吳曉莉 劉軍（.海南科技職業(yè)大學設計學院；.海南大學美術與設計學院）

“文化興則國家興，文化強則民族強?！弊鳛樾聲r代中國高等學校藝術設計工作者不僅要增強中華民族文化自信，要堅定民族文化自豪，更要向上向善、守正創(chuàng)新。高等學校藝術設計既是感性學科又是理性學科，它著眼于美，關乎于理，直抵人的視覺感官，觸動人的心靈。同時，高等學校藝術設計以藝啟真，以藝存善，以藝頌美，以藝促創(chuàng)，在新時代、新科技、新媒體與藝術工作者的視覺完美呈現(xiàn)中展現(xiàn)愛國、友善、文明、和諧的藝術精神，因而它是真、善、美、創(chuàng)聯(lián)結的紐帶，也是真、善、美、創(chuàng)統(tǒng)一的橋梁。高等學校藝術設計守正創(chuàng)新的事業(yè)是新時代黨和人民重要的文藝事業(yè)。新時代中國高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要增強中華民族文化自信，要心系中華民族文藝復興的偉業(yè)，要堅守學生的立場，要緊跟新時代的步伐，要立足在中國的大地上，要堅持弘揚美德，這樣才能在追求德藝雙馨中努力成就人生的價值。當今推動新時代中國社會主義高等學校藝術設計的繁榮與發(fā)展，建設新時代中國特色社會主義文化強國離不開高等學校藝術設計的守正與創(chuàng)新，下面本文將從以下六個方面對中國高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新進行研究。

一、高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要增強中華民族文化自信，堅定中華民族文化自豪

“文化興則國家興，文化強則民族強?！备叩葘W校藝術設計的守正創(chuàng)新要增強中華民族文化自信、堅定中華民族文化自豪。中國是世界上的四大文明古國之一有著上下五千年的文明史，更擁有著博大精深的中華文明，西方設計師常常借鑒中華傳統(tǒng)的文化作為設計靈感的來源，作為華夏子孫的設計工作者感到無比光榮與自豪的同時更應該肩負起時代賦予的責任與使命，高等學校藝術工作者不僅要深挖中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化更要用發(fā)展的眼光看待事物的本質，用大歷史觀與新時代觀把握好高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新。那么，高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新究竟該如何“守正”，又該如何“創(chuàng)新”呢？

首先，高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要以中華民族優(yōu)秀文化為創(chuàng)作的思想源泉，不斷解鎖中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想觀念、道德準則和藝術精神，把高等學校藝術設計向上向善、守正創(chuàng)新的主題與內(nèi)涵同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想觀念、道德準則和藝術精神結合起來；把高等學校藝術設計向上向善、守正創(chuàng)新的藝術精神和當代視覺審美以及追求創(chuàng)意創(chuàng)新的視覺表現(xiàn)形式結合起來，不斷激活高等學校藝術設計守正創(chuàng)新的生命力。（如圖1 所示）其次，高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要學古而不泥古、破法而不悖法；要把握好傳統(tǒng)與傳承的關系；還要把握好守正與創(chuàng)新的關系。藝術工作者要讓中華民族博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)秀的文化成為高等學校藝術設計守正創(chuàng)新的重要源頭。但是，需要注意的是藝術工作者在深挖中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的同時絕不能夠照搬硬抄，要與時俱進用發(fā)展的眼光看待事物的本質，這樣高等學校藝術設計守正創(chuàng)新才會有強大生命力。再次，高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新有利于學生的全面發(fā)展。有利于促進學生的身心健康與和諧發(fā)展，有利于增強學生的社會責任感與使命感，有利于推動學生守正創(chuàng)新的意識與責任感。高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要有強烈的愛國精神，勿忘歷史，牢記使命，勇往直前，堅持做好新時代高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新，為中華民族社會主義文化強國建設努力添磚加瓦，為高等學校藝術設計守正創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌，為實現(xiàn)中國第二個百年奮斗目標，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

二、高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要心系中華民族文藝復興的偉業(yè)，努力開創(chuàng)高等學校藝術設計的新征程

