigorous movement that produces sweat and heavy breathing.Mike McKenzie found that students who studied over three hours per day were 3.5 times 61 (likely) to be exercisers.Over a decade ago,McKenzie 62 (say) researchers discovered a link 63 exercise and focus in children.

More recently,another study by Johnson reveals that even short“microbursts”of physical activity throughout the day can have positive effects.Jennifer tells that sitting for long periods of time,64 college students tend to do,can have a negative health effect.In addition,the study found that five-minute bouts of walking every hour had a positive impact on mood,tiredness,and hunger at the end of a day.This may be 65 (particular) beneficial to students who also work a full-time job and study in the evening and nighttime hours.

鑒于動詞在語法填空中考查比例最大且有共同之處（本題涉及動詞的考查題目有56、57、58、59、62，共5 題，占一半比例），我們首先對動詞類填空題做出分析。分析完所有動詞類設(shè)空題之后，再進行非動詞類設(shè)空題的分析。

(一)動詞類設(shè)空解題分析

動詞主要考查謂語動詞、非謂語動詞及詞性轉(zhuǎn)換。動詞類設(shè)空題解題步驟：第一步，先用“A（Analyze）”來分析句子結(jié)構(gòu)。具體分三小步：首先找逗號，其次看有無連詞，最后再找謂語動詞。先找逗號，是因為逗號不能連接兩個句子，除非有連詞。其次看有無連詞，就可以判斷該句是簡單句還是復(fù)合句。再找句子的中心——謂語動詞。第二步，“B（Belong to）”找屬于什么考點?；谕ǔＧ闆r下在英語中，一個簡單句中有且僅有一個謂語動詞的原則，如果句子沒有謂語動詞，設(shè)空處則填寫謂語動詞，謂語動詞要考慮時態(tài)、語態(tài)以及主謂一致；如果句子中有謂語動詞，則設(shè)空處只能填非謂語動詞或詞性轉(zhuǎn)換詞。第三步，“C（Check）”檢查所寫答案的序號、書寫、拼寫及大小寫。

動詞類設(shè)空之56 題解析：所給詞是avoid。句意為：你已經(jīng)知道，經(jīng)常鍛煉對控制體重和避免各種健康狀況很重要這一事實。第一步，“A”分析句子沒發(fā)現(xiàn)逗號，但有連詞and，然后找謂語動詞，（有know 和is 兩個謂語動詞），再回頭找兩個謂語動詞對應(yīng)的主語，know 的主語是You，is 的主語是regular exercise，所以第一個that 連接的前面兩個句子；第二步，“B”找屬于什么考點?；谠谟⒄Z中，一個句子有且僅有一個謂語動詞的原則，所以avoid 肯定不能是謂語動詞。再由空格前有一個表并列關(guān)系的連詞and可知，空格處與controlling weight并列，應(yīng)用動名詞形式，作介詞for 的賓語，所以本題考查非謂語動詞。故填avoiding。第三步，“C”檢查所寫答案序號、書寫、拼寫及大小寫。

動詞類設(shè)空之57 題解析：所給詞是perform。句意為：但它還可以提高你的學(xué)業(yè)成績。首先通過第一步“A”分析句子結(jié)構(gòu)可知，發(fā)現(xiàn)該句既沒有逗號，也沒有連詞，謂語動詞是can improve，然后結(jié)合上下文語境，根據(jù)人稱代詞your 后面加名詞且空格處用于形容詞academic 之后可知，應(yīng)用名詞，所以確定“B”應(yīng)該屬于考查動詞的詞性轉(zhuǎn)換考點。performance 表示“成績”，為不可數(shù)名詞，作動詞improve 的賓語。故填performance。最后核查“序與寫”，序號及“三寫”，檢查后面“-ance”有沒有錯寫成“-ence”。

