汪水紅

習(xí)作要求

十八般武藝，樣樣是好戲！

◇跳舞，唱歌，畫(huà)畫(huà)，變魔術(shù)

◇剪紙，捏泥人，做標(biāo)本，做航模

◇挑西瓜，做面包，炒拿手菜

◇吹口哨，玩魔方，釣魚(yú)

……

你的拿手好戲是什么？寫(xiě)下來(lái)，和同學(xué)一起分享吧！

寫(xiě)完后讀一讀，看看是否通順，重點(diǎn)部分是不是寫(xiě)具體了，再改一改。

習(xí)作指導(dǎo)

一、明確寫(xiě)作內(nèi)容

師：什么是拿手好戲？拿手好戲就是自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)。

（播放一段本班男生打籃球的視頻。）

師：這就是我們班男生的拿手好戲，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的拿手好戲。

眾生（紛紛作答）：唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)；剪紙、捏泥人、做標(biāo)本、做航模；挑西瓜、做面包、炒一道拿手好菜；吹口哨、玩魔方、釣魚(yú)……

師：十八般武藝，樣樣都是好戲。文藝類(lèi)、手工類(lèi)、生活類(lèi)、游戲類(lèi)等都可以。拿手好戲不是天生的，而是后天練成的。關(guān)于拿手好戲，你一定也發(fā)生過(guò)一些有趣的事情吧？今天，我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)這些趣事。

二、列出寫(xiě)作提綱

在列提綱時(shí)，要對(duì)各部分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行安排：

1.安排好材料的組織順序。先要確定好圍繞主題準(zhǔn)備寫(xiě)哪幾件事，然后想想這幾件事要按什么順序來(lái)寫(xiě)，最后在寫(xiě)作提綱中展現(xiàn)出來(lái)。

2.確定好重點(diǎn)寫(xiě)的內(nèi)容。哪些內(nèi)容與中心聯(lián)系緊密要詳寫(xiě)，哪些內(nèi)容次要要略寫(xiě)，可在提綱上標(biāo)明“詳”“略”。

3.給習(xí)作確定好開(kāi)頭和結(jié)尾。習(xí)作開(kāi)頭可以運(yùn)用多種方法，如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、設(shè)置懸念、引用詩(shī)句……都可以，盡量做到吸引讀者的注意，首尾呼應(yīng)。

三、談?wù)剬?xiě)作小妙招兒

1.事例選取有訣竅。關(guān)于拿手好戲，選取的事例并不一定都是成功的經(jīng)驗(yàn)，也可以是失敗的教訓(xùn)，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文更有波折感。無(wú)論是成功的經(jīng)驗(yàn)還是失敗的教訓(xùn)，都要善于總結(jié)，通過(guò)總結(jié)來(lái)表達(dá)自己積極向上的情感。

2.詳略得當(dāng)要做到。詳寫(xiě)的部分一定要寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)，要讓讀者產(chǎn)生共鳴。在寫(xiě)作時(shí)，一定要抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等進(jìn)行描寫(xiě)。比如，想要表現(xiàn)人物的緊張心理，我們可以抓住緊張時(shí)手心會(huì)冒汗、低頭不語(yǔ)等行為進(jìn)行描寫(xiě)，切不可泛泛而談。

3.環(huán)境描寫(xiě)來(lái)烘托。想要表現(xiàn)你對(duì)一件事很拿手，讓讀者被你的拿手好戲所吸引，除了對(duì)自己的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理等進(jìn)行正面描寫(xiě)，還可以通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)進(jìn)行側(cè)面烘托，抓住場(chǎng)面描寫(xiě)，或通過(guò)周?chē)^眾的反應(yīng)來(lái)表現(xiàn)出你的拿手好戲不一般。比如，你的表演讓人聲鼎沸的觀眾頓時(shí)安靜下來(lái)，人們都被你的表演所吸引，更能表現(xiàn)出你的“拿手”。

4.認(rèn)真修改很重要。習(xí)作寫(xiě)完后，可以讀一讀，對(duì)自己寫(xiě)得滿意的地方進(jìn)行自我賞評(píng)，不太滿意的地方進(jìn)行修改；也可以讀給其他同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，讓同學(xué)從讀者的角度進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后自己再進(jìn)行修改。