“文化是民族的精神命脈，文藝是時代的號角?！备叩葘W校藝術設計的守正創(chuàng)新要把握民族文化時代的主旋律，要心系中華民族文藝復興的偉業(yè)。中國有著上下五千年的中華文明，博大精深的中華文化一直深受西方設計師的追捧，那么，作為新時代高等學校的藝術工作者，更應該心系中華民族文藝復新的偉業(yè)，堅持高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新，努力開創(chuàng)高等學校藝術設計的新征程。高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要樹立中華民族的大歷史觀、新時代觀，把握歷史進程的同時堅持中華民族文藝復興的偉業(yè)。高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要深思中華民族的千年巨變。一百年來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的帶領下經(jīng)歷了從吃不飽到吃飽，從貧窮到富裕，從小康到強盛起來的偉大歷程，創(chuàng)造了中華民族驚天動地的偉大史劇。高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要弘揚中華民族的人間正道，要發(fā)揚中華民族人民的愛國精神，真摯描繪新時代中國高等學校藝術設計向上向善、守正創(chuàng)新的新畫卷，為實現(xiàn)高等學校藝術設計文藝復興的偉大宏圖，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要把握好新時代新人物的時代主題，把高等學校藝術設計守正創(chuàng)新的生命與民族的前途及命運緊密結合起來，把個人藝術設計的理想、終生奮斗的目標與當今人民美好生活的愿望緊密結合起來。高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要以藝立心、以藝培元、以藝弘業(yè)，以藝鑄魂，把高等學校藝術設計的守正與創(chuàng)新寫到中華民族文藝復興的史冊上，寫到中國人民努力奮斗的新征程中，寫到中華民族偉大復興的強國路上。

三、高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要堅守學生的立場，一切為了學生，為了學生的一切，真誠描繪中華民族藝術設計的新氣象

“青年是事業(yè)的未來”高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要堅守學生的立場，一切為了學生，為了學生的一切，真誠描繪中華民族藝術設計的新氣象。高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要引導青年學生守正道、走大道、多創(chuàng)新、出精品，鼓勵與支持青年學生挑大梁、當主角，讓高等學校藝術設計守正創(chuàng)新的局面不斷呈現(xiàn)出長江后浪推前浪的宏偉畫面。學生是教育的主體，當今高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要“以學生為主體，以教師為主導，以學生的全面發(fā)展為中心?！苯?、學、做一體化、多樣化的教學模式。高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要培養(yǎng)技術過硬、實踐能力強、頭腦靈活、有見解、有個性、有創(chuàng)新能力以及能解決實際問題的專業(yè)人才。高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要以服務學生全面發(fā)展為核心內(nèi)容進行大膽的改革，要為學生進行藝術探索與藝術創(chuàng)造性思維的發(fā)揮提供優(yōu)質的空間，為藝術設計學生掌握專業(yè)技能、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維創(chuàng)造優(yōu)質的操作平臺。高等學校藝術設計守正創(chuàng)新要建立民主平等的師生關系，良好的師生關系能夠增強學生的責任感。高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新有利于完善學生的人格，有利于健全學生的創(chuàng)新意識，有利于激發(fā)學生的設計思維，有利于促使學生樹立正確的人生觀、價值觀、設計觀等，因而高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要堅持以學生綜合發(fā)展為中心，師生共同團結一心，藝術創(chuàng)作向上向善、守正創(chuàng)新，從時代之變、中國之進、人民之呼中提煉時代主題，努力創(chuàng)作出滿足中華民族文化需求和精神需求的藝術設計精品，讓高等學校藝術設計守正創(chuàng)新的百花園永遠為人民綻放。

