2022年10月22日? ?星期六? ?晴

傍晚，紅彤彤的夕陽像一個火球。晚霞灑滿了整個天空，像一層紅紗。

爸爸提著小桶，我挑著釣竿，一起去釣蟛蜞。潮水已經(jīng)退去，小河涌的水變得很淺很淺。蟛蜞紛紛爬出洞口，都在找吃的了。蟛蜞長著一雙又紅又大的鉗子。它的大鉗子除了是防御、進攻的“武器”，還是品嘗美食的“刀叉”呢。

在爸爸的指導(dǎo)下，我先在釣線上綁了一小塊餌料，再把它慢慢地、輕輕地放在蟛蜞面前。餌料的香味把蟛蜞吸引了過來。然而它并沒有馬上過來品嘗美味，而是瞪大眼睛看了幾下。那雙眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)動著，似乎經(jīng)過了深思熟慮，它才偷偷地走近餌料。它試探性地用鉗子夾了一點餌料放進嘴里，淺嘗了一下。也許是這美味的餌料徹底征服了它。它一下子撲了上去，用大鉗子死死地夾住整塊餌料，使勁往前拖，生怕被別人搶走一樣。這時候，我用力提起釣竿，迅速將它甩到小桶里。這個“貪吃鬼”還沒反應(yīng)過來，已經(jīng)被我成功捕獲了。不一會兒，我和爸爸釣到了很多蟛蜞。

天漸漸黑了，我和爸爸準備回家了。我們把釣上來的蟛蜞放回到小河里。畢竟它們也是大自然的小生命呀。

指導(dǎo)老師 黃彩紅

余老師點評：寫作是需要想象力的。對描寫對象進行合理的推測和想象，能夠使文章更加生動形象。因為關(guān)昕同學(xué)有了對蟛蜞看到餌料的想象，并進行了細致的描寫，我們讀來才有了身臨其境的感受。