佚名

門(mén)從月亮上掉下來(lái)，

帶著把手和合頁(yè)，漂浮在沼澤里。

此時(shí)的月亮敞開(kāi)大門(mén)，

任由一切事物徑直穿過(guò)。

只有那只狐貍在游歷。

——洛爾娜·克羅奇（加拿大）

很久以后我還經(jīng)常記起自然保護(hù)公益人余家華向我描述過(guò)的情景。

大雪封山的時(shí)節(jié)，余家華背上登山包，全副武裝，跟幾個(gè)伙伴一起去巡山。巡山的時(shí)候，他們就住在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的九頂山上，在海拔四千米的巖窩子里，晚上出來(lái)一看，呀，天很藍(lán)很藍(lán)，說(shuō)不出的幽藍(lán)。滿天都是星星。他們面對(duì)篝火，喝酒，唱歌。

在那樣的夜晚，他能聽(tīng)到很多動(dòng)物的叫聲：斑羚在不遠(yuǎn)的地方叫，“喝兒——”“喝兒——”貓頭鷹發(fā)出“嗚呼——”“嗚呼——”的叫聲。各種鳥(niǎo)獸的聲音，讓大山的夜晚顯得更安靜了。

很多人也許沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入保護(hù)區(qū)近距離地感受大自然的神秘之夜。但如果告訴你，在身邊不遠(yuǎn)的地方，你也可以去體驗(yàn)夜晚的大自然，相信很多人會(huì)蠢蠢欲動(dòng)。

朋友婉婉第一次走入夜晚的植物園，是因?yàn)橐寄咀匀粚W(xué)院“黑夜體驗(yàn)師”的公益訓(xùn)練營(yíng)，訓(xùn)練營(yíng)的課程包括暗夜蛙鳴、昆蟲(chóng)百態(tài)和自然觀察等。

那次體驗(yàn)非常新奇，仿佛走入了一個(gè)神秘世界。

課程在五月的周末展開(kāi)。白天學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用過(guò)晚餐后，開(kāi)始夜觀實(shí)踐。

十幾位報(bào)名的同學(xué)都很有意思，首先年齡各異，其次職業(yè)也各不相同，有在讀學(xué)生、寶媽、大學(xué)教師、編輯、國(guó)企員工，也有想要退休后在博物館從事公益講解的熱心大叔。

下過(guò)雨的夜晚，空氣潮濕，森林里彌漫著水霧。同學(xué)們每人領(lǐng)到一個(gè)強(qiáng)光手電，大家打著手電，跟著領(lǐng)隊(duì)熊老師，慢慢在植物園的小道中前行。

手電的燈光在林中穿梭，就在腳下方圓一平方米的土地，學(xué)員們有了很多新發(fā)現(xiàn)：青綠色的螳螂，粗壯的蚯蚓，胖墩墩的馬陸，石板上一伸一縮的水蛭和大條蛞蝓，鉆來(lái)鉆去的野生蟑螂和短腿蜘蛛，動(dòng)物們忙個(gè)不停，但都無(wú)法讓人產(chǎn)生好感。

相比之下，樹(shù)葉間雙宿雙飛的大蚊，倒有點(diǎn)藝術(shù)家氣質(zhì)；廣翅蠟蟬的若蟲(chóng)像穿戴白色羽毛翅膀的維密天使；鰓金龜偷偷落在衣服和背包上；黃灰色條形斑紋的毛蟲(chóng)，不知是哪種蝶的幼蟲(chóng)……

“植物園的夜晚會(huì)有很多夜行性動(dòng)物出沒(méi)，比如青蛙、蛇、各種各樣的昆蟲(chóng)。在夜間，可以近距離觀察到許多動(dòng)物，有的還能親手觸摸。進(jìn)入這樣的環(huán)境，你會(huì)驚嘆于植物園的生物多樣性，也會(huì)不自覺(jué)地對(duì)自然產(chǎn)生更多愉悅的情感?！鳖I(lǐng)隊(duì)熊童子老師說(shuō)。

在“黑夜體驗(yàn)師”的課程中，婉婉最感興趣的是“暗夜蛙鳴”。

在那之前，她對(duì)蛙類(lèi)的了解，僅局限在青蛙、牛蛙和蟾蜍。而在杭州植物園，她居然遇到了如此豐富的蛙類(lèi)。夜間的植物園蛙聲一片，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，高高低低，如一場(chǎng)合奏。她要學(xué)會(huì)看蛙識(shí)蛙，還要聽(tīng)聲識(shí)蛙。

