劉馨澤

春天到了，萬(wàn)物生發(fā)，孩子對(duì)植物生長(zhǎng)產(chǎn)生了極大的興趣，探索就此開(kāi)始……

體驗(yàn)前情

吃飯時(shí)，孩子忽然問(wèn)我：“媽媽，我們吃的菜是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？”一句話把我問(wèn)住了。其實(shí)，我和孩子一樣，從小在城市長(zhǎng)大，沒(méi)近距離觀察過(guò)植物的生長(zhǎng)。我實(shí)話實(shí)說(shuō)：“寶貝，媽媽沒(méi)有種過(guò)菜，也不太懂?！笨粗⒆邮谋砬椋异`機(jī)一動(dòng)：“但是，咱們可以嘗試種一下。你愿不愿意？”孩子聽(tīng)了很興奮，看了看餐桌上的炒蘑菇，眼睛一亮：“好啊，媽媽，種蘑菇怎么樣？我都不知道蘑菇長(zhǎng)在土里時(shí)是什么樣子的?！闭媸莻€(gè)不錯(cuò)的提議。我們達(dá)成一致，正式啟動(dòng)親子種植活動(dòng)。

2月18日 星期六

一大早，我跟兒子一起去市場(chǎng)買家養(yǎng)蘑菇。到了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)家養(yǎng)蘑菇是裝在紙盒子里的，還有很多品種可選。店家見(jiàn)我們感興趣，熱情地介紹起來(lái)：“盒子里已經(jīng)放好了菌包，相當(dāng)于埋入了蘑菇的種子?！焙⒆雍芎闷妫骸鞍⒁蹋⒐讲皇菑耐晾镩L(zhǎng)出來(lái)的嗎？”店家拿起貨架上的蘑菇，指著根部解釋：“這是菌包，就是蘑菇寶寶的家。它是由米糠、木屑、玉米芯、棉籽殼等一些天然肥料做成的?！?/p>

孩子拉著我湊近了觀察：“媽媽，快看，原來(lái)蘑菇不是從土里出來(lái)的啊?！蔽倚α诵Γo他解釋：“土里也可以長(zhǎng)蘑菇，只是這個(gè)菌包更有營(yíng)養(yǎng)，蘑菇寶寶吸收后會(huì)長(zhǎng)得更快。當(dāng)然啦，前提是要有個(gè)小園丁能夠每天照顧它，給它喂水，陪它長(zhǎng)大?！焙⒆記_我眨眨眼：“媽媽，我要當(dāng)小園??！”看著他信誓旦旦的樣子，我期待中孩子該有的責(zé)任感就這樣萌芽了。

2月21日 星期二

蘑菇到我們家已經(jīng)3天了，還沒(méi)有任何變化?？紤]到蘑菇喜陰，我們把它們安置在廚房的窗臺(tái)下面。前幾天，孩子每天放學(xué)都會(huì)先跑進(jìn)廚房給它們噴水?？山裉欤⒆踊貋?lái)就開(kāi)始擺弄玩具，一點(diǎn)兒澆水的意思都沒(méi)有。我湊過(guò)去碰了碰他的小手：“咱家的小園丁去哪兒啦？”

“媽媽，蘑菇寶寶不喜歡我們家，到現(xiàn)在都沒(méi)有露出頭來(lái)。”孩子有些沮喪。我摸了摸他的頭，提醒他：“咱們買蘑菇寶寶的時(shí)候，是你答應(yīng)要照顧好它們的哦。它們剛適應(yīng)環(huán)境，你就不管了，蘑菇寶寶該多傷心呀?！?/p>

孩子聽(tīng)了有些觸動(dòng)，默默地朝噴壺的方向走去。接完水，他拎著噴壺走到蘑菇盒子旁，自言自語(yǔ)道：“蘑菇寶寶，歡迎你們來(lái)我家。你們多喝水，快快長(zhǎng)大啊。”

一旁的我挺欣慰，同時(shí)也有些擔(dān)心，如果蘑菇生長(zhǎng)速度太慢，他還能不能堅(jiān)持下去呢？

2月22日 星期三

清晨，剛走進(jìn)廚房，我就看見(jiàn)小蘑菇從側(cè)面的開(kāi)口萌出了頭，小小的菌葉，非?？蓯?ài)。孩子聽(tīng)說(shuō)蘑菇長(zhǎng)出來(lái)了，一骨碌爬起來(lái)，拖鞋都沒(méi)穿就跑進(jìn)廚房。

“媽媽，蘑菇寶寶好萌啊，它們肯定聽(tīng)到我說(shuō)的話啦?！焙⒆痈吲d地喊著，趴到蘑菇跟前左瞅右瞅?？戳藭?huì)兒，他又嘟囔起來(lái)：“媽媽，為什么只有一盒蘑菇長(zhǎng)出來(lái)了，另一盒怎么沒(méi)動(dòng)靜呀？”我這才注意到，另一盒確實(shí)還保持著原樣。

我倆同時(shí)陷入了沉思：明明是同時(shí)買回來(lái)的蘑菇，怎么生長(zhǎng)速度不一樣呢？孩子撓了撓頭，提議道：“媽媽，要不咱們?cè)賳?wèn)問(wèn)那個(gè)賣蘑菇的阿姨吧。”我趕緊打開(kāi)手機(jī)給店家發(fā)微信。店家解釋說(shuō)，每個(gè)菌包的菌絲密度不一樣，所以長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)間也會(huì)有所不同；蘑菇對(duì)濕度要求高，只要堅(jiān)持澆水，最長(zhǎng)半個(gè)月，肯定會(huì)有收獲。孩子聽(tīng)完，向我保證：“放心吧，媽媽，我肯定不會(huì)放棄它們，會(huì)繼續(xù)澆水?！?/p>