四、高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要緊跟新時代的步伐，努力開拓藝術設計的新畫卷

“立文之道，惟字與義?！彼囆g作品意圖頌文，高等學校藝術設計要向上向善、守正創(chuàng)新，才會成為一個時代鏗鏘有力的視覺號角。中國高等學校的藝術設計在每個時代都有自己新的文化內(nèi)涵與藝術精神，藝術設計的守正創(chuàng)新要緊跟新時代的步伐，努力開拓藝術設計的新畫卷。高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新既要有學習前輩的敬畏之心，又要有超越前輩的競勝之心，更要敢于挑戰(zhàn)自我、努力戰(zhàn)勝自我、不斷超越自我的勇氣與魄力。古往今來，優(yōu)秀的藝術設計作品都是思想、文化與藝術精神的高度統(tǒng)一，設計源于生活又高于生活，高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要提高閱讀生活的能力，只有把有內(nèi)涵、有思想、有情感的設計注入生活中，藝術設計作品才有內(nèi)涵、有情感、有靈魂，思想和藝術才能發(fā)揮得淋漓盡致，藝術設計作品才有強大的生命力。高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要緊跟新時代的步伐，要把提高藝術設計守正創(chuàng)新的時代主題與內(nèi)涵作為藝術設計創(chuàng)作的生命線，內(nèi)容選材上要非常嚴謹，思想上要不斷深入，設計創(chuàng)作上要與時俱進、向上向善、守正創(chuàng)新，不斷提高藝術設計的思想內(nèi)容、文化內(nèi)涵、時代精神，這樣高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新才能跟上新時代新征程的步伐，邁向更加廣闊的新天地。

當今隨著中國社會的穩(wěn)定與經(jīng)濟的高速平穩(wěn)發(fā)展，中國的科學技術與新媒體不斷進步與革新，高等學校藝術設計的多種藝術表現(xiàn)形式相互貫通、相互融合，相互促進，高等學校藝術設計呈現(xiàn)出欣欣向榮的大好局面。同時互聯(lián)網(wǎng)、新媒體、人工智能等催生了高等學校藝術設計守正創(chuàng)新的新形式，擴寬了高等學校藝術設計守正創(chuàng)新的新空間，必須明白高等學校藝術設計的一切藝術表現(xiàn)技巧都是為文化內(nèi)容服務的，借助科技手段可以帶來高等學校藝術設計守正創(chuàng)新的視覺藝術表現(xiàn)形式，但是高等學校藝術設計守正創(chuàng)新的內(nèi)涵始終與人民的生活息息相關，藝術工作者要合理利用新科技、新技術、新媒體激發(fā)藝術設計守正創(chuàng)新的靈感，緊跟新時代的步伐不斷豐富藝術設計的文化內(nèi)涵，只有這樣高等學校藝術設計守正創(chuàng)新才能呈現(xiàn)出更有內(nèi)涵、更有文化、更有情感的新境界。設計源于生活又高于生活，高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要提高生活閱讀能力，要不斷深挖能代表新時代中國精神的新能量新人物，以源于現(xiàn)實生活又高于現(xiàn)實生活的藝術設計為創(chuàng)作視角，不斷弘揚藝術設計追求向上向善、守正創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時把新時代中國特色社會主義核心價值觀統(tǒng)一應用在藝術設計創(chuàng)作當中，這樣才能塑造出更多有筋骨、有美德、有靈魂、有情感、有生命的藝術設計精品。高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要看藝術作品，衡量高等學校藝術工作者的藝術成就要看藝術作品，衡量藝術工作者的人生價值也要看藝術作品，作為當今高等學校藝術工作者在堅守文化自信，堅定文化自豪，堅持與時俱進的同時更要堅持向上向善、守正創(chuàng)新的精神，努力創(chuàng)作出無愧于這個時代的藝術設計精品。

五、高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要立足在中國的大地上，講好中國人民的故事

“人民是歷史的創(chuàng)造者，也是時代的締造者?！备叩葘W校藝術設計的守正創(chuàng)新要立足在中國的大地上，講好中國人民自己的故事。高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要堅守人民立場，中華民族偉大復興的歷史篇章中，人民是高等學校藝術設計之母，高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新與人民的生活息息相關，中華民族的奮斗史有著一切高等學校藝術設計取之不盡、用之不竭的充沛源泉，高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要深入到人民群眾當中，要了解人民群眾的需求，要以中華民族創(chuàng)造偉大史劇的魄力進行最真摯、最樸實的創(chuàng)作，只有這樣，才能洞悉設計與生活的真諦，才能領悟新時代中國人民群眾的心聲，才能把握新時代高等學校藝術設計創(chuàng)作的脈搏，才能使高等學校的藝術創(chuàng)作具有取之不盡用之不竭的生命力。