動詞類設(shè)空之58 題解析：所給詞是put。句意為：但將日常鍛煉付諸實踐是很值得的。通過第一步“A”分析句子結(jié)構(gòu)，沒有逗號和連詞（but為副詞），動詞為is，effort 為賓語，it 為形式主語，空格處應(yīng)用動詞不定式形式作真正的主語，所以確定第二步的“B”屬于非謂語動詞類的考點。故填to put。最后用第三步的“C”核查本題的“序與寫”。

動詞類設(shè)空之59 題解析：所給詞是publish。句意為：這項發(fā)表在《醫(yī)學(xué)與科學(xué)雜志》上的研究將體育活動描述為一種產(chǎn)生汗液和沉重呼吸的劇烈運動。先按照第一步的“A”分析句子結(jié)構(gòu)，找到兩個連詞，說明有一個主句和兩個從句，由句意可知，describe 的主語為study，produce 的主語為that。分析句子結(jié)構(gòu)可知，which 引導(dǎo)定語從句，指代先行詞the study，根據(jù)“通常情況下在英語中一個簡單句中有且僅有一個謂語動詞的原則”可確定第二步的“B”應(yīng)該屬于考查謂語動詞的考點；謂語動詞一般會考查三個方向——時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。結(jié)合語意可知，“發(fā)表”這一動作發(fā)生在過去，應(yīng)用一般過去時，publish 與主語The study 之間是被動關(guān)系，且The study 是單數(shù)，be 動詞應(yīng)用was。故填was published。最后用第三步“C”核查“序與寫”，檢查“sh”后加“ed”還是只加了“d”。

動詞類設(shè)空之62 題解析：所給詞是say。句意為：十多年前，Mckenzie 說，研究人員發(fā)現(xiàn)了兒童鍛煉和注意力之間的聯(lián)系。通過第一步“A”分析句子結(jié)構(gòu)，逗號前為介詞短語作時間狀語，沒有發(fā)現(xiàn)連詞，但是有researchers discovered 這樣一個主謂結(jié)構(gòu)，說明researchers 前省去了賓語從句的連詞that。由此可知，該句是一個主從復(fù)合句，主句主語Mckenzie，根據(jù)一個句子有且僅有一個動詞的原則，本題“B”屬于考查謂語動詞的考點。謂語動詞應(yīng)注意時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。根據(jù)時間狀語“Over a decade ago”可知，句子使用一般過去時，動詞應(yīng)用過去式“said”。故填said。最后用“C”核查“序與寫”，檢查say 的過去式是否寫對，杜絕直接在其后加“ed”，避免不必要的丟分。

(二)非動詞類解題分析

非動詞類設(shè)空之60題解析：無所給詞。句意為：這項發(fā)表在《醫(yī)學(xué)與科學(xué)雜志》上的研究將體育活動描述為一種產(chǎn)生汗液和沉重呼吸的劇烈運動。本題屬于無提示詞類型，主要考查冠詞、介詞、連詞、助動詞等。通過第一步“A”分析句子結(jié)構(gòu)，結(jié)合語意可知，此處表示“一種劇烈運動”，后面有名詞movement，其前有形容詞，再根據(jù)冠詞的含義——給名詞戴帽，所以空處應(yīng)該屬于考查不定冠詞表示泛指的考點，且vigorous 是讀音以輔音音素開頭的單詞，其前應(yīng)用不定冠詞a。故填a。最后用“C”核查“序與寫”，避免填“an”，或者“A”的可能性。

非動詞類設(shè)空之61 題解析：所給詞是likely。句意為：Mike Mckenzie 發(fā)現(xiàn)，每天學(xué)習超過3 小時的學(xué)生成為鍛煉者的可能性是其他學(xué)生的3.5 倍。本題所給詞為形容詞，考查方向有比較級、最高級、詞性轉(zhuǎn)換及反義詞等。通過第一步“A”，分析句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)空前3.5 times 以及語意可知，此處表示學(xué)習超過3 小時的學(xué)生更有可能去鍛煉身體，所以本題的“B”屬于應(yīng)用形容詞的比較級形式more likely，表示“更有可能的”的考點。故填more likely。最后用“C”核查“序與寫”。

