黃嘉暉

“話癆”現(xiàn)天賦

傍晚的籃球場上，一群少年正在揮灑汗水。其中，有一位少年接過球，快步帶球過人，再輕輕一躍，手中的籃球瞬間在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，“哐”的一下，籃球應(yīng)聲落入籃筐，得分。少年開心地和隊(duì)友擊掌，隨后又奔跑在賽場上。

這名少年叫胡卓然，今年十三歲，就讀于中國教育科學(xué)研究院荔灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二（2）班。胡卓然祖籍湖南湘潭，出生于廣州，說得一口流利的普通話和粵語。從幼兒園開始，他就口齒伶俐、聰明機(jī)靈。在老師眼里，他是一個(gè)“話癆”。有時(shí)別的小朋友都在安安靜靜地玩玩具、看書，只有他一個(gè)人滔滔不絕，奶聲奶氣地問東問西：

“老師，這玩具怎么那么好玩？”

“老師，我能給你唱首歌嗎？或者給你讀首詩吧?！?/p>

“老師，咱們今晚吃什么呀？”

老師們都說，這孩子能說會(huì)道，將來必定在語言藝術(shù)方面有所發(fā)展。

冥冥中自有天意，小學(xué)時(shí)，班主任林老師發(fā)現(xiàn)了胡卓然身上的閃光點(diǎn)，開始有意識地鍛煉他的口語表達(dá)能力。有時(shí)課上閱讀，林老師會(huì)特意點(diǎn)他來進(jìn)行朗讀，并給予指正。正是在這種有意無意的鍛煉下，胡卓然慢慢喜歡上了語言藝術(shù)表演。

少年初露鋒芒

小學(xué)四年級時(shí)，胡卓然加入了廣州市荔灣區(qū)青少年宮藝術(shù)團(tuán)，開始進(jìn)行系統(tǒng)的語言與戲劇藝術(shù)表演的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。很快，他迎來了第一次外出表演。

2018年12月21日，荔灣區(qū)“協(xié)同杯”中小學(xué)語言藝術(shù)與戲劇比賽在沙面小學(xué)柏悅灣校區(qū)劇場隆重舉行。這是胡卓然第一次站在正式的比賽舞臺(tái)上，他感到既興奮又緊張。正當(dāng)他們團(tuán)隊(duì)全神貫注地表演時(shí)，意外發(fā)生了。團(tuán)隊(duì)一名女同學(xué)突然忘詞了，全場頓時(shí)沉寂了下來，場下的觀眾都在屏息凝視著舞臺(tái)。胡卓然心里倒吸一口涼氣，心想：完了。

突然，他靈機(jī)一動(dòng)，想起在電視上觀看綜藝表演時(shí)，也有表演者忘詞了，但被主持人巧妙救場的場景?！盀槭裁次也荒墚?dāng)這個(gè)救場的英雄呢？”他想了想，當(dāng)即用一句精妙的承接話語及時(shí)救場。所幸接下來的一切正常，而他們也因?yàn)槌錾谋硌輼s獲二等獎(jiǎng)。這次比賽，不僅讓胡卓然收獲了第一次舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，更讓他懂得了在舞臺(tái)上要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變、靈活變通。比賽的結(jié)果，也給他帶來了自信與勇氣，讓他更加堅(jiān)定地走在語言藝術(shù)表演的道路上。

2019年，因?yàn)樵谒囆g(shù)團(tuán)中出色的表現(xiàn)，胡卓然被選為“最美嶺南春——2019廣東衛(wèi)視春節(jié)晚會(huì)”表演團(tuán)隊(duì)成員，將與其他學(xué)校的同學(xué)合作演繹充滿嶺南韻味的音詩畫《國風(fēng)·雅頌》節(jié)目。一想到將要在全國人民面前演出，他心里那個(gè)高興啊，就好像有一股甜滋滋的清涼的春風(fēng)，掠過他的心頭。這是對他的認(rèn)可，他必須全力以赴。

