2023年9月11日，“90后”科普短視頻創(chuàng)作者周思益回到母校中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)做經(jīng)驗分享的講座，主題是“如何做科普視頻”。她最近還獲得了另一個身份——重慶大學(xué)物理學(xué)院副教授。

做科普短視頻前，周思益是一位理論物理博士后，研究方向為宇宙學(xué)、弦理論和場論，接觸的是現(xiàn)代物理最前沿領(lǐng)域。一次偶然的機(jī)會，周思益看到中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)副研究員袁嵐峰的一則視頻。作為《科技袁人》節(jié)目主講人，袁嵐峰說，如果他們這些人不出來做科普，就讓那些傳播“偽科學(xué)”的人把流量搶了。周思益深受啟發(fā)，也希望通過自己的方式將科學(xué)的奧秘分享給更多的人，傳播真知。

周思益出生于湖北武漢，從小就展現(xiàn)出對物理的興趣和天分。上幼兒園時，作為高中物理特級教師的爺爺就教她小孔成像等基礎(chǔ)物理知識。有一次，周思益想做一個逆風(fēng)行駛的小車，參加市里的手工比賽。“我當(dāng)時想用齒輪帶動，爺爺說用皮帶傳送成本更低一些?！边€有一次，周思益覺得快用完的牙膏很難擠出來，就和爺爺一起設(shè)計出一個擠牙膏工具，后來還申請了專利。此后，周思益在物理學(xué)領(lǐng)域一路探索、深造。

2021年7月25日，周思益在某短視頻平臺創(chuàng)建“弦論世界”賬號，發(fā)布了第一條短視頻。她戴著黑框眼鏡，留著短發(fā)，用稚氣未脫的聲音，向大家“報告”了2021年6月科學(xué)家發(fā)現(xiàn)黑洞和中子星的合并事件，并解釋了學(xué)界為此興奮的原因。慢慢地，許多人開始“追更”周思益的科普視頻。

周思益用通俗易懂的語言，把宇宙學(xué)深奧的知識掰開來一點(diǎn)一點(diǎn)地講。她自稱“幼兒園園長”，稱粉絲為“小朋友”。

在周思益開的“ 弦論幼兒園”里，她科普的問題，有的十分有趣，讓人腦洞大開：“宇宙學(xué)的危機(jī)要被解除了？”“如何從黑洞身上偷走能量？”“有沒有三體人？”也有的光聽名字就讓人生畏：“小學(xué)生如何理解P-V相變？”“幼兒園小朋友如何理解史瓦西黑洞？”更有“度規(guī)”“曲率”等高深莫測的專業(yè)名詞。如今，周思益的賬號“弦論世界”已擁有一百多萬粉絲，獲贊無數(shù)，她也成為粉絲眼中的“弦論女王”。

考慮到粉絲們旺盛的求知欲，周思益作為“幼兒園園長”，將更多業(yè)界大佬請到了粉絲群中，許多粉絲因此受益，有的甚至準(zhǔn)備報考相關(guān)專業(yè)，投身物理學(xué)。而那些熱愛物理但沒有足夠教育資源的人，也因此有了與大學(xué)者交流的機(jī)會。

周思益相信，短視頻平臺的受眾面廣泛，這有助于科學(xué)思想傳播得更廣，吸引更多年輕人加入科研隊伍。她從中找到了做學(xué)術(shù)研究的另一種意義，也希望能幫助更多人走進(jìn)物理的世界，成為物理學(xué)的粉絲。

適用話題 職業(yè)選擇、專業(yè)與大眾、好奇心和思考力

素材運(yùn)用

一、職業(yè)選擇與價值實現(xiàn)

作為一個“90后”博士后，周思益在工作之余做起了短視頻博主，通過通俗易懂的方式去傳播己之所學(xué)?！安┦亢蟆迸c“短視頻博主”組合在一起似乎有些違和，但正如歌德所言：“思想活躍而又懷著務(wù)實的目的去進(jìn)行最現(xiàn)實的任務(wù)，就是世界上最有價值的事情?！币苍S博士后總是與最前沿的科研學(xué)術(shù)捆綁在一起，但周思益通過短視頻把物理學(xué)拉回生活，讓更多人了解物理，愛上物理，本就是務(wù)實而有價值的事情。當(dāng)周思益跟隨袁嵐峰等前輩的步伐，走上科普之路，以專業(yè)知識對抗“偽科學(xué)”，她便實現(xiàn)了李霽野所描述的人生的意義和價值——“從以前的人手中接過火炬，再將它傳給后來者。使火炬不熄滅，或更進(jìn)一步增加它的光?！?/p>

二、專業(yè)知識普及的重要性

科學(xué)知識的普及迫在眉睫，如果科學(xué)一味被困囿于“象牙塔”而不愿走向“十字街頭”，那么袁嵐峰老師所擔(dān)心的，“偽科學(xué)”搶占流量誤導(dǎo)大眾的情況就會屢見不鮮。同時，專業(yè)知識也需要通過交流和普及來增強(qiáng)其學(xué)科活力。周思益曾感慨道：“本來我做短視頻，以為我是‘小朋友’的老師，結(jié)果發(fā)現(xiàn)‘小朋友’是我的老師?！?原來，有網(wǎng)友能用更平易淺近的語言傳播她所講的知識，這讓周思益深感意外，也頗有收獲。

三、好奇心和思考力

好奇心是觸發(fā)點(diǎn)，而思考力是讓好奇心得以充分發(fā)揮價值的必要所在。周思益不僅對各種日常現(xiàn)象充滿好奇，還善于手腦并用解決問題。比如小時候的周思益在發(fā)現(xiàn)快用完的牙膏很難擠出來的問題后，并未對這一司空見慣的日常生活現(xiàn)象置之不理，而是跟爺爺一起動手，嘗試制作工具來解決問題?？梢?，好奇心與思考力相得益彰，是促使科學(xué)進(jìn)步的重要因素。