名作片段

一刻鐘過去，太陽落山，但樹林里還很明亮，空氣明凈而清澈，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，嫩草閃爍著綠寶石般悅目的光彩……您就等著吧。樹林里漸漸黑暗；晚霞的紅光慢慢地從樹根和樹干上滑過，越升越高，從低低的、幾乎還是光禿的樹枝移向一動不動的、沉睡的樹梢……終于樹梢也暗了，緋紅的天空漸漸變藍。樹林的氣息漸漸濃烈，微微散發(fā)出暖烘烘的濕氣；吹進來的風到您身邊便停息了。鳥兒漸漸入睡，不是所有的鳥兒一齊睡去，而是各類鳥兒有先有后：最先睡著的是燕雀，過一會兒是紅胸鴝，然后是黃鸝。樹林里越來越暗，一株株樹木漸漸融會成黑黑的一大片；藍天上羞羞答答地出現第一批星星。所有的鳥兒都睡了。只有紅尾鴝和小啄木鳥還在無精打采地叫著……終于紅尾鴝和小啄木鳥也安靜了。

（節(jié)選自屠格涅夫《獵人筆記》，有改動）

技法借鑒

《獵人筆記》中有著大量的精彩生動的景色描寫，這段文字描寫的是黃昏時候的景色。作者抓住黃昏時刻的景色特征，細致而具體地加以描寫。先從太陽下山寫起，點明時間已是黃昏。接著選取了鳥兒、嫩草、晚霞等景物來描寫。特別對天空的變化作了詳細描繪——由原先的明凈清澈到逐漸變成藍色，再到越來越暗，直到出現星星。作者用景物的變化來暗示時間的變化，一層層地加以渲染。

為了寫出黃昏的景色特征，作者抓住了鳥兒的變化來寫，從鳥兒開始的“嘰嘰喳喳地叫著”，再寫到“鳥兒漸漸入睡”，寫鳥兒睡去，又有層次感，先安靜下來的是燕雀，接著是紅胸鴝，然后是黃鸝。描寫中還運用比喻、擬人等修辭手法，使景物描寫更具體形象，增加了文章的生動性和傳神性。譬如寫“嫩草閃爍著綠寶石般悅目的光彩”“藍天上羞羞答答地出現第一批星星”，讀來會讓人產生豐富的想象，表現出一種優(yōu)美寧靜的意境美。

那么，我們應該如何借鑒名作，進行自然環(huán)境描寫呢？

一、寫景首先要進行細致的觀察。描寫景物，關鍵是要能抓住景物的特征。如何才能抓住景物特征？靠的是日常生活中練就的觀察能力。細心觀察的第一步是確立好觀察點。在一個固定的觀察點上，要學會變換觀察角度，或遠觀、或近看、或仰視、或俯瞰，就像一個攝影師，把鏡頭一會兒拉遠，一會兒拉近，一會兒俯拍，一會兒仰拍，這樣觀察景物才全面。只有觀察仔細，才能抓住景物的特征。只有抓住景物的特征，才能把它與別的事物區(qū)別開來。

二、描寫景物要講究順序，一般可以采用空間順序、時間順序和邏輯順序?？臻g順序的安排有兩種情況：一是選取固定觀察點，按視線移動的順序，依次描寫各個位置上的景物；二是不取固定觀察點，采用游覽順序，其優(yōu)勢是層次清晰，猶如攝影、繪畫。采用時間順序的優(yōu)勢在于能描繪出景物的變化，讓景物富有層次感，選文就是這樣，寫出了黃昏景色漸漸變化的層次。

三、寫景時要做到動靜結合。以靜來凸顯動的活力與靈動，以動來襯托靜的柔婉與淡雅，正所謂“靜如處子，動如脫兔”，這樣你寫出的景色才會傳神動人。

四、寫景還要掌握一定的方法與技巧。白描與細描是常用的寫景方法，還要注意靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫、正面描寫與側面描寫相結合等，此外，還可以運用擬人、比喻、夸張、象征等手法來寫景。

仿寫作文

迷人的荷塘

葉晏利

我游覽過楓葉似火的香山，觀賞過水平如鏡的西湖，攀登過蜿蜒的長城，但我覺得最美的景色是人民公園的荷塘。

夏日的荷塘生機勃勃。

湖面大多已被荷葉荷花覆蓋，真是“蓮花過人頭”。荷葉長得很茂盛，有的剛從水里鉆出來，尖尖的，還沒有展開；有的圓圓的、綠綠的；有的有大草帽那么大；有的像個小碟子；有的貼在湖面上；有的出水不高，像婷婷的舞女的裙子；還有的高高地舉在一朵荷花的上面，像是為荷花撐起一把遮風擋雨的傘。

荷花開得很熱鬧，顏色很多，白的如雪，粉的像霞，黃的賽金。它們各具姿態(tài)，有的完全開放了，像孩子天真可愛的笑臉；有的才展開兩三片花瓣，像只暫時駐足的起舞的蝴蝶；有的還是花骨朵，像一只小鳥在側頭凝望；有的剛露出了中間的小蓮蓬。

微風拂過，送來陣陣清香，滿塘的荷葉荷花輕輕顫動，好像在翩翩起舞。我靜靜地凝視一朵荷花，它好像也在微笑著看我，向我招手、點頭。那一瞬間，我覺得我們像是知心朋友，雖然不言語，卻心意相通。一只蜻蜓飛來，輕輕落在那朵荷花上，它瞪著大大的眼睛，深情地凝視著我，好像是久別重逢的朋友，要向我訴說它的見聞。

沙沙沙，沙沙沙，不知什么時候下起小雨來，雨中的荷塘又是另一番景象。細雨如絲，密密地斜織著，仿佛在荷塘上面織了一層薄紗。荷花輕輕搖擺，好像要從薄紗后面探出頭來，看看美麗的世界。荷花經過雨水的洗禮，光亮鮮嫩，真是美麗動人。雨滴敲打在荷葉上，發(fā)出嗒嗒的響聲，每一片葉都變成了一把神奇的樂器，彈奏著悠遠清脆的樂曲。雨滴落在荷葉上，變成小水珠，許多小水珠滾動著，磨蹭著，嬉鬧著，調皮的風把葉子吹歪了，水珠或跳到另一片葉子上，或一個跟頭跌進了荷塘里，驚跑了一群小魚。

荷塘的美景說也說不完，希望你有機會也去細細觀賞。

山東省萊陽市柏林莊中心初級中學

點評

這是一篇描寫荷塘景色的寫景散文。文章開篇以香山、西湖、長城作鋪墊，突出荷塘景色之美。接下來運用多種描寫方式正面描摹荷塘景色，既有靜態(tài)的描寫，也有動態(tài)的描寫。文章還巧妙運用了多種修辭手法，既有精妙的比喻，也有生動的擬人，還有富于氣勢的排比。文章動靜結合，正面描寫側面襯托相結合，生動形象地展現了荷塘之美。