姚 偉，吳修林

（1.湖南師范大學(xué) 音樂學(xué)院，湖南 長沙 410081；2.湖南師范大學(xué) 美育發(fā)展與研究中心，湖南 長沙 410081）

中共中央、國務(wù)院2019 年所印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》明確提出，2035 年要積極達(dá)成服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系的主要發(fā)展目標(biāo)①。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳2017 年所印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》指出，當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和新媒體快速發(fā)展，各種思想文化交流交融交鋒愈加頻繁，因此迫切需要深化對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)文化自覺和文化自信②。社會音樂文化是民族音樂傳承傳播的重要形式，如何科學(xué)有效利用數(shù)字化技術(shù)，構(gòu)建現(xiàn)代化技術(shù)保障驅(qū)動與民族音樂資源傳播驅(qū)動的實(shí)踐共同體，對促進(jìn)民族音樂文化的傳承傳播、提升公共教育服務(wù)水平、打造具有民族特色的世界音樂品牌具有重要意義。

一、社會音樂文化中民族音樂數(shù)字化傳播的研究意義

當(dāng)前，各種藝術(shù)門類互融互通，各種表現(xiàn)形式交叉融合，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等催生了文藝形式創(chuàng)新，拓寬了文藝空間。要正確運(yùn)用新的技術(shù)、新的手段，激發(fā)創(chuàng)意靈感、豐富文化內(nèi)涵、表達(dá)思想情感，使文藝創(chuàng)作呈現(xiàn)更有內(nèi)涵、更有潛力的新境界③。社會音樂文化中民族音樂數(shù)字化傳播既是人民精神意蘊(yùn)的現(xiàn)實(shí)需要，也是信息時代背景下音樂傳播形式轉(zhuǎn)型升級的必然選擇。

（一）以民族音樂文化的傳播發(fā)展，促世界音樂文化的交互交流

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：文藝的民族特性體現(xiàn)了一個民族的文化辨識度。要重視發(fā)展民族化的藝術(shù)內(nèi)容和形式，繼承發(fā)揚(yáng)民族民間文學(xué)藝術(shù)傳統(tǒng)，拓展風(fēng)格流派、形式樣式，在世界文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域鮮明確立中國氣派、中國風(fēng)范④。社會音樂文化中民族音樂數(shù)字化傳播能夠通過現(xiàn)代化技術(shù)使民族音樂高頻活躍在民眾視野，促進(jìn)民眾增加對于民族音樂文化的歸屬感與認(rèn)同感，并且在世界音樂文化的交互交流中增強(qiáng)民族音樂文化的影響力以及民眾對民族音樂文化的自豪感。

（二）加速營造社會藝術(shù)氛圍，高質(zhì)提升民眾藝術(shù)素養(yǎng)

社會藝術(shù)氛圍促進(jìn)民眾藝術(shù)素養(yǎng)的提升。習(xí)近平總書記指出：博大精深的中華文明是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識，是當(dāng)代中國文藝的根基，也是文藝創(chuàng)新的寶藏⑤。因此，要將民族音樂文化作為引以為豪的文化符號根植在社會音樂文化傳播的沃土中，對民眾的藝術(shù)素養(yǎng)產(chǎn)生潤物細(xì)無聲的影響。同時，民眾藝術(shù)素養(yǎng)的提升也加速社會藝術(shù)氛圍的營造。在人民的物質(zhì)生活得到基本保障的今天，人民對于自身精神素養(yǎng)也有了新的要求。民眾藝術(shù)素養(yǎng)的提升也是加速良好社會藝術(shù)氛圍營造的重要方式?；ヂ?lián)網(wǎng)等新技術(shù)的發(fā)展，讓民族音樂數(shù)字化傳播在社會音樂文化中促進(jìn)民眾藝術(shù)素養(yǎng)的提高，最終形成良好的社會藝術(shù)氛圍。

（三）有效樹立群眾文化自信，終身學(xué)習(xí)理念深入人心

黨的十九大報告指出：文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。我們要繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，走中國特色社會主義文化發(fā)展道路⑥。民族音樂文化作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其傳播與發(fā)展對群眾文化自信的有效樹立起到積極的促進(jìn)作用。此外，社會音樂文化的傳播發(fā)展是學(xué)校音樂教育、家庭音樂教育等形式的補(bǔ)充，時效性貫穿終身，民眾能夠通過社會音樂文化的傳播得到有效的信息，以進(jìn)一步提高自我藝術(shù)素養(yǎng)，有利于健全自身人格，最終起到美育的效果，使終身學(xué)習(xí)理念逐漸深入人心。

