周強(qiáng)?李莎?姜鈺

【摘 要】數(shù)字出版編輯的素養(yǎng)和能力水平直接影響出版業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展。在數(shù)字出版業(yè)態(tài)中，數(shù)字出版編輯除了應(yīng)具備政治素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)等傳統(tǒng)編輯的基本素質(zhì)和能力，還應(yīng)該具備獲取、解讀、運(yùn)用數(shù)據(jù)信息的數(shù)據(jù)素養(yǎng)與數(shù)據(jù)力，理解、選擇、應(yīng)用新技術(shù)的技術(shù)素養(yǎng)與技術(shù)力，運(yùn)用新媒介創(chuàng)新、傳播的媒介素養(yǎng)與媒介力等蘊(yùn)含數(shù)字技術(shù)特征的素養(yǎng)和能力。文章梳理和闡釋了數(shù)據(jù)素養(yǎng)與數(shù)據(jù)力、技術(shù)素養(yǎng)與技術(shù)力、媒介素養(yǎng)與媒介力等數(shù)字出版編輯的數(shù)字素養(yǎng)和關(guān)鍵能力，分析了當(dāng)前數(shù)字出版編輯面臨的發(fā)展困境，并從宏觀、中觀、微觀層面提出營造數(shù)字出版編輯涌現(xiàn)的良好生態(tài)、搭建數(shù)字出版編輯發(fā)展的廣闊舞臺(tái)、激發(fā)數(shù)字出版編輯成長的內(nèi)生動(dòng)力的數(shù)字出版編輯隊(duì)伍建設(shè)路徑。

【關(guān)? 鍵? 詞】數(shù)字出版編輯；數(shù)據(jù)素養(yǎng)；技術(shù)素養(yǎng)；媒介素養(yǎng)

【作者單位】周強(qiáng)，北京師范大學(xué)出版集團(tuán)；李莎，北京師范大學(xué)出版集團(tuán)；姜鈺，北京師范大學(xué)出版集團(tuán)。

【中圖分類號(hào)】G230.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2023.03.010

2022年7月，數(shù)字出版編輯入選《中華人民共和國職業(yè)分類大典（2022年版）》，該圖書將數(shù)字出版編輯界定為“從事數(shù)字化出版產(chǎn)品的策劃、編輯、加工、轉(zhuǎn)換的專業(yè)人員”，并明確其主要的工作內(nèi)容［1］。在出版深度融合發(fā)展的背景下，出版領(lǐng)域的生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系正在發(fā)生重大變革，內(nèi)容生產(chǎn)、分發(fā)與消費(fèi)的界限日益模糊，人與信息、技術(shù)、媒介之間呈現(xiàn)新的協(xié)作關(guān)系。數(shù)字出版編輯是數(shù)字時(shí)代知識(shí)生產(chǎn)與傳播的把關(guān)人和守門人，是出版深度融合發(fā)展最活躍、最具生命力的中堅(jiān)力量。為了順應(yīng)出版深度融合這一出版生態(tài)，筆者基于實(shí)踐勝任力特征，將數(shù)據(jù)素養(yǎng)與數(shù)據(jù)力、技術(shù)素養(yǎng)與技術(shù)力、媒介素養(yǎng)與媒介力作為數(shù)字出版編輯數(shù)字素養(yǎng)和關(guān)鍵能力提升的重要抓手，深入分析現(xiàn)階段數(shù)字出版編輯人才隊(duì)伍建設(shè)的困境和路徑，為出版業(yè)數(shù)字出版編輯培養(yǎng)提供理論基礎(chǔ)和實(shí)用工具框架，從而在出版實(shí)踐中做好出版深度融合背景下的應(yīng)對(duì)與轉(zhuǎn)型、拓展與延伸。

