親愛(ài)的多多熊:
下課總是沒(méi)有人和我玩兒,我需要如何改變?
大寶懿
下課的時(shí)間那么寶貴,不用等別人叫你玩兒,咱們可以做玩游戲的“領(lǐng)頭人”。我屢試不爽的好辦法是:自帶“道具”,當(dāng)好“東道主”。比如拿出跳繩,下課的時(shí)候自己先去跳,鍛煉身體的同時(shí)又吸引同學(xué)們參與。只要有一個(gè)人感興趣,你就可以玩兒“一帶一”跳;有更多人感興趣的話,可以兩個(gè)人搖繩,其他人一個(gè)接一個(gè)跳?;蛘邘б粋€(gè)沙包,問(wèn)“有誰(shuí)想玩兒打口袋”,同樣喜歡玩兒打口袋的同學(xué)自然會(huì)找你一起玩兒了。
自己去創(chuàng)造游戲機(jī)會(huì)的多多熊
多多熊:
我的家庭和睦,我卻很同情那些家庭不和睦的孩子,因此奶奶總說(shuō)我多愁善感。是我想太多了嗎?
豆豆
正因?yàn)樽约河杏陚?,才更心疼下雨沒(méi)有傘的人。具備這樣性格特質(zhì)的人能比較敏銳地捕捉到別人的情緒,同理心更強(qiáng)。也許你不經(jīng)意的善良會(huì)成為一束光,照亮他人的黑暗,使其感受到被關(guān)心的溫暖。
相信微光也會(huì)被人需要的多多熊
親愛(ài)的多多熊:
我今年上六年級(jí),父母總說(shuō)我馬上就是初一的學(xué)生了,不可以再看什么小說(shuō)、漫畫(huà)了。可我的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有下降啊,我就不能再看課外書(shū)了嗎?
小雨滴
家長(zhǎng)不是不喜歡你看書(shū),是看到你把時(shí)間花費(fèi)在與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上面,表示擔(dān)憂。初中的課程和小學(xué)不一樣,在難度和強(qiáng)度方面都會(huì)上升一大截。恐怕到時(shí)候你想看,也沒(méi)有很多時(shí)間。小說(shuō)里的世界豐富多彩,令人心馳神往,而現(xiàn)實(shí)生活中正需要我們努力學(xué)習(xí)十幾年,打造堅(jiān)實(shí)的地基,為自己的未來(lái)添磚加瓦。要想學(xué)習(xí)和娛樂(lè)兼得,你需要練就“搶時(shí)間”學(xué)習(xí)、“擠時(shí)間”看課外書(shū)的本領(lǐng)。相信你會(huì)平衡二者之間的關(guān)系,用實(shí)際行動(dòng)告訴家長(zhǎng),適當(dāng)看課外書(shū)就像課間十分鐘一樣,是你學(xué)習(xí)之余的放松和休息,而你也并不會(huì)因此樂(lè)不思蜀,不思進(jìn)取。
把看課外書(shū)當(dāng)作充電的多多熊
熱心的多多熊:
我有一個(gè)朋友,她的媽媽對(duì)她五六個(gè)月的妹妹溫柔可親,可對(duì)她就像換了一個(gè)人,老是發(fā)火。我讓她對(duì)媽媽多說(shuō)些“甜言蜜語(yǔ)”,她去試了,但并不奏效。我還想幫幫她,該怎么辦呢?
在干嗎
你的朋友和襁褓中的嬰兒相比,誰(shuí)更容易惹家長(zhǎng)發(fā)火?答案不言自明。沒(méi)有自理能力的嬰兒,處處需要照顧,家長(zhǎng)沒(méi)有理由跟她生氣;而你的朋友已經(jīng)上學(xué),吃飯、穿衣、寫(xiě)作業(yè)都能獨(dú)立完成,哪一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)做好,都有可能成為媽媽發(fā)火的理由。一個(gè)需要養(yǎng)育兩個(gè)孩子的母親,當(dāng)分身乏術(shù)、勞累疲憊的時(shí)候,很容易控制不住糟糕的情緒。如果你的朋友遇到媽媽發(fā)火的時(shí)候,先認(rèn)真聽(tīng)她闡述發(fā)火的原因,減少激烈的言語(yǔ)辯解和不服氣的表情,能避免“沖突”進(jìn)一步升級(jí)。以謙遜的態(tài)度表明會(huì)注意這個(gè)問(wèn)題,最重要的是,從實(shí)際行動(dòng)上開(kāi)始改變,也會(huì)減少家長(zhǎng)在同樣的問(wèn)題上不斷積累的怨氣。
及時(shí)服軟撲滅家長(zhǎng)怒火的多多熊
聰明的多多熊:
我不愛(ài)背英語(yǔ)單詞,背完了也會(huì)忘,你有什么辦法嗎?
小熊軟糖
之所以你不喜歡背單詞,是因?yàn)槟阌X(jué)得英語(yǔ)在“欺負(fù)”人,“嘲笑”你的記憶力,讓你有挫敗感,于是你相信自己的記憶力不好,背不出單詞,更學(xué)不好英語(yǔ)。
拿漢語(yǔ)來(lái)說(shuō),我們從會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)到能讀能寫(xiě),也是用了七八年的時(shí)間,母語(yǔ)看似毫不費(fèi)力、自然而然習(xí)得的,其實(shí)是我們從嬰兒時(shí)期開(kāi)始,通過(guò)上萬(wàn)小時(shí)的反復(fù)練習(xí),最終才得到你如今的語(yǔ)言溝通和書(shū)寫(xiě)能力。那么我們想要憑借念幾遍、聽(tīng)?zhēng)妆?、?xiě)幾遍單詞就牢記不忘,是不是在“欺負(fù)”英語(yǔ)了?
記不住單詞,還是功夫下得不夠。遺忘的規(guī)律是先快后慢,及時(shí)復(fù)習(xí)才會(huì)讓背過(guò)的單詞牢牢記憶。不僅僅用抄寫(xiě)的方法來(lái)背,還要讀出單詞的發(fā)音,把單詞放到句子中去讀,都會(huì)幫助你熟悉它。每天背幾個(gè)單詞,堅(jiān)持下去,你一定會(huì)看到自己的進(jìn)步!
把背單詞當(dāng)成游戲挑戰(zhàn)的多多熊
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