《重生之林》

創(chuàng)作者 | 歐鵬

魯迅美術(shù)學(xué)院

作品闡釋：這是一組結(jié)合了數(shù)字影像的繪畫作品。任何事物都擁有著千變?nèi)f化的屬性，不同的人對(duì)待不同的事物也有著不同的看法和觀點(diǎn)，如果將一個(gè)物品拋開其本身所要表達(dá)的意義，并通過(guò)調(diào)整，變換，用獨(dú)特的手法讓其展現(xiàn)出自己的“新角度”，那么就能賦予它一個(gè)新的生命。

我將自己拍攝的圖片進(jìn)行二次創(chuàng)作，通過(guò)圖片數(shù)值更改、繪畫、形變等方法來(lái)改變它原本特有的形狀，使其狀態(tài)變成一種無(wú)序性，畫面變得豐富，以此來(lái)讓一張照片獲得“重生”。

對(duì)話

歐鵬

FOTO：為什么會(huì)將《重生之林》作品作為自己的畢業(yè)創(chuàng)作？而在展覽現(xiàn)場(chǎng)，你用了怎樣的展現(xiàn)方式？

歐鵬： 首先， 我十分喜歡景觀攝影，而作為一名美術(shù)學(xué)院的學(xué)生，我也十分喜歡繪畫， 于是和導(dǎo)師溝通后，最終確定用攝影與繪畫相結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作?！吨厣帧愤@組作品不僅表達(dá)了自己對(duì)攝影及其繪畫能力的一個(gè)展現(xiàn)，同時(shí)也突破了藝術(shù)表達(dá)的形式局限。

在展覽現(xiàn)場(chǎng)，我最終使用了透明亞克力板的形式來(lái)裝裱，并將六幅作品依次裝訂到了墻上——以簡(jiǎn)潔且清晰的方式來(lái)表現(xiàn)這組作品。

FOTO：攝影與繪畫是一種怎樣的關(guān)系？在將兩者融合后，《重生之林》作品顯現(xiàn)出了怎樣的特性？

歐鵬：攝影與繪畫都是藝術(shù)表達(dá)的語(yǔ)言形式，都是視覺(jué)藝術(shù)的一種，都是以二維平面的形式去構(gòu)建造型語(yǔ)言里的各個(gè)元素。將兩種手法結(jié)合后，《重生之林》作品既有了攝影照片的透視關(guān)系和構(gòu)圖形式，同時(shí)也有了繪畫的顏色、圖案、線條等特點(diǎn)，由此形成了豐富的形色結(jié)合的特性。

FOTO： 經(jīng)過(guò)4 年的學(xué)習(xí)， 你覺(jué)得“攝影”是什么？此外，促使你進(jìn)行攝影的動(dòng)力是什么？

歐鵬：我認(rèn)為“攝影”不只是按下快門的那個(gè)瞬間，它是一門語(yǔ)言，是我們?nèi)ケ磉_(dá)的一種語(yǔ)言形式——無(wú)論是對(duì)光圈、快門數(shù)值的掌握，還是對(duì)鏡頭語(yǔ)言的各種把控……促使自己進(jìn)行攝影的動(dòng)力？可能是在暗房配完藥水，等待膠片出現(xiàn)影像的那一瞬間；可能是這個(gè)五彩斑斕的世界里還有太多的景色等著自己去拍攝；也可能就是單單按下快門的那個(gè)瞬間……

FOTO：在創(chuàng)作《重生之林》這組作品的過(guò)程中，你與自己的老師進(jìn)行了怎樣的溝通？

歐鵬：在創(chuàng)作的過(guò)程中，我最初嘗試只用照片的形式來(lái)創(chuàng)作，但在兩個(gè)方案接連不滿意后，在與導(dǎo)師的溝通下，我選擇將繪畫與數(shù)字影像相結(jié)合的方式來(lái)創(chuàng)作——這不僅找到了自己擅長(zhǎng)的創(chuàng)作方式，其效果也得到了老師的認(rèn)可。

FOTO：畢業(yè)后，你未來(lái)的方向是什么？

歐鵬：畢業(yè)之后，我選擇先考研，之后也會(huì)選擇從事與攝影或者繪畫相關(guān)的行業(yè)，用藝術(shù)來(lái)書寫自己對(duì)于生活的愛(ài)與熱情。