一、基于出版深度融合的數(shù)字出版編輯數(shù)字素養(yǎng)重構(gòu)與能力轉(zhuǎn)向

數(shù)字時(shí)代編輯的角色在不斷演化發(fā)展，陸續(xù)出現(xiàn)社區(qū)編輯（Community Editor）、數(shù)據(jù)編輯（Data Editor）、拼接編輯（Stitcher/VR Editor）、腳本編輯（Script Editor）等新編輯角色。數(shù)字出版編輯主要包括數(shù)字出版內(nèi)容編輯、數(shù)字出版技術(shù)編輯以及數(shù)字出版運(yùn)維編輯三種類型［2］。在數(shù)字出版業(yè)態(tài)中，數(shù)字出版編輯除了應(yīng)具備政治素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)等傳統(tǒng)編輯的基本素質(zhì)和能力，還應(yīng)具備獲取、解讀、運(yùn)用數(shù)據(jù)信息的數(shù)據(jù)素養(yǎng)與數(shù)據(jù)力，理解、選擇、應(yīng)用新技術(shù)的技術(shù)素養(yǎng)與技術(shù)力，運(yùn)用新媒介創(chuàng)新、傳播的媒介素養(yǎng)與媒介力等蘊(yùn)含數(shù)字技術(shù)特征的素養(yǎng)和能力。

1．?dāng)?shù)據(jù)素養(yǎng)與數(shù)據(jù)力

編輯是信息內(nèi)容策劃的總指揮和知識(shí)內(nèi)容資源的總調(diào)度，其核心能力是信息內(nèi)容價(jià)值的發(fā)現(xiàn)、選擇、整合、加工、優(yōu)化、表達(dá)、運(yùn)營、傳播與分發(fā)。這是一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，一方面，人們?cè)絹碓诫x不開對(duì)各種信息的處理和編輯，甚至可以說，人們工作和生活的重心是不斷根據(jù)自己的需要和愛好編輯和處理各種信息。另一方面，用戶淹沒在信息的海洋中，卻又面臨所需信息不足的問題。編輯最核心的能力是對(duì)浩如煙海的信息進(jìn)行篩選和重新組合，將無序的信息轉(zhuǎn)化為有序的知識(shí)。特別是在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，數(shù)據(jù)成為新的生產(chǎn)資料，算力成為新的生產(chǎn)力，算法成為新的生產(chǎn)關(guān)系。而數(shù)據(jù)是信息的一種具體呈現(xiàn)形式，數(shù)據(jù)素養(yǎng)可以看作信息素養(yǎng)的一個(gè)子集。Hogenboom等認(rèn)為，數(shù)據(jù)素養(yǎng)是閱讀、解釋、分析、批判性思考統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作為證據(jù)的能力［3］。Calzada Prado等則認(rèn)為，作為信息素養(yǎng)的組成部分，數(shù)據(jù)素養(yǎng)能促使個(gè)體獲取、解釋、評(píng)估、管理、處理和合理利用數(shù)據(jù)［4］。

數(shù)字出版編輯的數(shù)據(jù)素養(yǎng)是指數(shù)字出版編輯在數(shù)字出版各環(huán)節(jié)中采集、儲(chǔ)存、分析、處理、發(fā)布、使用數(shù)據(jù)的能力以及在數(shù)據(jù)生產(chǎn)、管理和運(yùn)營過程中的道德倫理和行為規(guī)范。數(shù)字出版編輯的數(shù)據(jù)力體現(xiàn)為積累、收集、控制、處理、發(fā)布、解讀、傳播數(shù)字出版各環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)，以及通過為用戶提供不斷延伸的數(shù)據(jù)產(chǎn)品和數(shù)據(jù)服務(wù)獲得的數(shù)字化技能體系，主要包括數(shù)據(jù)觀念和意識(shí)、數(shù)據(jù)采集能力、數(shù)據(jù)分析能力、數(shù)據(jù)應(yīng)用能力等。具體來說，數(shù)字出版編輯的數(shù)據(jù)力可表現(xiàn)為三個(gè)層面：一是數(shù)字出版數(shù)據(jù)的資源化能力，涉及數(shù)字出版原始數(shù)據(jù)的采集挖掘及后期的數(shù)據(jù)加工，特別是具有強(qiáng)知識(shí)屬性和高應(yīng)用價(jià)值的數(shù)據(jù)資源；二是數(shù)字出版數(shù)據(jù)的資產(chǎn)化能力，能夠推動(dòng)數(shù)字出版資源向數(shù)據(jù)資產(chǎn)轉(zhuǎn)化，數(shù)字出版編輯使用此能力進(jìn)行數(shù)據(jù)資產(chǎn)運(yùn)營管理，使出版數(shù)據(jù)變?yōu)橄駧齑鎴D書、圖書版權(quán)等可以填寫入表的資產(chǎn)；三是數(shù)字出版數(shù)據(jù)的資本化能力，數(shù)字出版編輯可以讓出版數(shù)據(jù)價(jià)值可度量、可交易、可流通、可運(yùn)營，以此釋放數(shù)據(jù)要素價(jià)值。

