母題分析

1.整體解讀

從社會層面來看，在培育與踐行社會主義核心價值觀的過程中，堅定理想信念是第一要義。我國社會主義精神文明建設(shè)的目標就是培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義新人。習(xí)近平總書記《在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上的講話》中提到：“新時代的廣大共青團員，要做理想遠大、信念堅定的模范?！?/p>

從個人層面來說，“生活中沒有理想的人，是可憐的人”，以夢為馬，不負韶華，有理想就有希望，把理想的翅膀張開，希望之門就在不遠處為我們打開。

2.題材解讀

理想，是對未來的美好想象或希望。它是人生的燈塔，是騰飛的翅膀，是憂傷時的撫慰，是干涸時的雨露。大至國家、企業(yè)，小到個人，都有理想。我國有實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，個人有人生的奮斗目標，或者小心愿?？梢哉f“理想”這一話題永不褪色，更有?？汲Ｐ碌内呄?。

不難看出，“理想”這一主題的作文，難度并不大，它契合了“生活化作文”這一導(dǎo)向，學(xué)生可以從自己的生活經(jīng)歷中選材，寫自己的夢想、興趣、愛好，也可以談對“理想”的認識，談“理想”的作用等。

簡單羅列一下“理想”母題涵蓋的題材。首先，我們可以談理想是什么。即說出你的人生目標，你的期待，你的心愿等。在這一部分中，還可以說出你有這個理想的原因。其次，寫為了實現(xiàn)這個理想而付出的行動，這是文章的重點。理想之花，是需要勤勞的汗水來澆灌的。理想之美不僅僅在理想的實現(xiàn)，更在追夢路途之中。它的美麗在于不斷地進取，不斷地遭遇挫折，挫折之后再度勃發(fā)。換句話說，這一過程，應(yīng)寫出波瀾，寫出堅持。當(dāng)然，還可以寫追夢路上別人給你的幫助等。最后，可以談你的追夢之旅給你的收獲、感受、思考等。

無論選哪種題材，都應(yīng)先從原材料及要求出發(fā)，再聯(lián)系生活實際攫取生活浪花，同時，一定要做到“用我手，寫我心”，寫出鮮明的個性色彩，讓作文流淌成一條有情感的小河。文以載道，我們還要通過“理想”類主題的寫作，弘揚正氣，傳遞正能量。

3.立意分析

一個人有了理想，追尋之路就不會偏航。但是，對未來不懈的追求，才是理想的動力與源泉，由此看出，寫理想，不僅僅要寫出你對未來的渴盼，更要寫出你為了實現(xiàn)理想而付出的努力與艱辛，以汗為泉，理想之花才會綻放。

一個人有了理想，心靈之地就不會荒蕪。但是，追夢路上，有陽光，也有烏云。因此，寫理想，不僅僅要寫出追夢坦途中的陽光燦爛，也要寫出你遇到的狂風(fēng)暴雨，同時，更要彰顯理想是打開心靈之門的一把鑰匙。因為有了理想，才會心無旁騖，向陽而生。

人民有理想，國家有力量。將個人奮斗目標融入國家理想中，就能戰(zhàn)勝災(zāi)難，笑對國際政治風(fēng)云，踏上第二個百年奮斗目標的新征程。

綜上所述，“理想”這一主題，顯大氣、有靈氣、接地氣。學(xué)生有事可寫，有情可抒。它關(guān)注學(xué)生的精神、品格的培養(yǎng)與成長，也引導(dǎo)學(xué)生建立健全人生觀、價值觀與世界觀。

真題回放

★ 2022年湖南懷化中考作文題目：莫辜負_________

★ 2022年湖北天門中考作文題目：把_________寫進明天

★ 2021年湖南永州中考作文題目：逐夢之旅（其一）

★ 2017年浙江金華中考作文題目：

閱讀下面文字，從所給的兩種寫作形式中任選一種，按要求寫一篇文章。

一只螞蟻爬到海岸邊，望著一個接一個的海浪涌到岸上，不禁憂愁起來：“海這么大，而我這么小，我一輩子也不可能看見大海的盡頭……我還活在世上干什么呢？”

……

形式一：自擬題目，以上述文字為開頭，展開想象，續(xù)寫故事。（上述開頭不必抄到作文中。）

形式二：以“致螞蟻的一封信”為題目，以大海的身份給螞蟻寫一封信。

★ 2017年天津中考作文題目：一段 __________的旅程

★ 2017年江蘇蘇州中考作文題目：把青春的綠色鋪滿征途

★ 2015年湖南益陽中考作文題目：

讀下面的文字，按要求作文。

圓規(guī)為什么可以畫圓？因為腳在走，心不變。有些人為什么不能圓夢？因為心不定，腳不動。

上面的話對你有什么啟示？請以“畫圓”為話題寫一篇文章。

寫作指導(dǎo)

（1）細讀材料，審題立意。審題立意不但是作文的第一步，而且是決定寫作成敗的關(guān)鍵性一步。它要求考生細讀材料，抓關(guān)鍵詞，順著原材料所告訴的指向去審題，確定寫作的主題。如2015年湖南益陽中考作文題，材料中“畫圓”的“圓”可以理解成“夢”，即理想，“畫”可理解成要實現(xiàn)理想必須要有具體的行動。所給材料可以這樣理解：一個人要做成某件事，需要有堅定不移的理想（目標）和持之以恒的行動。

（2）精心選材，力求獨到。主題為“理想”的作文，不管哪個題目，在選材時要注意一點，那就是要寫出自己追夢路上的艱辛與努力?？斩吹卣f理想顯然不符合命題者的意圖，不能將理想信念掛在墻壁上。選材時，要寫自己的理想，更要寫自己的行動，讓心靈和腳步一起帶著夢想上路。追夢路上，才會風(fēng)光無限。

