□ 杜琳瑋

“有問題，找武老師！”在河南省資源環(huán)境調(diào)查三院（以下簡稱資環(huán)三院），一遇到技術(shù)難題，大家首先想到的就是“武老師”。

“武老師”名為武成周，是資源三院科技創(chuàng)新中心副主任、高級工程師。工作以來，他既從事過水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)（以下簡稱水工環(huán)）研究及工程實踐，也開展過生態(tài)產(chǎn)品價值實現(xiàn)研究、自然資源資產(chǎn)核算管理和自然資源所有者權(quán)益等工作，長期的一線工作經(jīng)歷使他積累了豐富的經(jīng)驗，再加上他性格和藹，一遇到難題，大家都主動向他請教，久而久之，就成了大家公認的“武老師”。

勤學苦練磨技藝

2004 年，武成周入職不久，就被分配到原河南省煤田地質(zhì)局三隊第二工程處，從事野外水工環(huán)調(diào)查工作。

在遠離城市的野外從事調(diào)查工作，對年紀尚輕的武成周來說是個不小的考驗，既要克服陌生艱苦的環(huán)境，又要承擔新手上機的壓力。面對困難和挑戰(zhàn)，武成周沒有退縮，他堅持從抽水實驗、巖礦鑒定等“小”工作做起，通過主動向老職工請教，一次次親身實踐，直到熟練為止。有時候，為弄懂一個問題，在忙完一天的工作后，他還堅持抱著厚厚的技術(shù)資料不停翻看，不解決心中的困惑誓不罷休。

“他在我們隊上是出了名的好學好問，一有時間就拿起書本鉆研。”說起武成周，曾一起工作過的同事周偉說，“記得有一回，大家忙了一天好不容易到飯點，卻怎么都找不著他。找了半天，才發(fā)現(xiàn)他還在翻著資料了解機器的操作?！蓖聜兌贾?，有個勤學好問的小伙子。

經(jīng)過十幾年如一日的學習和實踐，武成周從技術(shù)員逐步成長為可以獨當一面的項目主編、高級工程師，大家對他的稱呼也從“小武”“武工”變成了“武老師”。

潛心鉆研拓新路

通過在地勘行業(yè)十幾年的深耕，武成周鍛煉出了一身過硬技術(shù)，開發(fā)了水位監(jiān)測儀、創(chuàng)新了洗井方法。不僅如此，他還練就了一副“火眼金睛”。

2017年，黨的十九大報告出臺后，武成周敏銳地意識到煤炭勘查市場黃金期即將結(jié)束，于是，他果斷向水控煤層氣、南太行空天一體化監(jiān)測、煤礦區(qū)生態(tài)承載力研究、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)等方面轉(zhuǎn)型探索。

2019年，河南省自然資源廳開展一系列關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的新業(yè)務(wù)，武成周當機立斷，運用早期的知識儲備和項目積累，同原河南省土地整理中心協(xié)作，成功申報《生態(tài)產(chǎn)品價值實現(xiàn)機制研究》項目。此項目在當時屬于全新領(lǐng)域，處于探索階段，難度很大。武成周帶領(lǐng)團隊迎難而上，積極謀求與中國科學院合作，取得和知名專家開展課題研究的機會，采用“產(chǎn)學研用”模式，掌握生態(tài)資產(chǎn)算法的核心技術(shù)，并成功將其引入河南省。

2021年7月，武成周和團隊編制的靈寶市、淅川縣、西峽縣生態(tài)產(chǎn)品實施方案獲得自然資源部批復(fù)，其數(shù)量在7個試點省中居首位。在他的帶領(lǐng)下，資環(huán)三院在省內(nèi)率先完成淅川縣和修武縣的生態(tài)產(chǎn)品價值核算，首次量化了綠水青山的價值，破解了生態(tài)產(chǎn)品價值“度量難”問題，為開展生態(tài)產(chǎn)品價值實現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

傳道授業(yè)攜后輩

地勘行業(yè)的傳統(tǒng)是師徒“傳幫帶”，師傅的言傳身教會深刻影響徒弟，是徒弟成長路上的重要助力。武成周自己深受其益，也自覺自愿幫助更多新人。

工作中的武成周以身作則，對團隊中的新人傾囊相授、悉心指導(dǎo)，讓他們大膽參與項目，積極參與研究。

“武老師嚴格要求又細心指導(dǎo)的工作風格，讓我終身受用?！鼻嗄曷毠ぴ砾i如是說。在武成周的鼓勵和指導(dǎo)下，岳鵬在項目中鍛煉，在項目中成長，發(fā)表了多篇學術(shù)論文。

目前，武成周所帶領(lǐng)的科研團隊以碩士研究生為主體，覆蓋生態(tài)學、環(huán)境科學、植物保護、水文地質(zhì)學、土地管理等多個專業(yè)，完成《生態(tài)綜合補償績效評估》《生態(tài)本底評估》《生態(tài)產(chǎn)品價值核算》《生態(tài)碳匯能力提升研究》《自然資源資產(chǎn)清查》等一系列研究成果，獲得省部級獎項2個、市廳級獎項15 個，在全國專業(yè)期刊發(fā)表論文9篇。

同時，他用實踐培養(yǎng)出一支既懂理論研究又能實踐應(yīng)用，同時具有跨專業(yè)研究能力的“兩型”隊伍，為資環(huán)三院儲備了一批技術(shù)人才。

憑著出色的表現(xiàn)，武成周個人被評為河南省自然資源廳科技評審專家、“全省生態(tài)產(chǎn)品價值實現(xiàn)專題培訓(xùn)會”講習專家。