2．技術(shù)素養(yǎng)與技術(shù)力

出版具有廣闊的技術(shù)發(fā)展背景，其與技術(shù)有著天然的關(guān)系。出版一直在技術(shù)的推動(dòng)下演進(jìn)、轉(zhuǎn)型與升級(jí)，出版業(yè)的每一次變革都被技術(shù)打上深深的烙印。例如，數(shù)字技術(shù)改寫了出版產(chǎn)業(yè)鏈，復(fù)制環(huán)節(jié)被線上下載和在線閱讀替代，發(fā)行活動(dòng)被平臺(tái)傳播和交易替代；數(shù)字技術(shù)改寫了出版生產(chǎn)流程，以編輯為中心的線性生產(chǎn)流程被改變，產(chǎn)品生產(chǎn)流程呈現(xiàn)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，知識(shí)生產(chǎn)傳播從起點(diǎn)到終點(diǎn)的所有環(huán)節(jié)都可以在網(wǎng)上完成；數(shù)字技術(shù)改寫了出版物的呈現(xiàn)方式與傳播模式，傳播脫離了物質(zhì)載體，與通信網(wǎng)絡(luò)融為一體。重塑和再造出版流程是出版業(yè)在數(shù)字時(shí)代不得不思考和面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題，技術(shù)素養(yǎng)和技術(shù)力成為數(shù)字出版編輯的數(shù)字素養(yǎng)和關(guān)鍵能力之一。

技術(shù)素養(yǎng)的概念最早出現(xiàn)在美國?！睹绹鴩壹夹g(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容》將技術(shù)素養(yǎng)定義為“使用、管理、評(píng)價(jià)和理解技術(shù)的能力”［5］。數(shù)字出版編輯的技術(shù)素養(yǎng)主要包括數(shù)字出版編輯對(duì)數(shù)字技術(shù)的理解、掌握、應(yīng)用、管理、評(píng)價(jià)等方面的能力以及數(shù)字技術(shù)應(yīng)用倫理道德和行為規(guī)范。數(shù)字出版編輯的技術(shù)力涉及數(shù)字產(chǎn)品研發(fā)、數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)新、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用、新媒體營銷等各個(gè)方面，具體包括：一是能夠理解新技術(shù)的基本概念、原理、方法、規(guī)范、價(jià)值及其在數(shù)字出版領(lǐng)域的應(yīng)用范圍；二是能夠根據(jù)數(shù)字出版各環(huán)節(jié)的不同需求選擇合適的技術(shù)工具、技術(shù)方案、技術(shù)平臺(tái)等技術(shù)方面的決策能力；三是能夠根據(jù)數(shù)字內(nèi)容的特點(diǎn)熟練使用一種或幾種技術(shù)工具進(jìn)行資源建設(shè)和產(chǎn)品研發(fā)方面的工作，并與專業(yè)技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊(duì)有效溝通；四是能夠熟練利用新技術(shù)和平臺(tái)進(jìn)行新媒體傳播、數(shù)字運(yùn)營服務(wù)等方面的工作。

3．媒介素養(yǎng)與媒介力

媒介素養(yǎng)一詞最早在20世紀(jì)30年代由英國學(xué)者李維斯和湯普森于《文化和環(huán)境：批判意識(shí)的培養(yǎng)》一書中提出。1992年，美國媒介素養(yǎng)研究中心將媒介素養(yǎng)定義為“人們面對(duì)媒介上各種信息時(shí)的選擇能力、理解能力、質(zhì)疑能力、評(píng)估能力、創(chuàng)造和生產(chǎn)能力以及思辨的反應(yīng)能力”［6］。英國學(xué)者凱麗·巴查爾格特認(rèn)為，媒介素養(yǎng)是“幫助人們學(xué)會(huì)和掌握使用媒介表達(dá)自己思想的能力”［7］。數(shù)字時(shí)代，新技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用將更深層次、更廣領(lǐng)域地嵌入媒體融合進(jìn)程，推動(dòng)媒體融合朝數(shù)字化、智能化方向不斷邁進(jìn)。數(shù)字時(shí)代，信息消費(fèi)的“情緒偏好”使得編輯的媒介素養(yǎng)提升至關(guān)重要。

