耗子，我班的地理科代表是也。其原名為許長(zhǎng)浩，因個(gè)性古靈精怪，余老師賜其“耗子”這一諢號(hào)。這讓我想起我們小孩子百看不厭的《貓和老鼠》中那只讓貓吃盡苦頭的老鼠。這家伙還是我們班的顏值擔(dān)當(dāng)。

我本來(lái)與其關(guān)系不錯(cuò)，可最近卻鬧僵了。

自期中考試后，余老師開(kāi)啟班風(fēng)整頓模式，嚴(yán)懲不按時(shí)交作業(yè)者。耗子身為地理科代表，尊余老師之令，堅(jiān)決鏟除一切不交作業(yè)者?！氨摺钡奈?，放學(xué)回到家才發(fā)現(xiàn)地理作業(yè)本忘在了課桌中，作業(yè)自然不能按時(shí)交。本以為憑著我和耗子的交情，他可以悄悄免記我的姓名。想不到耗子“六親不認(rèn)”，把我的名字寫(xiě)入了“黑名單”，并交給了余老師。就此，我們友誼的小船沉沒(méi)了。

雖然總覺(jué)得耗子是在“狗拿耗子——多管閑事”，但我不得不承認(rèn)，像這種多管閑事、認(rèn)真負(fù)責(zé)的科代表絕對(duì)是難得的。

耗子的其他科成績(jī)一般，地理卻出奇地好。期中考試，耗子的地理考了滿分，每節(jié)地理課幾乎成了他的個(gè)人秀場(chǎng)?？釔?ài)提問(wèn)的地理老師幾乎每節(jié)課都提問(wèn)他，他每次都胸有成竹，對(duì)答如流，從未失手。若是對(duì)著地圖“指手畫(huà)腳”（地理老師專(zhuān)語(yǔ)），他更是勢(shì)如雷，疾如風(fēng)，指著一個(gè)又一個(gè)地點(diǎn)，口中念念有詞。此時(shí)，你只能看見(jiàn)地理老師微笑著頻頻點(diǎn)頭，再無(wú)其他動(dòng)作。有次看他的地理畫(huà)圖本，我瞠目結(jié)舌，那圖畫(huà)得真是標(biāo)準(zhǔn)，令我汗顏！原來(lái)優(yōu)異成績(jī)背后，都是奮力拼搏。

小耗子，大智慧！我要向你學(xué)習(xí)！

河南省信陽(yáng)市第七中學(xué)

點(diǎn)評(píng)

這篇小傳語(yǔ)言幽默詼諧，從不同方面選材，展現(xiàn)了人物鮮明的個(gè)性特點(diǎn)?！巴鈧鳌迸c“正史”又有一點(diǎn)兒區(qū)別，這篇小文寫(xiě)得不是那么一本正經(jīng)，但生動(dòng)形象的描寫(xiě)令讀者忍俊不禁。