廖肇銀

紅色，是革命傳統(tǒng)永不褪色的絢麗色彩。江西的紅色文化在中國共產(chǎn)黨的革命歷史、精神譜系上有著極其特殊地位，堪稱中國革命的故土，是紅色文化的重要發(fā)源地與資源沃土。贛州是江西的南大門，是全國著名的革命老區(qū)，也是中央紅軍長征出發(fā)地和南方三年游擊戰(zhàn)的核心區(qū)域，偉大的蘇區(qū)精神和長征精神在這里孕育而生。在這片充滿紅色記憶的土地上，承載著中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，在百余年的黨史中寫下了濃墨重彩的一筆。

將紅色文化融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)之中，豐富大中小學(xué)思政課形式，促進(jìn)大中小學(xué)思政課的有效銜接和創(chuàng)新開展，是大中小學(xué)思想政治課程改革的重要任務(wù)。近年來，贛州市委教育工委、市教育局緊扣落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入挖掘紅色文化資源育人功能，在全市教育系統(tǒng)深入開展以紅色教材“班班學(xué)”、紅色歌曲“天天唱”、紅色故事“人人講”、紅色活動(dòng)“月月有”、紅色文化“校校濃”為主要內(nèi)容的“五紅”培根鑄魂育人活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大師生在紅色基因中汲取養(yǎng)分，賡續(xù)紅色血脈，厚植愛黨愛國情懷。

紅色教材“班班學(xué)”。各級(jí)各類學(xué)校充分發(fā)揮課堂主陣地作用，把江西地方課程“紅色文化”教學(xué)內(nèi)容納入課表，嚴(yán)格落實(shí)每周安排1課時(shí)，推進(jìn)紅色文化進(jìn)課堂。各校積極組織思政教研組全力研發(fā)地方紅色文化課程，開展紅色文化進(jìn)課堂教學(xué)大比武，以賽促教、以教促學(xué)，從幼兒園到高中，分學(xué)段推出了近百本地方紅色讀本。

紅色歌曲“天天唱”。依托中宣部《100首愛國歌曲大家唱》，在中小學(xué)廣泛開展“課前一支歌”“活動(dòng)集會(huì)一支歌”“回家路上一支歌”等活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)選定一首紅歌為班歌。

紅色故事“人人講”。各地各校利用升旗儀式、早讀、課后服務(wù)、班會(huì)、主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等時(shí)機(jī)，組織開展講紅色故事活動(dòng)，讓師生在情境演繹中，重溫先輩為革命前仆后繼的感人故事。

紅色活動(dòng)“月月有”。各地各校創(chuàng)新紅色教育形式，利用“七一”“八一”“十一”等重要節(jié)日、紀(jì)念日，利用愛國主義教育基地、公益性文化設(shè)施等資源，開展讀紅色書籍、看紅色電影、唱紅歌比賽等師生喜聞樂見的紅色教育活動(dòng)，推動(dòng)紅色活動(dòng)月月有、時(shí)時(shí)新。

紅色文化“校校濃”。各地各校結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)紅色長廊、紅色宣傳欄、紅色書屋等，利用櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、建筑物等，張貼、懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物的畫像、格言和事跡等，使校內(nèi)一草一木、一磚一石都體現(xiàn)和發(fā)揮環(huán)境育人作用。

“五紅”培根鑄魂育人活動(dòng)開展半年多以來，猶如星星之火，成燎原之勢(shì)，各地各校用文化的力量浸潤、感染、熏陶學(xué)生心靈，形成了濃厚的紅色文化育人氛圍，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型。為推廣贛州市“五紅”培根鑄魂育人的經(jīng)驗(yàn)做法，本刊特約部分縣（市、區(qū)）、學(xué)校撰稿，集中刊發(fā)，以饗讀者。