數(shù)字出版編輯的媒介素養(yǎng)是指數(shù)字出版編輯在數(shù)字出版各環(huán)節(jié)中，能夠甄別內(nèi)容的真?zhèn)味群蛢?yōu)先級(jí)，辨別內(nèi)容傳遞者和接受者在媒介中所處的位置，把握內(nèi)容在特定媒介的呈現(xiàn)形式及其涉及的利益方和利益鏈，洞察媒介背后傳遞的價(jià)值觀和情緒偏好的一種能力。數(shù)字出版編輯的媒介力貫穿數(shù)字出版“信息獲取—信息分析—信息判斷—決策行動(dòng)—媒介使用”的各環(huán)節(jié)、全過程，具體包括：一是能夠熟練掌握?qǐng)D片、音頻、視頻、動(dòng)畫、VR/AR等多媒體資源的基本特征和媒介應(yīng)用場(chǎng)景；二是能夠熟練掌握數(shù)字媒體的表現(xiàn)形式和傳播特征，并根據(jù)實(shí)際需求在新媒體發(fā)起公共性議題；三是能夠?qū)π旅襟w上的數(shù)字內(nèi)容進(jìn)行篩選、判斷、整合、加工和統(tǒng)籌，并能在意識(shí)形態(tài)、價(jià)值導(dǎo)向、倫理道德、合規(guī)審查、審美風(fēng)格等方面進(jìn)行把關(guān)；四是能夠?qū)?shù)字出版內(nèi)容與新媒體平臺(tái)進(jìn)行整合創(chuàng)新，利用智能媒體技術(shù)進(jìn)行信源捕捉、數(shù)據(jù)分析、機(jī)器采編、內(nèi)容分發(fā)、交互傳播等。

二、面向?qū)嵺`需求的數(shù)字出版編輯培養(yǎng)問題分析

數(shù)字出版編輯的數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字技能提升在某種意義上決定了數(shù)字出版的性質(zhì)和方向，直接推動(dòng)其所參與的融合出版各環(huán)節(jié)的技術(shù)水平和創(chuàng)新含量提升。數(shù)字出版編輯的數(shù)據(jù)素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)關(guān)系出版融合發(fā)展的供給質(zhì)量、傳播范圍和實(shí)際效益。基于數(shù)字出版實(shí)踐和相關(guān)單位調(diào)研，筆者認(rèn)為現(xiàn)階段數(shù)字出版編輯隊(duì)伍建設(shè)主要面臨以下四個(gè)方面的問題。

1．?dāng)?shù)字出版編輯人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求脫節(jié)

當(dāng)前，傳統(tǒng)出版編輯面臨數(shù)據(jù)素養(yǎng)缺乏、智能素養(yǎng)不高和融媒素養(yǎng)不足等現(xiàn)實(shí)困境［8］，亟須提升數(shù)據(jù)力、技術(shù)力、媒介力等關(guān)鍵能力。傳統(tǒng)出版單位整體上面臨數(shù)字出版人才隊(duì)伍數(shù)量不足、質(zhì)量不高，高水平、復(fù)合型數(shù)字出版人才欠缺等問題。在出版領(lǐng)域，數(shù)字出版編輯主要由傳統(tǒng)編輯轉(zhuǎn)型的人員和高校培養(yǎng)的融合出版人才擔(dān)任。前者具有一定的專業(yè)能力，但是在數(shù)字產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)協(xié)同、渠道營銷、產(chǎn)品運(yùn)營等方面能力不足，難以適應(yīng)當(dāng)前出版深度融合的發(fā)展現(xiàn)狀。后者存在的問題為由于高校編輯出版教學(xué)重理論、輕實(shí)踐，出版教育與數(shù)字出版的實(shí)踐要求吻合度不高，因此缺乏一定的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

2．?dāng)?shù)字出版編輯評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、考核激勵(lì)措施、績效評(píng)估體系有待完善

數(shù)字出版編輯的崗位設(shè)置是數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)人才體系建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，對(duì)數(shù)字出版從業(yè)人員的職業(yè)選擇和崗位晉升至關(guān)重要。在出版實(shí)踐中，主管部門尚未針對(duì)數(shù)字出版編輯考核激勵(lì)機(jī)制不健全的問題，建立與政府文件相銜接的落地實(shí)施細(xì)則。此外，數(shù)字出版人才榮譽(yù)激勵(lì)項(xiàng)目重點(diǎn)關(guān)注行業(yè)領(lǐng)軍人才、“四個(gè)一批”人才、出版融合發(fā)展優(yōu)秀人才遴選培養(yǎng)計(jì)劃等高層次人才群體，而對(duì)數(shù)字出版人才的中堅(jiān)力量，即數(shù)字出版編輯的關(guān)注度不夠。

