常超 楊莉

課文再現(xiàn)：

青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了！天空不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”

小鳥說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”

青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。”

小鳥也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來(lái)看一看吧?！?/p>

白天，太陽(yáng)公公上班，將整個(gè)天空照亮。光寶寶從太陽(yáng)公公那里出發(fā)，沿著直線穿過(guò)空氣、水、玻璃等各種透明的物體，傳播到人們的眼睛中，所以，我們能看到夜晚闌珊的燈火，也能看到游泳池底部的照明燈，還能看到玻璃窗外和藹可親的太陽(yáng)公公。

小鳥在天空中自由自在地飛翔，它在不同的位置和不同的角度都能接收到太陽(yáng)公公送過(guò)來(lái)的光寶寶，所以能看到無(wú)邊無(wú)際的天空。而枯井比較深，青蛙周圍的巖石又不是透明的，光寶寶只能從井口沿著直線傳播到青蛙的眼睛（如圖1所示），所以，青蛙只能看到井口上方弧線圈出來(lái)的那片天空，難怪青蛙說(shuō)天空如井口般大小！

根據(jù)圖1中光寶寶的傳播路線想一想，圖2中的三只青蛙誰(shuí)能看到更廣闊的天空呢？聰明的你心里肯定有了答案，我們一起拿出直尺比一比、畫一畫。

和大蛙相比，雖然光寶寶是從同樣大小的井口沿直線到達(dá)二蛙的眼睛，但是因?yàn)槎芩幍目菥獪\一些，所以它看到的天空比大蛙更廣闊。雖然小蛙和二蛙所處的枯井深度相同，但小蛙的枯井更寬敞，井口更大，用直尺比一比會(huì)發(fā)現(xiàn)，小蛙看到的天空比二蛙還要廣闊。所以，圖2這三只可愛(ài)的小青蛙中，所在枯井更寬更淺的小蛙看到的天空最大。

如果小蛙愿意跳起來(lái)看一看天空，再次縮短它到井口的距離，那么小蛙看到的天空會(huì)更大！

通過(guò)分析，我們知道了小鳥和青蛙都沒(méi)有撒謊，它們說(shuō)的都對(duì)！因?yàn)樗鼈兯幍沫h(huán)境不同，看到的景象自然不同。青蛙受到環(huán)境的限制，不能看到事物的全貌，無(wú)法看到更廣闊的天地。這也告訴我們，要想更完整更全面地了解事物，需要從不同的環(huán)境、不同的角度進(jìn)行觀察、分析。不斷改變我們所處的環(huán)境，走到更廣闊的天地，才能擺脫“坐井觀天”的局限。

本期“科學(xué)主角”：

部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《坐井觀天》