早春，萬(wàn)物復(fù)蘇。

水塘里，魚(yú)兒歡騰；草地里，蟋蟀彈琴；樹(shù)林里，鳥(niǎo)兒高歌。

看，天上五顏六色的風(fēng)箏，是誰(shuí)升起的夢(mèng)想？看，地上睡醒的小草，吐出多少春意？看，水上如銀鈴般的波濤，是不是水伸的懶腰？

大自然還沉睡在冬的夢(mèng)境中，春姑娘就想方設(shè)法把它叫醒。她灑下陽(yáng)光，溫暖啼鳴的小鳥(niǎo)；她揮出春風(fēng)，抱起潔白的小兔。春姑娘走到哪里，就把美好帶到哪里。柳枝成為她的王冠，金黃的油菜花、紫藍(lán)的小野花、雪白的梨花，爬上了她的裙擺。春姑娘彈起和諧清雅的樂(lè)曲，迎春花為她沉醉，百靈鳥(niǎo)為她歌唱，湖面為她舞動(dòng)。

春天，正是出發(fā)的時(shí)刻。我們背上書(shū)包走在上學(xué)的路上，兩邊高大挺拔的樹(shù)木、翠綠的灌木叢，都露出甜美的笑容。

到了教室，我打開(kāi)書(shū)本，不知何時(shí)在里面夾了一朵小花，淡淡的花香令人陶醉。語(yǔ)文課上，老師正在講朱自清先生的《春》：“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲骸崩蠋熣f(shuō)：“讀了這段話，你們有沒(méi)有聞到醉人的花香？”“老師，真的有一股花香?！薄澳v的課，把花都吸引來(lái)了！”同學(xué)們紛紛說(shuō)道。

這是一節(jié)帶有花香的語(yǔ)文課。

下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的學(xué)生在跑步，有的在跳繩，有的在嬉戲，還有的在草坪上盤(pán)腿而坐，談笑風(fēng)生。我站在走廊上放眼望去，陽(yáng)光親吻著大地，熠熠生輝。那份溫暖似乎一下進(jìn)入我的心房，讓我禁不住感嘆：“春天真好！”

這樣美好的季節(jié)，適合出發(fā)。出發(fā)是一種開(kāi)始，是一種姿態(tài)，是一種力量。正如汪國(guó)真說(shuō)：“我想用青春的熱血給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。”

出發(fā)吧，從春天出發(fā)，捧時(shí)光之水，洗去心底的塵埃，在文字中追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方；從春天出發(fā)，向每一個(gè)壞習(xí)慣揮手，遇見(jiàn)更好的自己；從春天出發(fā)，向心中的目標(biāo)挺進(jìn)，向無(wú)悔美好的青春奮進(jìn)。

“勸君惜取少年時(shí)”，天上太陽(yáng)正明，路上春色正好，從春天出發(fā)，帶上我們明亮的雙眸，帶上我們靈巧的雙手，帶上我們善思的大腦，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，走向美好的未來(lái)。如此，方不負(fù)春光，不負(fù)青春。

河南省新蔡縣今是中學(xué)

指導(dǎo)老師 支莉莉