3．?dāng)?shù)字出版編輯職稱晉升渠道、評(píng)聘體系和程序有待健全

雖然北京市新聞系列（數(shù)字編輯）專業(yè)技術(shù)資格設(shè)置了初級(jí)（助理級(jí)）、中級(jí)、副高級(jí)、正高級(jí)4個(gè)等級(jí)，但2022年度的評(píng)審只允許新聞單位的采編人員申報(bào)，出版單位的數(shù)字業(yè)務(wù)從業(yè)人員不能申報(bào)。國家新聞出版署的出版職稱評(píng)審設(shè)置了數(shù)字副編審和編審2個(gè)等級(jí)，但在出版深度融合背景下，數(shù)字出版編輯的職稱晉升渠道依舊存在不夠暢通的情況，這將直接降低傳統(tǒng)出版編輯的轉(zhuǎn)型動(dòng)力，影響數(shù)字出版人才的輪崗流動(dòng)。同時(shí)，大多數(shù)出版單位的崗位設(shè)置缺乏對(duì)數(shù)字出版編輯職業(yè)發(fā)展與專業(yè)成長的系統(tǒng)規(guī)劃，數(shù)字出版編輯的職業(yè)認(rèn)同感和價(jià)值感不足。

4．?dāng)?shù)字出版編輯人才在職培訓(xùn)缺乏針對(duì)性、系統(tǒng)性

業(yè)界關(guān)于數(shù)字出版編輯人才的職業(yè)邊界、角色類型、數(shù)字素養(yǎng)與關(guān)鍵能力等尚未形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)字出版編輯在職培訓(xùn)的課程內(nèi)容與實(shí)際需求存在脫節(jié)現(xiàn)象，培訓(xùn)內(nèi)容較為陳舊，培訓(xùn)形式較為單一，涉及數(shù)據(jù)素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)等的創(chuàng)新課程較少，培訓(xùn)結(jié)束后也缺乏必要的跟蹤指導(dǎo)與收獲反饋。

三、數(shù)字出版編輯培養(yǎng)的行動(dòng)框架與路徑建議

出版深度融合不是一道選擇題，而是一道必答題，答錯(cuò)了、答慢了都會(huì)影響出版單位的高質(zhì)量發(fā)展。當(dāng)前，數(shù)字出版編輯人才隊(duì)伍的培養(yǎng)已到了時(shí)不我待、刻不容緩之際，需要業(yè)界從宏觀、中觀、微觀層面統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)同發(fā)力。

1．宏觀層面：營造數(shù)字出版編輯涌現(xiàn)的良好生態(tài)

《出版業(yè)“十四五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》指出，“深化出版專業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革，推進(jìn)實(shí)施完善職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作，支持舉辦全國行業(yè)職業(yè)技能大賽，暢通數(shù)字出版從業(yè)人員職業(yè)資格考試渠道，健全完善繼續(xù)教育培訓(xùn)和職稱評(píng)定的長效機(jī)制”［9］。當(dāng)前，實(shí)踐層面與政策層面存在一定差距，業(yè)界可從以下方面著手。一是建立集學(xué)科培養(yǎng)、專業(yè)考試、職稱評(píng)定、繼續(xù)教育培訓(xùn)于一體的系統(tǒng)化數(shù)字出版編輯人才培養(yǎng)體系，完善數(shù)字出版編輯職業(yè)資格考試與準(zhǔn)入制度、數(shù)字出版編輯職稱制度、數(shù)字出版編輯榮譽(yù)表彰制度等制度體系。二是建立健全數(shù)字出版編輯人才標(biāo)準(zhǔn)體系與評(píng)價(jià)制度，參照科研人才的標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)、培養(yǎng)高端數(shù)字出版編輯，建立數(shù)字出版編輯能力標(biāo)準(zhǔn)體系和專業(yè)測(cè)評(píng)體系，以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實(shí)效、貢獻(xiàn)為主要指標(biāo)。三是建立健全數(shù)字出版編輯的繼續(xù)教育保障體系，尊重?cái)?shù)字出版編輯職業(yè)培訓(xùn)的差異化、個(gè)性化需求，設(shè)置多元化、菜單式的課程，增設(shè)經(jīng)過國家新聞出版署公開認(rèn)證的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)數(shù)字出版編輯培訓(xùn)質(zhì)量的后續(xù)監(jiān)督、評(píng)估和檢查。四是在出版單位社會(huì)效益評(píng)價(jià)和年度核驗(yàn)中，設(shè)置包含數(shù)字出版編輯隊(duì)伍建設(shè)在內(nèi)的評(píng)價(jià)內(nèi)容和細(xì)分指標(biāo)，擬定數(shù)字出版編輯效益評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則。五是加強(qiáng)數(shù)字出版編輯學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)理論研究，圍繞數(shù)字出版編輯隊(duì)伍建設(shè)的路徑與機(jī)制、問題與對(duì)策，以及數(shù)字出版編輯的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、能力標(biāo)準(zhǔn)、成長規(guī)律等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開展創(chuàng)新研究，形成一批高質(zhì)量的數(shù)字出版編輯隊(duì)伍建設(shè)研究理論與實(shí)踐成果。