二、社會音樂文化中民族音樂數(shù)字化傳播的形式

民族音樂文化是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是音樂文化發(fā)展的堅實(shí)根基，在數(shù)字時代背景下，民族音樂文化作為社會音樂文化傳播的重要內(nèi)容，采用多元形式傳播，有助于推動音樂文化可持續(xù)發(fā)展，對于弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化以及樹立文化自信有著重要的作用與現(xiàn)實(shí)意義。

（一）便捷式的音樂產(chǎn)業(yè)傳播平臺

隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)不斷更新升級，音樂傳播數(shù)字化水平提升，新傳播媒介種類增多，包括數(shù)字音樂平臺、音樂直播平臺、短視頻自媒體平臺、音樂娛樂平臺等多種音樂傳播形式，為人們的實(shí)時學(xué)習(xí)生活帶來更優(yōu)質(zhì)的體驗，音樂傳播產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。

抖音平臺官方數(shù)據(jù)顯示，截至2020 年8 月，抖音全球日活躍用戶數(shù)已超過6 億，為音樂傳播積累了大量的用戶資源。當(dāng)前，有相當(dāng)一部分民族音樂創(chuàng)作者活躍在該平臺，其始終以民族音樂文化為底蘊(yùn)，以自身所學(xué)專業(yè)知識為支撐，以抖音平臺為交互窗口，創(chuàng)作出富有新意的、大眾喜聞樂見的民樂精品。比如一名北京現(xiàn)代音樂研修學(xué)院的在校二胡專業(yè)學(xué)生，抖音名為“小陳同學(xué)”，通過中國民族樂器和西洋樂器的碰撞，重新演繹一些中國經(jīng)典音樂作品，借此來推廣中國的民族樂器，其演奏的《西游記》主題曲《通天大道寬又闊》讓人驚艷，被中國日報、北京青年報等媒體爭相報道，目前，其作品獲贊數(shù)超過2600 余萬。民族音樂創(chuàng)作者們積極探求貼合大眾口味又保持民族音樂本性的新演繹形式與風(fēng)格，提升大眾興趣度，通過音樂傳播平臺助力民族音樂的傳承與傳播。

（二）轉(zhuǎn)型升級的音樂實(shí)體產(chǎn)業(yè)

線下音樂實(shí)體指的是以音樂為載體，提供多場景音樂體驗的線下實(shí)體，包括KTV、音樂節(jié)、演唱會、音樂會等形式。以往主要通過民樂音樂會、小范圍主題演出等形式傳播民族音樂文化，形式較為單一。而大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)的發(fā)展為線下音樂實(shí)體行業(yè)注入新的發(fā)展力量，助力行業(yè)效益持續(xù)增長。比如《國樂正當(dāng)燃》是湖南文旅融合地標(biāo)性演出項目，每周五、周六晚20 點(diǎn)在湖南省文化館音樂廳精彩上演。這一極具觀賞性、趣味性、互動性的民族音樂節(jié)目，傳承與弘揚(yáng)民樂文化，品鑒民樂之美，大獲好評。

結(jié)合科技實(shí)現(xiàn)音樂實(shí)體產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，科技感舞美設(shè)計、電子樂與民族音樂的融合、實(shí)時直播等賦予民族音樂具有創(chuàng)新性的數(shù)字化內(nèi)涵，為觀眾帶來耳目一新的感受，在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的同時也為民族音樂豐富廣大民眾的社會生活提供了良好契機(jī)。

（三）多元化的音樂文藝節(jié)目

近年來，隨人民生活水平的逐漸提高，大眾對于藝術(shù)生活的追求也愈加熱情強(qiáng)烈，多種形式的媒體技術(shù)涌進(jìn)人們的生活中，多元音樂節(jié)目的策劃，也為民族音樂文化的影響力提升提供了良好契機(jī)。

音樂綜藝節(jié)目《歌手》，致力于傳承與弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化，挖掘民族音樂瑰寶，充分彰顯民族文化自信，體現(xiàn)了電視媒體的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。如歌手騰格爾代表作《天堂》，充分融合了多種民族元素如馬頭琴、呼麥等，歌聲悠揚(yáng)，富有畫面感，民族氣息濃厚；歌手韓磊在《我是歌手》第二季也呈現(xiàn)了極具民族音樂風(fēng)格的精彩演唱，并對若干罕見且富有特色的民族樂器進(jìn)行普及介紹，例如三弦和口琴、冒頓潮爾、sitar 琴等，積極助力民眾音樂素養(yǎng)的提升⑦。從《我是歌手》到《聲入人心》再到《春天花會開》，多元音樂綜藝節(jié)目讓民族音樂走進(jìn)大眾視野。