同時，選材時還要力求獨到，與眾不同。例如，《把青春的綠色鋪滿征程》一題，大部分學(xué)生就材料“青年就該像常春藤一樣，向著心中的夢想不斷攀緣，把青春的綠色鋪滿人生的征途”這一句，選擇的是自己堅持“考試第一”“舞蹈考級過關(guān)”等理想，而一考生獨辟蹊徑，選取的是當(dāng)班長的理想，讓人耳目一新之余，又忍俊不禁。

（3）從“真”入手，寫好細節(jié)。來源于生活的作文是最美的。接地氣的題材，更能窺探習(xí)作者的內(nèi)心世界，更能彰顯當(dāng)代中學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。所以，寫好“理想”類的作文，要求學(xué)生從“真”入手，寫好細節(jié)?！罢妗?，可以是你親身經(jīng)歷過的事情，也可以是你身邊真實的事情，還可以是歷史中、新聞中真實的材料。

寫這類作文時，還要寫好細節(jié)。有細節(jié)，人物形象才豐滿，才顯真實傳神。細節(jié)描寫，可以是人物的動作、神態(tài)、心理等的描寫。為了主題的表現(xiàn)，于某處進行細節(jié)描寫，定會收到事半功倍的效果。

有“悟”落筆，小中見大。

寫“理想”類的作文，難度不大，學(xué)生有事可寫。但是，學(xué)生只會注重寫個體的表現(xiàn)，卻不會注重對主題的提升，也就是說不會由此及彼升華主題。好的作文，落筆之處，要寫出感悟，要由點到面。小事件，大乾坤。

范文展示

把青春的綠色鋪滿征程

崔 暢

青年就該像常春藤一樣，向著心中的夢想不斷攀緣，把青春的綠色鋪滿人生的征途。

——題記

從上學(xué)開始，我就有個小小的夢想，那就是當(dāng)上班長。

當(dāng)班長，多神氣呀！我可以站在講臺上，掃視全班，把不認真學(xué)習(xí)的同學(xué)名字登記在本子上。當(dāng)班長，多威風(fēng)呀！我可以手拿教鞭，在同學(xué)的桌子上敲幾下。哈哈，想想都過癮。

“你，女孩子一枚，當(dāng)班長——難”，好友知道我的夢想后，給了我一瓢冷水。“女孩子怎么啦？想想鐵娘子，想想居里夫人，她們的理想也實現(xiàn)了呀！”是的，理想總是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？好友的冷水沒有澆滅我的理想之火。

還真讓我等來了機會。班主任居然采用競選的形式組建班委。我躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)，光競選班長的演講稿就寫了三大張。

一個箭步飛奔到講臺，誰知，掃一眼臺下黑壓壓的人群，我突然兩腿打戰(zhàn)，兩手發(fā)抖，嘴巴也不利索了，滿臉通紅，只擠出了一句：“我成績不是很好，但我想……當(dāng)好……班長?！比缓?，深一腳淺一腳回到座位上了。

“就這演講水平，說一句話都吞吞吐吐的，也能當(dāng)班長？”“成績不好想當(dāng)班長？能服眾嗎？”“想當(dāng)就選你呀？”……各種質(zhì)疑的聲音撞擊著我的耳膜，我只覺得如有千軍萬馬踩踏在我的心臟上。我理想的綠芽枯萎了。

班主任發(fā)現(xiàn)了我的心思，把我叫到了辦公室，說了一大堆鼓勵的話，還摘抄了一段話送給我：“青年就該像常春藤一樣，向著心中的夢想不斷攀緣，把青春的綠色鋪滿人生的征途?！蔽业难劭魸駶櫫?。是的，沒有夢想，不去行動，又怎么會成功？

從此，為了當(dāng)上班長，我可謂鉚足了勁兒。演講水平不高，我便認真學(xué)。早晨，我一來到教室就大聲朗讀，絲毫不在意旁人詫異的眼光。語文課上，不等老師點名，我搶著朗讀課文，同學(xué)的小譏笑，我當(dāng)聽不見。成績不好不能服眾，我便努力趕超。英語不行，我請科代表當(dāng)小老師，課后給我“開小灶”；我請媽媽當(dāng)監(jiān)督員，不默寫完當(dāng)天學(xué)的單詞不睡覺。數(shù)學(xué)成績不拔尖，沒問題，我也努力學(xué)。課堂上，我瞪大眼睛，凝神靜聽，生怕漏掉了一個細節(jié)。課堂作業(yè)我總是第一個交，請老師給我點評，向他請教解題的最佳思路。我與晨曦同行，與夜星做伴。累了困了，想想我的理想，心就暖了，人就有勁兒了。

今天，我走在資江河畔，看見滿墻的爬山虎。它們倔強地高昂著頭，葉尖尖使勁兒向上攀緣。那一刻，我頓悟了：爬山虎的理想就是向上爬，讓綠色鋪滿它們的征途。人，何嘗不是？

我一定要當(dāng)上班長，也希望所有像我一樣懷揣理想的人，不斷努力，把青春的綠色鋪滿人生的征途。

湖南省益陽市第六中學(xué)初中部

點評

這是一個追求理想的故事。首先，作者獨辟蹊徑，沒有把理想寫得高大上，而是當(dāng)一個小小的班長，接地氣；其次，細節(jié)傳神，尤其是上臺競選班長那段，寫盡了演講時的緊張，遭到譏笑后的委屈與傷心也很真實。結(jié)尾寫感想，主題得以升華。