不同蛙鳴，代表不同種類(lèi)的蛙。劃動(dòng)木蟾蜍之聲是飾紋姬蛙和小弧斑姬蛙，姬蛙個(gè)頭小，聲勢(shì)大；啪嗒啪嗒的是樹(shù)蛙，咕咕咕是彈琴水蛙，唧唧唧應(yīng)是中華雨蛙或是金線側(cè)褶蛙。

“找它們需要一定的方法?！毙芡诱f(shuō)，“植物園的分類(lèi)區(qū)有一些小水塘，走到水塘邊，可以靜靜多待一會(huì)兒，不要驚擾到它們，兩三分鐘后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們又重新叫了起來(lái)。這時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到一種被環(huán)境接納的狀態(tài)，也更容易看到你想要尋找的蛙類(lèi)。”

很快，學(xué)員們發(fā)現(xiàn)一只彈琴水蛙，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在密集的矮樹(shù)叢中，它的背脊緊張凸起，兩側(cè)皮膚較背部顏色更深一些，超強(qiáng)偽裝色讓它與環(huán)境渾然一體。

之后，大伙又發(fā)現(xiàn)一只淡黃綠色的樹(shù)蛙。樹(shù)蛙身體纖瘦，兩只大眼睛警覺(jué)瞪著前方，腳趾上有明顯的白色吸盤(pán)。忽然，樹(shù)蛙一躍，消失于黑夜。

又有一只吻端至尾部有一條金色細(xì)脊線的小弧斑姬蛙跳動(dòng)在草地上，就像蟋蟀跳躍于草間；金線側(cè)褶蛙停留在睡蓮上，絲毫不動(dòng)；中國(guó)雨蛙棲于樹(shù)葉，皮膚光滑，綠如翡翠，是林中顏值最高的蛙；背部有灰色線或著“迷彩服”的澤陸蛙，是鄉(xiāng)下農(nóng)田最為常見(jiàn)的青蛙，直接橫在前行的石板路上。

這樣的夜晚，太深邃而迷人了。

婉婉體驗(yàn)到了完全有別于白日自然的美妙之處。

熊童子，畢業(yè)于浙江大學(xué)，木目自然教育工作室發(fā)起人。

熊童子大學(xué)期間的專(zhuān)業(yè)是新能源，卻對(duì)自然感興趣，翻閱無(wú)數(shù)植物、昆蟲(chóng)圖鑒，加入自然社團(tuán)，參加自然營(yíng)隊(duì)，畢業(yè)后就直接從事自然教育工作。

2016年，杭州的自然教育剛剛興起，熊童子順勢(shì)創(chuàng)辦木目自然教育工作室。先是自己一個(gè)人做，一年多以后，另一位老師也加入工作室。一開(kāi)始的課程，只針對(duì)兒童，開(kāi)展一些五感自然觀察、植物觀察、夜觀、觀鳥(niǎo)等活動(dòng)，后來(lái)延展到成人自然教育領(lǐng)域。

“我自己也是在成人以后，才更多地接觸到自然教育。其實(shí)有許多成人年，其內(nèi)心也是很渴望和熱愛(ài)自然的，只是缺少一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！?/p>

黑夜體驗(yàn)師、自然講解員、自然引導(dǎo)員、自然教育基礎(chǔ)培訓(xùn)，以及和浙大合作的植物達(dá)人訓(xùn)練營(yíng)，就是在這樣的理念下開(kāi)展起來(lái)。

杭州植物園、西溪濕地、西湖周邊景區(qū)、城北體育公園、城西休閑公園，都留下過(guò)他們的足跡。

之后，他們還將自然觀察的足跡開(kāi)拓到陜西秦嶺保護(hù)區(qū)、江西鄱陽(yáng)湖、西雙版納植物園、川西藏區(qū)以及海外的馬來(lái)西亞等。

后來(lái)，婉婉發(fā)現(xiàn)了越來(lái)越多的“同道人”，大家都相約在春夏冬走入那些良夜?！耙苍S是黑暗的世界，使我們的視野變得狹窄，卻讓我們的目光更加聚焦，聽(tīng)覺(jué)更加靈敏?！蓖裢裾f(shuō)。

在夜晚，你能獲得更多對(duì)于生命的感受，對(duì)于時(shí)間的流逝，也更有獨(dú)特的感受。也許，這就是夜晚的迷人之處——不入黑夜，你怎知夜晚如此幽深，而每一種生命，又如此蓬勃美妙？

選自《杭州》