踏上廣東春晚錄制現(xiàn)場的舞臺(tái)，他的心仿佛被雷擊中一般，各式各樣先進(jìn)的高級設(shè)備，來自全國的重量級演藝嘉賓，還有臺(tái)前幕后每個(gè)人緊張和忙碌的樣子，都讓他深感震撼?！熬秃孟裨谖枧_(tái)上見了次世面?！被叵肫甬?dāng)時(shí)的盛況，胡卓然還意猶未盡。

當(dāng)然，初次登上大舞臺(tái)的他難免會(huì)緊張，特別是面對臺(tái)下數(shù)千名觀眾時(shí)。但后來經(jīng)過了一次次地排練、預(yù)演，他就放松了下來，心中那種緊張感也消失了，最后順利完成了拍攝。

此后，胡卓然更加積極參與各項(xiàng)比賽，收獲了許多大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)。2021年，他以優(yōu)異的成績?nèi)胱x中國教育科學(xué)研究院荔灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并加入了學(xué)校里的語言藝術(shù)社團(tuán)，和一群對語言藝術(shù)有興趣的同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)，創(chuàng)作出各種優(yōu)秀的作品。這位十三歲的少年，正昂首闊步走在自己的目標(biāo)道路上。

學(xué)霸的全面養(yǎng)成

除了在語言藝術(shù)表演上極具天賦外，胡卓然全科成績優(yōu)秀，是名副其實(shí)的“學(xué)霸”?！拔易哉J(rèn)為是一名優(yōu)秀的科校學(xué)子?！睂τ趯W(xué)習(xí)，他也毫不認(rèn)輸。作為一名新時(shí)代中學(xué)生，從入學(xué)那天起，他就立志努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各門功課。不負(fù)所望，他的成績常年名列前茅，加上他活潑開朗，積極向上的性格，獲得老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。

在平時(shí)與老師、同學(xué)的相處中，胡卓然秉承著“將同學(xué)變成死黨，將老師變成朋友”的信念。他為人和善，性格率真，會(huì)在籃球場上和同學(xué)揮汗如雨，同樣也會(huì)在教室里因一道習(xí)題而激烈討論。同學(xué)和老師都喜歡這位開朗大方的男孩。正如法國學(xué)者盧梭認(rèn)為，偉大的人是絕對不會(huì)濫用他們的優(yōu)點(diǎn)，他們的過人之處越多，就越能認(rèn)識到自己的不足。胡卓然也認(rèn)為每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)，要學(xué)會(huì)虛心學(xué)習(xí)。

“在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為比較有效的方法是要間斷性地沉浸思考?！痹谙蛭覀儌魇趯W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他說道。有時(shí)候，當(dāng)他面對一道數(shù)學(xué)難題，抓耳撓腮，百思不得其解時(shí)，他就會(huì)出去走走，看看路邊的花草樹木，抬頭仰望蔚藍(lán)的晴空。休息片刻后，再重新投入思考，沒過多久，他便會(huì)得出解題方法?！耙?yàn)樽鲱}時(shí)，往往腦子里暗示著一種方向。出去走一圈再回來是為了清空大腦，用新的途徑去思考、解題。”當(dāng)然，他還說，一開始投入題海時(shí)，就應(yīng)該全神貫注，集中精神，不能分心，“這就是沉浸思考?！?/p>

對于全面發(fā)展，他也有自身獨(dú)到的理解。他認(rèn)為，全面發(fā)展就是在德智體美勞發(fā)展的情況下，還需要有一些興趣愛好。“德智體美勞不用每樣都特別出色，但也需要掌握，需要找到自己的閃光點(diǎn)，找到屬于自己的道路，并沿著道路，全面發(fā)展，這便是我理解的含義。”事實(shí)上，他也一直遵循著這個(gè)方法，并盡力讓自己變得更好。努力前進(jìn)，超越自我成了胡卓然始終堅(jiān)持的目標(biāo)。

