【邏輯順序不嚴(yán)密?！?/p>

“以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族，資以樂(lè)其無(wú)涯之人生?！比松仿┯袘驯?duì)未來(lái)之憧憬，對(duì)理想社會(huì)之展望，方能會(huì)人生之意、明行路之向?！鹃_(kāi)篇如果能簡(jiǎn)單地介紹一下“我的理想社會(huì)”是怎樣的，讓理想社會(huì)具象化、立體化，更能體現(xiàn)題目意旨。】

構(gòu)建理想社會(huì)，青年須扛起新時(shí)代大旗，擔(dān)社會(huì)之責(zé)。

武漢青年周亮宇，高考完的第二天便主動(dòng)請(qǐng)纓，奔赴防汛戰(zhàn)場(chǎng)；身在他鄉(xiāng)打拼創(chuàng)業(yè)的鄭江勇聽(tīng)聞家鄉(xiāng)水災(zāi)，毅然飛奔400公里回鄉(xiāng)抗洪。新時(shí)代青年，應(yīng)明事理，負(fù)情懷，愿以滿腔熱血報(bào)之以國(guó)，以奠理想社會(huì)之基。國(guó)之未來(lái)是屬于青年的，理想社會(huì)亦如此。因此，只有力爭(zhēng)上進(jìn)的青春不斷涌現(xiàn)，國(guó)家才有希望，理想社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)?！緫?yīng)描繪理想社會(huì)中的“我們”應(yīng)是怎樣的。】

構(gòu)建理想社會(huì)，人們須陶冶情操，豐富社會(huì)之底蘊(yùn)。

一個(gè)社會(huì)的底蘊(yùn)需依托公民的精神力量，而公民的精神力量則來(lái)源于浩如煙海的知識(shí)寶庫(kù)。古今中外，前有朱自清文人風(fēng)骨，寧死不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧，以知識(shí)賦予的精神力量彰顯民族氣節(jié)；后有電影《死亡詩(shī)社》中老師帶領(lǐng)學(xué)生們讀詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)。社會(huì)高速發(fā)展，精神力量猶為可貴。當(dāng)精神不再被物質(zhì)所限制，就可登上真正的理想之境。一切事業(yè)的輝煌背后，都需精神之光照耀來(lái)路?！緫?yīng)描寫(xiě)人們陶冶情操的場(chǎng)景，使得主題具體化，可感、可知?！?/p>

構(gòu)建理想社會(huì)，人們須純粹專(zhuān)注，方終有所得。

古人早已悟得社會(huì)的分工合作的重要性，此理移用到現(xiàn)在亦不過(guò)時(shí)。韋東奕對(duì)學(xué)術(shù)愛(ài)得純粹，十分專(zhuān)注于研究。他既有天賦，又付出了持之以恒的努力，做任何事都應(yīng)如他一般，時(shí)刻保持自己的熱愛(ài)真誠(chéng)、自律克制，在自己的道路上披荊斬棘，闖出更廣闊的新天地，理想便可由此建成。【主題是“我與我的理想社會(huì)”，此處舉例和理想社會(huì)關(guān)聯(lián)不大，應(yīng)有意識(shí)地強(qiáng)化主體“我”應(yīng)對(duì)“我的理想社會(huì)”做些什么，才能扣住命題立意。】

身為新時(shí)代青年的我們，當(dāng)以進(jìn)步姿態(tài)，攜“無(wú)我”之志，“為中華之崛起而讀書(shū)”，不斷努力奮斗，創(chuàng)理想社會(huì)，奏青春之章。惟有如此，我們才能在理想社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我之理想。

◆升格建議

這篇作文存在的問(wèn)題不少。第一，在審題立意時(shí)，沒(méi)有揣摩寫(xiě)作主題“我與我的理想社會(huì)”的內(nèi)涵。它分兩個(gè)層：第一層，“我心中的理想社會(huì)”，既有對(duì)歷史的傳承，又能在觀照現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)構(gòu)；第二層，“我與我的理想社會(huì)”，強(qiáng)化了“我”與“理想社會(huì)”的關(guān)系，“我”必須主動(dòng)參與到理想社會(huì)的建設(shè)中，“我”不是旁觀者，而應(yīng)是建設(shè)者，“我”不是理論建構(gòu)者，而是積極參與者。綜合起來(lái)，就是在立意上要強(qiáng)化“我與我的理想社會(huì)”這一寫(xiě)作主題。首先“我”設(shè)想“我的理想社會(huì)”是什么樣的，然后談“我”為這個(gè)理想社會(huì)應(yīng)做什么努力才能讓它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，只有這樣，立意才是準(zhǔn)確的。第二，作文對(duì)“理想社會(huì)”的描述還停留在概念上，只是一個(gè)“理想社會(huì)”的符號(hào)，應(yīng)通過(guò)具體的描寫(xiě)，將理想社會(huì)具體形象地展現(xiàn)出來(lái)。