三、社會音樂文化中民族音樂數(shù)字化傳播的優(yōu)勢分析

數(shù)字化公共服務(wù)體系的建設(shè)是當(dāng)下促進(jìn)社會音樂文化傳播的重要途徑。要積極構(gòu)建跨時間、空間，集多功能于一體的智能化、多元化、全覆蓋化的數(shù)字化音樂資源新傳播形態(tài)。民族音樂采用數(shù)字化形式傳播，能夠加快提升其在社會音樂文化傳播中的影響力。

（一）即時共享性

傳統(tǒng)民族音樂文檔資料的整理、保存難度較大，查閱針對性強(qiáng)、限制多、程序繁復(fù)，某些影像資料還存在著收費(fèi)閱讀等形式，不利于民族音樂文化的有效傳播。而數(shù)字化背景下的民族音樂傳播過程中，具有即時共享性。能夠準(zhǔn)確捕捉大眾心理，讓民族音樂傳承者有更為簡便、迅速的方式進(jìn)行藝術(shù)內(nèi)容輸出；同時迎合當(dāng)前人們碎片式的信息接收習(xí)慣，采用豐富的內(nèi)容形式，在短時間內(nèi)滿足民眾對未知藝術(shù)領(lǐng)域的好奇心，迅速完成知識信息的交互，并且配有多樣的分享設(shè)置，加速提升異地音樂文化信息傳播的效果。

（二）互涉多元性

在信息技術(shù)的加持下，民族音樂文化的傳播具有互涉多元性。民族音樂文化資源的系統(tǒng)性、豐富性與大數(shù)據(jù)相結(jié)合，多平臺交互性增強(qiáng)，以“雙贏”為目的促進(jìn)數(shù)字化音樂文化資源的良性廣泛傳播。當(dāng)前數(shù)字化平臺建設(shè)強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)平臺體系協(xié)同化，基本建設(shè)形成了定位清晰、互聯(lián)互通、共建共享的數(shù)字化交互平臺體系，基本具備支撐平臺穩(wěn)定運(yùn)行、性能可靠、信息安全的基礎(chǔ)設(shè)施條件，基本建成導(dǎo)向正確、科學(xué)專業(yè)、覆蓋廣泛的高質(zhì)量資源體系，為資源交流互換提供互涉多元的基礎(chǔ)保障。

（三）美育浸潤性

社會音樂文化中民族音樂數(shù)字化傳播具有美育浸潤性。音樂在傳播中，既存在無意識傳播也存在有意識傳播，音樂教育屬于有意識傳播，而隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，各種多媒體傳播平臺相繼出現(xiàn)，信息大量輸出，又造成無意識傳播。但是在無意識地接受和傳播時，也蘊(yùn)含有意識的成分，接受者在其中也受到了某種教育，間接地起到了教育的作用，它說明有意識傳播與無意識傳播兩者之間既有明顯區(qū)別，又有不可分割的內(nèi)在聯(lián)系⑧。民族音樂以信息化技術(shù)作為強(qiáng)有力的支撐，利用數(shù)字化資源促進(jìn)音樂傳播，最終在潛移默化中對人們的身心產(chǎn)生影響，陶冶情操，最終達(dá)成美育的目的。

四、社會音樂文化中民族音樂數(shù)字化傳播的發(fā)展思考

習(xí)近平總書記給廣大文藝工作者提出5 點(diǎn)希望：一是心系民族復(fù)興偉業(yè)，熱忱描繪新時代新征程的恢宏氣象；二是堅守人民立場，書寫生生不息的人民史詩；三是堅持守正創(chuàng)新，用跟上時代的精品力作開拓文藝新境界；四是用情用力講好中國故事，向世界展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象；五是堅持弘揚(yáng)正道，在追求德藝雙馨中成就人生價值⑨。因此，推動民族音樂文化傳承與傳播依舊需要全社會的共同努力，才能盡早建構(gòu)出更為繁榮的新景象。

（一）加強(qiáng)民族音樂人才培養(yǎng)，鼓勵創(chuàng)新多元傳播形式

數(shù)字時代下的民族音樂傳播中，要加強(qiáng)相關(guān)人才隊伍的建設(shè)。社會音樂文化傳播在一定程度上可以作為校園音樂教育的有效補(bǔ)充，具有民族音樂文化普及作用。只有在數(shù)字化人才隊伍的組織化構(gòu)建下，提升民族音樂傳播人才隊伍建設(shè)水平，鼓勵創(chuàng)新多元傳播形式，提供更豐富多元的展現(xiàn)平臺與機(jī)會，才能將多方面技術(shù)在民族音樂傳播中的作用發(fā)揮到極致，促使學(xué)習(xí)者可以進(jìn)行更全面的音樂學(xué)習(xí)，讓更多音樂學(xué)子既成為民族音樂文化的傳承者又作為創(chuàng)新者、發(fā)展者，為社會音樂文化中民族音樂文化的可持續(xù)發(fā)展添磚加瓦，為音樂市場注入源源不斷的活力。