放學(xué)后，孩子一頭扎進(jìn)廚房，又去護(hù)理蘑菇了。我想給他留出自由空間，故意沒(méi)跟著。等再進(jìn)廚房時(shí)，我被眼前的情景驚到了：滿地是水，沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)的那盒蘑菇整個(gè)盒子都泡濕了。

本想批評(píng)他，但轉(zhuǎn)念一想，這樣會(huì)打擊他的積極性。我深吸了一口氣，柔聲跟孩子商量：“寶貝你看，水都漫了出來(lái)，蘑菇寶寶喝撐了，怎么辦呀？”孩子有點(diǎn)兒手足無(wú)措。我說(shuō)：“我們一起幫它們清理吧。”說(shuō)干就干，孩子負(fù)責(zé)用干抹布擦盒子周圍的水。我則用拖把擦灑在地上的水。不一會(huì)兒，廚房又恢復(fù)了干凈。

遇事學(xué)會(huì)補(bǔ)救，遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)備，還能幫孩子建立起責(zé)任心，遇到困難不逃避。

2月26日 星期日

今天，孩子發(fā)現(xiàn)另一盒蘑菇也冒頭了，不過(guò)沒(méi)有“走尋常路”。原本，我們幫蘑菇預(yù)留的開(kāi)口在盒子側(cè)面，第一盒蘑菇寶寶順利地從側(cè)面長(zhǎng)了出來(lái)，而第二盒蘑菇竟然另辟蹊徑，頂破盒子上方的蓋子鉆出了頭。原來(lái)，它們選了一條難“走”的路，所以“露臉”的速度慢了些。孩子左看右看，不由贊嘆：“植物的力量真是強(qiáng)大呀?！?/p>

我建議孩子幫這盒蘑菇重新“鋪”一條路，把頂部的盒蓋打開(kāi)，讓蘑菇寶寶有更大的空間生長(zhǎng)。孩子找來(lái)兒童剪刀，小心翼翼剪開(kāi)盒子頂部，生怕傷到新長(zhǎng)出的蘑菇，還一臉認(rèn)真地跟它們交流感情：“蘑菇寶寶，我?guī)湍銈儼验T打開(kāi)了，趕快出來(lái)吧?！蔽以谝慌愿`喜，養(yǎng)蘑菇不但鍛煉了動(dòng)手能力，還提升了孩子的共情能力。

先長(zhǎng)出來(lái)的那盒蘑菇，菌葉越來(lái)越多，朝氣蓬勃，長(zhǎng)勢(shì)喜人。長(zhǎng)出來(lái)的蘑菇毛茸茸地聚在一起，看起來(lái)也能長(zhǎng)出一大片，豐收的日子指日可待。孩子也已經(jīng)養(yǎng)成了每天澆水、觀察的習(xí)慣，儼然成了一個(gè)蘑菇小管家。

晚飯時(shí)，老公倒了幾杯果汁：“咱們碰個(gè)杯，感謝小園丁的付出，期待咱家的蘑菇早日長(zhǎng)成?！焙⒆幽樕蠈?xiě)滿了驕傲，拍著胸脯向我們表態(tài)：“我養(yǎng)的蘑菇肯定又大又香，你們就等著吃吧！”

3月2日星期四

兩盒蘑菇都長(zhǎng)大了，終于盼到收獲的時(shí)刻。我們決定采摘下來(lái)，晚上做一道蘑菇炒肉。孩子親自采摘、清洗，忙得不亦樂(lè)乎。炒好的蘑菇剛上桌，他迫不及待拿起筷子搶著往嘴里送，沒(méi)等蘑菇咽下肚就鼓著腮幫子贊不絕口：“還是自己養(yǎng)的蘑菇最好吃?！本o接著，孩子有了新想法：“咱們能不能在家里種更多的蔬菜，這樣?jì)寢尵筒挥萌ベI菜了。”

回想養(yǎng)蘑菇給我們帶來(lái)的變化，真是收獲頗多。孩子每天積極主動(dòng)澆水，變得越來(lái)越有責(zé)任心，而我和老公也真正沉浸到了孩子的世界中，與他同喜共憂。以前我經(jīng)常不知道陪孩子玩兒什么，往往陪了一會(huì)兒就忍不住拿起手機(jī)。這次陪孩子養(yǎng)蘑菇，一家三口看著蘑菇長(zhǎng)大，收獲滿滿的成就感，還學(xué)到了新知識(shí)。

我爽快地答應(yīng)了孩子的提議，打算將家庭種植繼續(xù)下去。我們還討論了種植清單，把土豆、辣椒、大蔥、西紅柿等蔬菜統(tǒng)統(tǒng)加入其中，一起動(dòng)手搭建起我們家的親子菜園。孩子激動(dòng)地說(shuō)：“太好了，媽媽，我要把種子撒進(jìn)土壤里，把收獲放進(jìn)肚子里?！?/p>

高質(zhì)量的親子陪伴和教育應(yīng)該就是這個(gè)樣子吧，不是單向地灌輸，而是共同塑造；不是走馬觀花地游覽，而是親力親為地體驗(yàn)。