文 ｜ 田衛(wèi)鋒 團(tuán)濟(jì)寧市委書記、市青聯(lián)主席

課后延時服務(wù)是事關(guān)國計民生的重要民心工程。隨著“雙減”政策落地，在家長們的托管剛性需求得到滿足后，課后服務(wù)時段逐漸被賦予更多的教育期待，成為建設(shè)家校社協(xié)同育人共同體的重要橋梁。團(tuán)濟(jì)寧市委立足為黨育人光榮使命，發(fā)揮職能優(yōu)勢，以社區(qū)志愿服務(wù)為切入，深入挖掘校外教育活動場所、社區(qū)教育資源、社會公益力量，建立完善資源引入和管理機(jī)制，增強(qiáng)課后服務(wù)活動的多樣性與專業(yè)性，不斷探索“雙減”行動密碼。

精細(xì)打造志愿服務(wù)項目

用活用好團(tuán)屬活動陣地，針對青少年現(xiàn)實需求，打造富有特色的志愿服務(wù)項目。團(tuán)任城區(qū)委堅持“用心、用情、用專業(yè)守護(hù)好每個孩子”的理念，依托城區(qū)“青年之家”、社區(qū)青年志愿服務(wù)站及其他青少年活動場所，打造“七彩暑托班”志愿服務(wù)項目，通過提供豐富多彩的暑托課程，切實提升青少年的思想道德品質(zhì)，幫助他們度過充實而有意義的假期。累計開辦大小班次67 個，涵蓋任城區(qū)全部鎮(zhèn)街、8 所小學(xué)、14 個村（社區(qū)），免費服務(wù)學(xué)生2600 余人次。連續(xù)兩年列入?yún)^(qū)政府為民辦好十件實事清單。

創(chuàng)新課程內(nèi)容形式，在保障完成校內(nèi)課程外，通過購買服務(wù)、公益送課等方式，免費向?qū)W生輸送自護(hù)教育、手工繪畫、聲樂練習(xí)、非遺傳承等300 余次課程。探索在學(xué)校辦班，開放學(xué)校功能教室、圖書館、閱覽室、運動場館等各類資源設(shè)施作為辦班地點。定期組織學(xué)生開展研學(xué)游活動。創(chuàng)新性對接區(qū)關(guān)工委、區(qū)檢察院、區(qū)衛(wèi)健局等區(qū)直部門，結(jié)合各自業(yè)務(wù)特點，輸送紅色教育、法治、衛(wèi)生等特色課程。

把握高校暑期“返家鄉(xiāng)”社會實踐契機(jī)，組織煙臺大學(xué)、魯東大學(xué)、聊城大學(xué)、濟(jì)寧學(xué)院等多所高校大學(xué)生社會實踐隊伍結(jié)合專業(yè)特長，為暑托班的學(xué)生們帶來安全教育、聲樂、繪畫等暑期特色課程。

守牢安全責(zé)任底線，統(tǒng)一為暑托班學(xué)生購買意外保險、保額50 萬元，每個班級均設(shè)置班主任和志愿者，嚴(yán)格管理不松懈。

精準(zhǔn)鏈接志愿服務(wù)供需

強(qiáng)化志愿服務(wù)的供給側(cè)保障，開展訂單式服務(wù)，精準(zhǔn)服務(wù)青少年多樣化、個性化需求。鄒城市千泉街道文博苑社區(qū)以滿足學(xué)生的多元化需求為目標(biāo)，創(chuàng)新打造個性化社區(qū)志愿服務(wù)課程。定期組織青少年代表對社區(qū)周末活動安排進(jìn)行討論，形成助力“雙減”志愿服務(wù)訂單，由社區(qū)志愿服務(wù)團(tuán)隊接單負(fù)責(zé)統(tǒng)籌執(zhí)行。目前，文博苑社區(qū)共吸引樂智親子俱樂部、孟之韻藝術(shù)團(tuán)等8 家志愿服務(wù)組織入駐，常態(tài)化開展云課堂、書畫、太極扇等專業(yè)化、規(guī)范化的公益課堂，為社區(qū)開展“雙減”志愿服務(wù)工作提供有力支持。開展“流動少年宮”志愿服務(wù)活動，由鄒城市團(tuán)校組織鄒魯星火少先隊工作室等輔導(dǎo)員隊伍開班，實現(xiàn)青少年就近就便、自主參與。

圖｜ 濟(jì)寧市任城區(qū)“青年之家”

精心做好志愿關(guān)愛服務(wù)

有效發(fā)揮青少年宮校外服務(wù)主陣地的作用，讓青少年宮成為青少年的“第二課堂”。市青少年宮聚焦留守兒童等特殊青少年、兒童群體“看護(hù)難”問題，推出“四點半樂園”志愿服務(wù)項目，每周一至周五16：00—18：00，周末（節(jié)假日、寒暑假）17：30—19：00，為符合條件的青少年免費提供課業(yè)輔導(dǎo)、圖書閱讀、圍棋、繪畫、書法等課程項目。青少年宮教師志愿者擔(dān)任“臨時家長”，輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)，開展手工制作、游戲等興趣活動，切實為特殊青少年、兒童群體提供健康、快樂的課余生活平臺。

下一步，團(tuán)濟(jì)寧市委將著重優(yōu)化課后延時服務(wù)發(fā)展路徑，撬動更廣泛的社會資源積極參與，增強(qiáng)課后服務(wù)活動的多樣性與專業(yè)性，讓更多的青少年享受到優(yōu)質(zhì)的課后延時服務(wù)，為推動“雙減”政策落實貢獻(xiàn)青春力量。