呼——

秋風(fēng)來了

他牽起樹葉的手

可葉子一心想回到大地媽媽的懷抱

調(diào)皮的風(fēng)兒生氣了

他掀起一地的落葉

呼——

秋風(fēng)來了

他找到蒲公英

可剛一張嘴

蒲公英就飛走了

調(diào)皮的風(fēng)兒生氣了

他把蒲公英吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

呼——

秋風(fēng)來了

他去找湖水

可剛一張嘴

湖水就皺起了眉頭

秋風(fēng)跑了一圈

也沒人和他玩兒

他使勁兒地吹

喚來了冬娃娃

“紅紅”點(diǎn)評

小作者用豐富的想象力，童真的語言，以及巧妙的擬人化手法，生動地寫出了秋風(fēng)的孤獨(dú)與調(diào)皮。如果四季都變成娃娃的模樣，你想給他們分別安排什么樣的“人設(shè)”呢？你也可以像可鑫同學(xué)這樣，用詩來描寫四季哦！

指導(dǎo)老師鄭小洪