趙彩霞

一、單項選擇題（每小題3分，共24分）

1. “洶涌尼羅河，肥沃黑土地。尼羅河之水澆灌著黑土地，黑土地是母親，尼羅河是她的乳汁……”這首書寫在紙草書上的頌歌贊美的是（）

A. 古代埃及文明 B. 古巴比倫文明

C. 古代印度文明 D. 古代希臘文明

2. 古巴比倫王國留下的寶貴文化遺產(chǎn)，內(nèi)容涉及社會結(jié)構(gòu)、婚姻、土地租賃和借貸等多個方面，不僅闡明了古巴比倫的法律制度，也照亮了當(dāng)時的社會。這一文化遺產(chǎn)是（）

A. 《漢謨拉比法典》 B. 《十二銅表法》

C. 《查士丁尼法典》 D. 《權(quán)利法案》

3. “人們非常害怕靈魂在下次轉(zhuǎn)生時，會變成低級種姓的人，人們都希望在來世會變成一個高級種姓的人，而最高的期望便是和造物主婆羅摩合而為一”。這里描述的是（）

A. 古埃及人 B. 古印度人

C. 基督教徒 D. 伊斯蘭教徒

4.? 李老師在課堂上展示了一張反映雅典民主政治的圖片，趙敏同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)這幅圖片不符合實際。下列原因分析正確的是（）

A. 主持人應(yīng)站立發(fā)言

B. 窗口有人偷窺

C. 開會人員都應(yīng)摘下頭巾

D. 參會人員不應(yīng)有婦女

5. “在一定程度上，封君封臣制是政治、經(jīng)濟、法律制度的替代品，這一制度使得社會連成一個整體，從上到下形成了所謂責(zé)任的‘鏈條”。材料中的“鏈條”是指（）

A. 城市自治 B. 西歐莊園

C. 封賜土地 D. 金錢贖買

6. 陳樂民《歐洲文明的進程》載：“封建制的明確的責(zé)任原則束縛了人，也穩(wěn)定了社會關(guān)系。每個地方社區(qū)都有自給自足的經(jīng)濟，被割裂的社區(qū)之間很少交往?！辈牧现械摹吧鐓^(qū)”指的是（）

A. 希臘城邦 B. 西歐莊園

C. 西歐城市 D. 古代日本莊園

7. 歐洲中世紀(jì)經(jīng)濟與社會結(jié)構(gòu)的變化引發(fā)社會對大批專業(yè)人員的需求，同時教會也需要補充神職人員。由此興起了（）

A. 中世紀(jì)城市 B. 手工工場

C. 中世紀(jì)大學(xué) D. 西歐莊園

8. “運動自上而下地摧毀了氏族參與的勢力，‘解放了部民，實現(xiàn)了中央集權(quán)的政治，確立和鞏固了國家的封建制度?！辈牧厦枋龅氖牵ǎ?/p>

A. 兩河流域的法制傳統(tǒng)

B. 日本的大化改新

C. 西歐的封君封臣制度

D. 雅典的民主政治

二、非選擇題（共26分）

9. （12分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一 希臘化時代的文化是希臘文化與東方文化相互交流融會的結(jié)晶。它雖然承襲了希臘的傳統(tǒng)，但與古典時期的希臘文化不同。如果說希臘古典文化是一種城邦文化，那么希臘化文化則是一種走向帝國的、多民族的文化。其基本特征是希臘一體化和地方多元性相結(jié)合，文化中心也從雅典移到了埃及的亞歷山大。

——摘編自齊濤《世界通史教程：古代卷》

材料二 拜占庭帝國陶醉于已有的輝煌成就，在以后的時代里，它無視西歐城市出現(xiàn)后悄然興起的文明新因素，更不屑于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點和長處。拜占庭人認為，他們的職責(zé)僅在于保存祖先的遺產(chǎn)而不在于創(chuàng)新。

——摘編自朱寰《世界中古史》

（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出亞歷山大帝國溝通了哪些古代文明？根據(jù)材料一，說明“希臘化時代的文化”的特點。（6分）

（2）根據(jù)材料二，概括拜占庭帝國衰敗的原因。（2分）

（3）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓θ祟愇拿靼l(fā)展的認識。（4分）

10. （14分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一 人類進入文明時代以來，由于不同的地理環(huán)境、生產(chǎn)方式和生活方式等原因，造就了各具特色的文明類型。

——摘自林秀玉《世界古代文明史探》

材料二 古希臘、羅馬文明成就。

材料三 人類社會的文明史是不斷發(fā)展和演變的歷史。歷史上的諸多文明并不是封閉的體系……各文明之間也在不斷地交流。文明的交流，使各文明創(chuàng)造的成果在短期內(nèi)即為人類共享，而不必再去重新發(fā)現(xiàn)，因此使人類文明前進的步伐大大加快。

——摘編自馬克垚主編《世界文明史》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出人類進入文明時代以來出現(xiàn)的典型“文明類型”。（4分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括古代希臘、羅馬為世界文明發(fā)展作出的重大貢獻。（可從政治、經(jīng)濟、文化任選兩個方面進行舉例說明）（4分）

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出文明交流的主要途徑（至少兩種）。舉兩例說明“文明之間交流促進了人類文明前進的步伐”。（6分）

（參考答案見第35期）