“文化是民族的精神命脈，文藝是時代的號角”以文化人，能夠滋潤人的心靈；以藝連心，容易促動人的心聲，高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要發(fā)揚藝術設計工作者追求向上向善、守正創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。在中華民族上下五千年的歷史進程中，中華民族人民歷來具有深厚的家國情懷；在中華民族偉大復興的道路上，中華兒女艱苦奮斗、努力拼搏、向上向善、守正創(chuàng)新，不斷用自己的力量與智慧開辟了中國特色社會主義道路，同時成功解鎖了人類社會美好生活的秘籍。

作為當今高等學校藝術設計工作者感到無比榮幸與自豪，要以更為廣闊的視野、更為友善的胸懷、更為自豪的姿態(tài)，更為向上向善的美德，更為守正創(chuàng)新的精神，提煉出最能夠代表中華民族文化和中華藝術設計精神的時代題材，承百代之流，會當今之變，努力不斷創(chuàng)作出更為豐富、更加飽滿，更能代表中華民族人民審美旨趣、傳播中華民族人文精神觀念、放映全世界人類共同價值追求的藝術設計精品，努力展示一個有責任、有擔當、有魄力的中國，為構建人類命運共同體推動高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新和社會的和諧與發(fā)展譜寫新的篇章。

六、高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要堅持弘揚美德，在追求德藝雙馨中努力成就人生的價值

“志高則言潔，志大則辭弘，志遠則旨永?！备叩葘W校藝術設計的守正創(chuàng)新要志存高遠成風化人，要堅持弘揚美德。高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要把個人的藝術修養(yǎng)與藝術設計的內(nèi)涵與社會效應統(tǒng)一起來，尤其作為當今藝術工作者要堅定文化自信，要堅持弘揚美德，更要堅持向上向善、守正創(chuàng)新，這樣為歷史存正氣、為世人弘美德、為自身留清名。

“立德樹人，必先利己；培根鑄魂，必先鑄己?！备叩葘W校藝術設計的守正創(chuàng)新是艱辛創(chuàng)作的過程，擁有并掌握高超的藝術設計水平并非朝夕之功，需要藝術工作者朝乾夕惕、向上向善、守正創(chuàng)新。如果只想走捷徑、求速成、逐虛名，最終只能是鏡中花、水中月、一場空。高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要堅持弘揚美德，藝術工作者要保持對藝術設計的敬畏之心，要心懷對藝術創(chuàng)作的赤誠之心，要堅守對藝術精神的大愛之心，努力下得真功夫、認真練就真本事、真心求得真名聲。高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新更要有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡木?，積極歌頌真、善、美、創(chuàng)，針砭嚴懲假、惡、丑、腐，大力弘揚藝術設計的守正與創(chuàng)新，不斷樹立藝術設計向上向善的良好形象，只有這樣藝術工作者才能在追求德藝雙馨中成就人生的價值。

七、結束語

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”繁榮發(fā)展中國特色社會主義高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新，努力開拓新時代中國特色社會主義文化強國，需要在中國共產(chǎn)黨的領導下廣泛團結中國高等學校藝術設計工作者一起向上向善、守正創(chuàng)新，努力培養(yǎng)造就一大批愛國敬業(yè)、德藝雙馨的藝術家。高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新是偉大的文藝事業(yè)，需要中國高等學校藝術設計工作者們團結起來，努力拼搏、自強自立，中國高等學校藝術設計守正創(chuàng)新的文藝事業(yè)才能不斷形成長江后浪推前浪的偉大局面?？傊?，高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要增強中華民族文化自信、堅定中華民族文化自豪；高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要心系中華民族文藝復興的偉業(yè)，努力開創(chuàng)高等學校藝術設計的新征程；高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要堅守學生的立場，一切為了學生，為了學生的一切，真誠描繪中華民族藝術設計的新氣象；高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要緊跟新時代的步伐，努力開拓藝術設計的新畫卷；高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要立足在中國的大地上，講好中國人民的故事；高等學校藝術設計的守正創(chuàng)新要堅持弘揚美德，在追求德藝雙馨中努力成就人生的價值。