非動詞類設(shè)空之63題解析：無所給詞。句意為：十多年前，Mckenzie 說，研究人員發(fā)現(xiàn)了兒童鍛煉和注意力之間的聯(lián)系。本題為無提示詞，考慮虛詞方向，結(jié)合句意，空格前的單詞為a link（連接、紐帶），所以至少是兩者之間，再根據(jù)后面有并列連詞and，between...and...為固定搭配，表示“在……和……之間”，所以空格處應(yīng)用介詞between。故填between。所以本題“B”屬于考查介詞的考點；最后用“C”核查“序與寫”。

非動詞類設(shè)空之64題解析：無所給詞。句意為：Jennifer 表示，大學(xué)生傾向于做的事（正如大學(xué)生經(jīng)常做的那樣），長時間坐著，會對健康產(chǎn)生負面影響。本題為無提示詞，考慮虛詞方向。通過第一步“A”分析句子結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)在關(guān)系詞that 的后面有兩個謂語動詞“tend to do”和“can”，據(jù)“英語中一個句子有且僅有一個謂語動詞，除非有連詞”的語法規(guī)則，確定空格處為連接句子的連詞。再結(jié)合句意，確定本題的“B”屬于考查定語從句的考點且屬于非限制性定語從句，先行詞為sitting for long periods of time，指物，關(guān)系詞在從句中作賓語，應(yīng)用關(guān)系代詞which 引導(dǎo)，也可以用關(guān)系代詞as 表示“正如”。故填which/as。最后用“C”核查“序與寫”。

非動詞類設(shè)空之65 題解析：所給詞是particular。句意為：這可能對從事全職工作并在晚上和夜間學(xué)習的學(xué)生特別有益。本題提示詞為形容詞particular，考查方向有比較級、最高級、詞性轉(zhuǎn)換及反義詞等。通過第一步“A”分析句子結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)空格處修飾形容詞beneficial，應(yīng)用副詞形式作狀語，particularly 是副詞，表示“尤其，特別”，符合題意。所以本題的“B”屬于副詞的考點。故填particularly。最后用“C”核查“序與寫”。

學(xué)生在平時的語法填空練習中，通過使用ABC 解題方式這樣的“閉環(huán)”思維答題模式訓(xùn)練，不僅可以非常清楚每個填空題的考查目的、方向，即考點，做到答題時心中有數(shù)，而且還會避免因序號、書寫、拼寫、大小寫等低級錯誤而導(dǎo)致的失分?！癆BC”法記心中，語法填空不會懵；“ABC”法勤練習，語法填空沒問題！

附語法填空原創(chuàng)習題及答案一份：

China’s first group of five female pilots,flying J-11B fighter jets,1（success）completed their maiden solo training recently.The five female pilots2（involve）had an average age of 23.

The first solo flight involved challenging maneuvers（演習）,such as hovering 3 maximum angular（有棱角的）speed.

It was a step toward becoming qualified third generation fighters’ pilots.4（follow）their maiden flight in the J-11B,they will receive training on formation flying,low-altitude and air combat training 5 they participate into front line combat units this year.

“We 6（honor）to be part of the first group of female pilots flying J-11B fighter jets but it was also 7 test for us.Though we’re weak in physical strength compared with men,flying these jets is not about arm wrestling.What matters 8（be）decision-making and control of the jets.With 9（strong）tolerance and endurance,women may be better adapted to long-term fighting,”said Yan Zhongyue,one of the pilots from Xi’an Flying College of the Chinese People’s Liberation Army (PLA)Air Force.

“We have proved that female pilots can do the same things as men.We can operate heavy combat 10（fighter）.Today we can fly the J-11B.In the future we will do the same on the J-20,”said Yan.

參考答案：

1.successfully 2.involved

3.at 4.Following

5.before 6.are honored

7.a 8.is

9.stronger 10.fighters