〉〉〉〉〉曹博昆
黨課是黨員學(xué)習(xí)提升的必修課,但部分基層黨組織在思想上并不重視黨課教育,黨課形式上不新穎、內(nèi)容上不豐富,嚴(yán)重影響了黨課發(fā)揮教育黨員、提升素質(zhì)的作用。為改善這種局面,要善用“比賽”“考試”“評(píng)價(jià)”這三種辦法,讓黨課宣講真正成為黨員提升自我、展現(xiàn)自我的“助推器”,從而切實(shí)提高黨員素質(zhì)能力。
可適當(dāng)豐富主題黨日活動(dòng)內(nèi)容,廣泛開(kāi)展“我是黨課主講人”等主題活動(dòng),為更好激發(fā)黨課宣講活力搭建平臺(tái)、營(yíng)造氛圍。采用差額競(jìng)選等方式,合理設(shè)置海選、初賽、決賽等比賽輪數(shù),延伸活動(dòng)層級(jí),區(qū)分學(xué)習(xí)層次,增加活動(dòng)競(jìng)技感、沉浸感,讓黨的知識(shí)在一輪輪緊張刺激的比賽中入腦入心,讓黨課宣講能力在一次次登臺(tái)演講中得到提高。創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)形式,采用精神嘉獎(jiǎng)為主、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔的激勵(lì)模式,對(duì)成績(jī)靠前的黨課主講人進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng),頒發(fā)“黨課達(dá)人”證書(shū),并發(fā)放精美書(shū)簽、筆記本、中性筆等小禮品,從而調(diào)動(dòng)黨員參與活動(dòng)的積極性。通過(guò)微信公眾號(hào)、宣傳彩頁(yè)等渠道進(jìn)行廣泛宣傳,做好各類(lèi)活動(dòng)的預(yù)熱、跟進(jìn),利用多種媒體渠道,樹(shù)立“學(xué)習(xí)標(biāo)桿”,力爭(zhēng)引發(fā)黨課宣講熱潮。
巧婦難為無(wú)米之炊。要想上好黨課、聽(tīng)好黨課,對(duì)黨的理論政策必須要有敏銳性和熟練度。可通過(guò)考試的方式加深黨員對(duì)基本知識(shí)的掌握程度,以考代練,做到內(nèi)化于心。內(nèi)容上,要?jiǎng)討B(tài)更新,不僅涉及黨的基本原理,也要密切關(guān)注黨的最新理論成果,做到常學(xué)常新,緊跟時(shí)代步伐。形式上,可采用閉卷考試的方式,利用多種題型分重點(diǎn)考察黨員學(xué)習(xí)情況,對(duì)關(guān)鍵詞句、創(chuàng)新提法要重點(diǎn)考察,強(qiáng)化黨員記憶,加深政策理解。題量宜少宜精,應(yīng)嚴(yán)格控制答題時(shí)長(zhǎng),切勿片面追求考試流程、占用過(guò)多時(shí)間,使得黨員疲于應(yīng)付。要做到勤考、多思,周周考、月月清,以支部為單位,每周組織一次黨員考試,每月召開(kāi)一次支部理論知識(shí)學(xué)習(xí)會(huì),回顧本月所考、所學(xué),查缺補(bǔ)漏,討論提升。同時(shí),每周對(duì)成績(jī)進(jìn)行排名,營(yíng)造先進(jìn)帶后進(jìn)、后進(jìn)趕先進(jìn)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
黨支部要按照多維性、真實(shí)性、針對(duì)性的原則,對(duì)黨課內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)、審核評(píng)價(jià),重點(diǎn)看主題是否聚焦、內(nèi)容是否聯(lián)系實(shí)際、觀念是否合理。凡是不符合要求的,一律返還進(jìn)行修改,審核通過(guò)后方可開(kāi)講,并及時(shí)跟進(jìn)督促黨課講稿修改情況,確保黨課質(zhì)量高不走過(guò)場(chǎng),確保學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效。可采取黨課雙向評(píng)價(jià)機(jī)制,主講人對(duì)授課內(nèi)容、黨員學(xué)習(xí)程度、取得效果進(jìn)行自評(píng),對(duì)所講內(nèi)容進(jìn)行回顧總結(jié);黨員對(duì)黨課講解進(jìn)行點(diǎn)評(píng),按照優(yōu)秀、較好、差三個(gè)等次進(jìn)行評(píng)價(jià),并提出合理建議。通過(guò)評(píng)價(jià),進(jìn)一步完善黨課教學(xué)思路、授課內(nèi)容、講授方法,努力推動(dòng)學(xué)習(xí)行為向?qū)嵺`成果的轉(zhuǎn)化,使黨課宣講具有更多現(xiàn)實(shí)意義,更好地指導(dǎo)、推動(dòng)黨員日常工作。