聊起彈幕，有個(gè)年輕朋友說(shuō)：“如果沒(méi)有彈幕，看劇少了一半樂(lè)趣。”究其原因，彈幕里出現(xiàn)的是大部分觀眾的心聲和共鳴。而其中，以高中生活為主題的家庭劇，更是“感同身受”彈幕的集中地。為人父母者訴說(shuō)著家長(zhǎng)的無(wú)奈與困惑，孩子們則傾訴著曾經(jīng)或是正在經(jīng)歷的“壓力山大”。

匿名用戶：我特別能理解高銘宇，我家也沒(méi)錢給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，我得靠我自己！

Xud：學(xué)霸都在通宵努力，我還有什么理由不從被窩里爬出來(lái)！

枯萎的仙人掌：太卷了，下課的時(shí)候大家都埋著頭，出去喝口水都覺得浪費(fèi)時(shí)間！

夜深了，宿舍的燈都熄滅了，白天熙熙攘攘的校園，此刻進(jìn)入了休眠狀態(tài)。高三（1）班的高銘宇拿起書，躡手躡腳地來(lái)到開水房。這里整夜不熄燈，他可以繼續(xù)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。高考在即，他不能讓所有人失望。從小和爺爺相依為命的高銘宇必須步履不停，必須比別人努力百倍、千倍，報(bào)答他的爺爺、村主任和校長(zhǎng)。他的人生沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)，這次他必須改變自己的人生！

——該情節(jié)選自電視劇《大考》

吳家俊喜歡畫畫，想?yún)⒓铀嚳?，?bào)考自己喜歡的動(dòng)畫專業(yè)。但這個(gè)決定遭到了媽媽的極力反對(duì)。母子倆展開了一場(chǎng)關(guān)于夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的較量。吳家俊在房間里偷偷畫畫，媽媽拆了他的房門鎖；吳家俊偷偷參加美術(shù)比賽，媽媽破壞了他的作品……最后，吳家俊不得不離開家，搬到奶奶家住。

——該情節(jié)選自電視劇《大考》

貓咪不吃魚：我支持吳家俊，他媽媽完全不了解這個(gè)專業(yè)，不可以妄下結(jié)論！

匿名用戶：高三填寫志愿時(shí)，我想離家越遠(yuǎn)越好，但我媽卻改了我的志愿，想讓我留在她身邊。

薄荷兒：吳家俊好懂事，為了媽媽差點(diǎn)放棄自己的愛好，希望他能和媽媽和解。

英子的生活是令人羨慕的，成績(jī)優(yōu)異，家里經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)渥。但英子的內(nèi)心極其壓抑，她不喜歡媽媽總想把她占為己有，她不喜歡房間的墻壁被媽媽改造成透明的玻璃，她不喜歡媽媽透過(guò)這面玻璃隨時(shí)盯著她做作業(yè)的情況。但為了不讓媽媽擔(dān)心，英子選擇了隱忍，盡自己所有的能力去達(dá)到媽媽的要求。

——該情節(jié)選自電視劇《小歡喜》

發(fā)財(cái)樹不想發(fā)財(cái)：我的室友也特別煩，總是未經(jīng)我的同意亂用我的東西。

匿名用戶：回到寢室就很煩躁，跟我媽說(shuō)想要回家，我媽說(shuō)我是不想讀書，找借口。

本人不喝奶茶：高一的時(shí)候剛開始不適應(yīng)，后來(lái)放下了，彼此習(xí)慣了。

這邊女生林妙妙的數(shù)學(xué)令爸爸媽媽頭疼萬(wàn)分，那邊男生江天昊的作文居然得了零分。孩子們的偏科問(wèn)題讓爸爸媽媽傷透了腦筋，但他們卻覺得孩子們一點(diǎn)也不著急。其實(shí)作為分?jǐn)?shù)的主人，林妙妙和江天昊都在為自己薄弱的科目而煩惱。

——該情節(jié)選自電視劇《少年派》

匿名用戶：我媽為什么只和我聊學(xué)習(xí)，吃飯也聊，散步也聊，好像學(xué)習(xí)是我們之間唯一的話題！

大樹立正：這改造也太令人窒息了，有被監(jiān)視的感覺！Mo lly：去告訴小區(qū)物業(yè)吧，墻可以這樣亂改造嗎？

寢室里的氣氛瞬間降到了冰點(diǎn)，即使窗外的太陽(yáng)毫不留情地把路人曬得汗流浹背。女生鄧小琪因?yàn)榕伦约阂估飼?huì)凍著，不愿開空調(diào)。但室友們堅(jiān)決不同意，熱不能眠會(huì)影響她們白天的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但寢室里的矛盾一天沒(méi)解決，幾個(gè)女孩子的學(xué)校生活就一天無(wú)法正常進(jìn)行，情緒上都很壓抑。

——該情節(jié)選自電視劇《少年派》

壓力鍋：我爸是數(shù)學(xué)天才，他不允許他的女兒也就是我數(shù)學(xué)不好。

飯飯：家長(zhǎng)以為這是努力就可以改變的，直到我看了我媽的高中數(shù)學(xué)試卷……

匿名用戶：真相了，世紀(jì)大偏科本人在此！這個(gè)是可以通過(guò)努力解決的問(wèn)題嗎？