人生路上的燈塔

“學(xué)科之間的東西都是可以互相轉(zhuǎn)換的，有的在學(xué)人文，有的在學(xué)歷史，每個(gè)學(xué)科都是連通的，需要去理解它們?！边@是父親對胡卓然說過的一句話，也是對他產(chǎn)生了深刻影響的一句話，讓他在平時(shí)的生活中學(xué)會(huì)了從不同角度去對待和父母之間的關(guān)系。

在平時(shí)與父母相處的過程中，他們的關(guān)系就像“老友”，在打打鬧鬧中蘊(yùn)涵著生活的真章。母親平時(shí)照料他的生活起居，家中大小事務(wù)都要經(jīng)過她的手去處理，因此，胡卓然十分懂得體諒媽媽。閑暇時(shí)，他會(huì)幫助母親做家務(wù)，為勞累一天的母親按摩捶背。平時(shí)，也悉心聽從母親的教導(dǎo)，不惹她生氣，猶如溫暖的小棉襖。而父親則因?yàn)楣ぷ髅Γ惆樗臅r(shí)間比較少。胡卓然很懂事，懂得換位思考，有時(shí)父親回到家，他還會(huì)充分發(fā)揮“話癆”本色，和父親掰扯上幾句，讓他開心，緩解他一日的疲勞。父親有時(shí)也會(huì)和他一起去購物，爺倆走在偌大的商場，挑選著自己喜歡的零食飲料，就是他們的開心時(shí)刻。溫暖的家庭港灣，鑄就了他樂觀向上、善解人意的品格，爸爸媽媽也成了他的偶像。

胡卓然還有一位偶像，就是美國著名歌手邁克爾·杰克遜。他著迷于邁克爾·杰克遜天使般的嗓音，同時(shí)也嘆服于他高超的舞技。胡卓然通過查閱資料，了解到他的一些歌曲背后，都隱含著一些道理：或展示夢想、或激發(fā)潛能、或痛斥“黑暗”，他擁有一顆純潔的赤子之心。邁克爾·杰克遜以他個(gè)人獨(dú)特的魅力，深深折服了胡卓然，他夢想著有一天，自己也能成為像邁克爾·杰克遜那樣優(yōu)秀的人。

見賢思齊，他珍惜從身邊的榜樣中汲取力量，也重視從公眾人物身上學(xué)習(xí)他們崇高的品格，他們似燈塔一樣，指引著胡卓然在正確的道路不斷前行。

胡卓然小檔案

胡卓然，13歲，就讀于中國教育科學(xué)研究院荔灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二（2）班。他從小自信開朗，能說會(huì)道，熱愛語言與戲劇藝術(shù)表演，小學(xué)四年級開始學(xué)習(xí)語言與戲劇藝術(shù)表演至今。他曾連續(xù)四年參加廣州市荔灣區(qū)“協(xié)同杯”中小學(xué)語言藝術(shù)與戲劇比賽，并獲得一等獎(jiǎng)；在2019年“時(shí)代新人”荔灣區(qū)學(xué)生閱讀達(dá)人風(fēng)采展示活動(dòng)中榮獲“閱讀達(dá)人勛章”；參于“最美嶺南春——2019廣東衛(wèi)視春節(jié)晚會(huì)”演出，表現(xiàn)優(yōu)異；2019年參加廣州市荔灣區(qū)教育局主辦的“我和我的祖國——與名家一起朗誦經(jīng)典名篇”活動(dòng)，榮獲優(yōu)秀表演獎(jiǎng)；在2020年荔灣區(qū)第九屆“樂賢杯”家庭教育主題系列活動(dòng)中，榮獲“我的家風(fēng)故事”二等獎(jiǎng)；參加廣州市教育局舉辦的2022年廣州市第五屆“羊城學(xué)校美育節(jié)”中小學(xué)生語言比賽（小學(xué)組）榮獲二等獎(jiǎng)；參演節(jié)目《尋找榜樣》在廣州市2021年粵港澳學(xué)生誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽中，榮獲“穗港澳姐妹學(xué)校組”二等獎(jiǎng)；參演節(jié)目《榜樣》在2021年荔灣區(qū)第二屆“陳氏書院頌經(jīng)典”文化活動(dòng)中，榮獲特等獎(jiǎng)。