2．中觀層面：搭建數(shù)字出版編輯發(fā)展的廣闊舞臺(tái)

2022年4月，中宣部印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)出版深度融合發(fā)展的實(shí)施意見》，其第五部分“建強(qiáng)出版融合發(fā)展人才隊(duì)伍”特別強(qiáng)調(diào)“發(fā)揮企業(yè)人才建設(shè)主體作用”，提出“實(shí)施好出版融合發(fā)展優(yōu)秀人才遴選培養(yǎng)計(jì)劃”，“在重大任務(wù)中打造融合發(fā)展高端人才和領(lǐng)跑團(tuán)隊(duì)”［10］。出版單位和平臺(tái)機(jī)構(gòu)要緊跟數(shù)字出版新形勢(shì)，為數(shù)字出版編輯提供廣闊且有發(fā)展前景的舞臺(tái)，在體制機(jī)制建設(shè)、人才培養(yǎng)、技術(shù)培訓(xùn)、資金投入、創(chuàng)新項(xiàng)目等方面提供強(qiáng)有力的支撐，逐漸形成以數(shù)字出版為主體、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相銜接的創(chuàng)新體系，促使傳統(tǒng)出版編輯向數(shù)字出版編輯轉(zhuǎn)型升級(jí)。

一是業(yè)界亟須優(yōu)化、完善管理制度，建立業(yè)務(wù)支持、科研保障、科學(xué)評(píng)估相結(jié)合的數(shù)字出版編輯保障機(jī)制。具體來說，業(yè)界應(yīng)建立數(shù)字出版編輯引進(jìn)、聘用、考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)、管理、晉升、退出等機(jī)制，包括項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)、科研獎(jiǎng)勵(lì)、繼續(xù)教育、創(chuàng)新容錯(cuò)等機(jī)制。二是出版單位可搭建人才培養(yǎng)和晉升平臺(tái)，精準(zhǔn)實(shí)施人才培養(yǎng)計(jì)劃，科學(xué)合理地設(shè)置數(shù)字出版編輯崗位序列，形成縱向暢通、橫向貫通的崗位發(fā)展通道。出版單位可以將數(shù)字出版編輯人才的職稱評(píng)審納入職稱評(píng)定環(huán)節(jié)，將數(shù)字出版物獲獎(jiǎng)情況和數(shù)字資源建設(shè)成果納入編輯板塊社會(huì)效益考核評(píng)分體系。三是業(yè)界可搭建數(shù)字出版實(shí)踐平臺(tái)，鼓勵(lì)員工參與數(shù)字出版創(chuàng)新項(xiàng)目，為數(shù)字出版創(chuàng)新項(xiàng)目的運(yùn)行提供資金保障和政策支持。例如，北京師范大學(xué)出版集團(tuán)重點(diǎn)關(guān)注融合出版創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，發(fā)布《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理辦法》，每年安排300萬元至500萬元的專項(xiàng)預(yù)算，為員工搭建成長平臺(tái)，激發(fā)員工的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力，推動(dòng)出版集團(tuán)轉(zhuǎn)型發(fā)展。四是出版單位應(yīng)營造崇尚學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)創(chuàng)新的出版企業(yè)文化，關(guān)注員工的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)適應(yīng)度、人生觀、價(jià)值觀等，提高員工的認(rèn)同感和歸屬感［11］。例如，北京師范大學(xué)出版集團(tuán)發(fā)布《創(chuàng)新課堂實(shí)施方案》，以融合出版轉(zhuǎn)型典型案例分析、信息技術(shù)與出版流程再造等為主題，通過征集創(chuàng)新方案、召開專項(xiàng)工作會(huì)、組織專家咨詢會(huì)、成立虛擬團(tuán)隊(duì)、開展團(tuán)建活動(dòng)等方式發(fā)掘數(shù)字出版創(chuàng)新人才，培育數(shù)字出版創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，允許試錯(cuò)，包容員工在創(chuàng)新中的無意過失和探索性失敗。