（二）優(yōu)化民族音樂創(chuàng)作資源，充分發(fā)揮公共服務(wù)效能

優(yōu)化民族音樂創(chuàng)作資源，建設(shè)與完善音樂傳播產(chǎn)業(yè)公共平臺，打造與提升音樂傳播品牌效應(yīng)。正確利用數(shù)字技術(shù)，規(guī)范多媒體資源平臺建設(shè)，將相關(guān)音樂文化資源信息進(jìn)行精確選擇與歸類，進(jìn)一步提高資源運(yùn)用的效率，最終實(shí)現(xiàn)數(shù)字化民族音樂資源的有效利用。充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，對海量數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選，同時提升檢索導(dǎo)航功能，與大數(shù)據(jù)相結(jié)合，聚焦數(shù)據(jù)價值，推送優(yōu)質(zhì)民族音樂文化普及類資源。

充分發(fā)揮公共服務(wù)效能，堅持“應(yīng)用為王、服務(wù)至上”的原則，把應(yīng)用擺在突出位置，以應(yīng)用需求驅(qū)動運(yùn)行平臺、安全平臺、標(biāo)準(zhǔn)平臺和數(shù)據(jù)資源平臺建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)容建設(shè)和運(yùn)營維護(hù)⑩。最終在實(shí)踐中完善，為民眾提供能用好用的數(shù)字化民族音樂資源。

（三）結(jié)合地域開發(fā)特色音樂品牌，營造良好音樂文化氛圍

民族音樂文化在各地區(qū)產(chǎn)生并發(fā)展，最終形成不同的美感效應(yīng)，民族音樂文化的地域特色是與生俱來的。在不同地域生活的民族所創(chuàng)作的民族音樂文化內(nèi)容，往往風(fēng)格、種類存在著差異，因此，社會音樂文化中民族音樂數(shù)字化傳播，也要因地制宜地進(jìn)行具體分析，注重音樂形式的多樣性發(fā)展，結(jié)合地域開發(fā)特色音樂品牌。根據(jù)“音樂方言”展示具有地方色彩的民族音樂文化，同時交互展示其他地域的音樂文化，加強(qiáng)溝通與交流，積極營造良好音樂文化氛圍。

五、結(jié)語

社會音樂文化中所包含的民族音樂傳播與發(fā)展是樹立文化自信的有效途徑；而數(shù)字化傳播形式是信息時代背景下，利用科技賦能增強(qiáng)文化影響力的助燃劑，對民族音樂文化的傳承與傳播具有重要意義，值得我們進(jìn)一步探索與思考。因此，要積極將二者高效結(jié)合，實(shí)行轉(zhuǎn)型升級，大膽創(chuàng)新多元化形式，積極為民族音樂文化的發(fā)展加柴助力，最終引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)社會音樂文化美好精神意蘊(yùn)的有效傳播。

注釋：

①中共中央、國務(wù)院印發(fā)《中國教育現(xiàn)代化2035》[EB/OL].http://www.gov.cn/zhengce/2019-02/23/content_5367987.htm,2022-04-29.

②《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》[J].中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究,2019,(00):3-13.

③④⑤⑨習(xí)近平在中國文聯(lián)十一大、中國作協(xié)十大開幕式上的講話[J].美術(shù),2022,(02):6-9.

⑥耿超.習(xí)近平總書記的文化自信思想研究[J].文化軟實(shí)力,2018,3(01):22-27.

⑦湖南衛(wèi)視百家號.盤點(diǎn)《歌手》節(jié)目中傳承的民族音樂之聲,堅定弘揚(yáng)文化自信[EB/OL].https://baijiahao.baidu.com/s?id=1597435478093322229&wfr=spider&for=pc,2022-04-29.

⑧宋文華.淺論音樂傳播與音樂教育[J].黃河之聲,2010,(21):110-111.

⑩教育部高等教育司.國家高等教育智慧教育平臺建設(shè)與應(yīng)用有關(guān)工作情況[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/fbh/live/2022/54324/sfcl/202203/t20220329_611591.html,2022-3-29.