3．微觀層面：激發(fā)數(shù)字出版編輯成長的內(nèi)生動(dòng)力

數(shù)字出版沒有現(xiàn)成的道路可走，也沒有成熟的模式可借鑒。出版單位只有在行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)破綻，彌補(bǔ)一個(gè)個(gè)漏洞，目標(biāo)才能越來越清晰。每個(gè)人都是自己的第一責(zé)任人，出版單位只有激發(fā)數(shù)字出版編輯持續(xù)成長的內(nèi)生動(dòng)力，才能不斷促使數(shù)字出版編輯在數(shù)字出版實(shí)踐中提高內(nèi)容價(jià)值洞察能力，內(nèi)容價(jià)值重組與信息優(yōu)化能力，內(nèi)容價(jià)值傳播、分發(fā)和運(yùn)營能力［12］。一是出版單位應(yīng)培養(yǎng)數(shù)字出版編輯的產(chǎn)品研發(fā)能力，即培養(yǎng)其運(yùn)用數(shù)字化工具和方法，使其及時(shí)發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化出版產(chǎn)品，創(chuàng)新內(nèi)容表達(dá)與傳播形式，持續(xù)推出原創(chuàng)性數(shù)字出版精品力作的能力。二是出版單位應(yīng)培養(yǎng)數(shù)字出版編輯的技術(shù)能力，即培養(yǎng)其制訂技術(shù)方案、選擇技術(shù)路線、理解數(shù)字技術(shù)原理，與技術(shù)研發(fā)人員溝通產(chǎn)品原型框架的能力。三是出版單位應(yīng)培養(yǎng)數(shù)字出版編輯的營銷能力，即培養(yǎng)其運(yùn)用圖文、網(wǎng)絡(luò)直播、短視頻等新媒體開展?fàn)I銷，建構(gòu)線上線下一體化的全媒體營銷矩陣，收集、整理用戶反饋信息并吸收整合以改進(jìn)數(shù)字出版產(chǎn)品的能力。四是出版單位應(yīng)培養(yǎng)數(shù)字出版編輯的管理能力，即培養(yǎng)其運(yùn)用數(shù)字化管理手段、程序、工具、步驟和方法，管理數(shù)字產(chǎn)品研發(fā)上線全流程和服務(wù)產(chǎn)品生命全周期的綜合能力。

數(shù)字出版編輯是出版單位轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)新發(fā)展的核心資源。培養(yǎng)一支高水平的數(shù)字出版編輯隊(duì)伍是新時(shí)代出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求，也是出版強(qiáng)國建設(shè)的應(yīng)有之義。在當(dāng)前和今后很長一段時(shí)間，數(shù)字出版編輯隊(duì)伍建設(shè)面臨許多亟待破解的難題。宏觀、中觀、微觀層面的不同參與主體需要協(xié)同發(fā)力，主動(dòng)適應(yīng)出版深度融合的時(shí)代背景，明確數(shù)字出版編輯外顯化和內(nèi)隱化的能力結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)數(shù)字出版編輯培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)，樹立數(shù)字出版編輯創(chuàng)新標(biāo)桿，促進(jìn)數(shù)字出版編輯的高水平發(fā)展和高質(zhì)量培養(yǎng)，構(gòu)建數(shù)字出版編輯個(gè)人發(fā)展與出版企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)目標(biāo)相一致的新生態(tài)，開創(chuàng)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)效能提升和縱深發(fā)展新格局。

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［10］中共中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)出版深度融合發(fā)展的實(shí)施意見》的通知［EB/OL］. （2022-04-24）［2023-01-06］. https：//www.nppa.gov.cn/nppa/contents/279/103878.shtml.

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