陳偉 楊麗可

黨的二十大報(bào)告指出，“弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系，用好紅色資源，深入開展社會主義核心價(jià)值觀宣傳教育”。紅色故事是紅色資源的重要組成部分，對于高校加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人具有重要意義。電子科技大學(xué)結(jié)合新時(shí)代大學(xué)生的特點(diǎn)，將紅色故事融入課堂教學(xué)、實(shí)踐研學(xué)、文化建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)青年學(xué)生爭做傳承紅色基因的新時(shí)代好青年。

課堂是點(diǎn)亮學(xué)生思想火炬、啟迪人生智慧的主陣地，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道。電子科大堅(jiān)持思政課程與課程思政同向發(fā)力，協(xié)同講好紅色故事，達(dá)到溝通心靈、啟智潤心、激揚(yáng)斗志的效果。

充分有效融入思政課程。發(fā)揮思政課關(guān)鍵課程作用，將紅色故事融入思政課教學(xué)，把紅色基因的種子播撒在學(xué)生內(nèi)心深處。以一流課程建設(shè)為抓手，建優(yōu)思政課程群，建強(qiáng)精準(zhǔn)思政云平臺，推進(jìn)“基于問題導(dǎo)向的專題教學(xué)改革”，將紅色故事融入課堂講授、討論辯論和案例分析中，讓學(xué)生從黨的百年奮斗光輝歷程中汲取奮進(jìn)力量。創(chuàng)新開展紅軍“爬雪山、過草地”等現(xiàn)場教學(xué)和體驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生在親身體驗(yàn)中，磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。

積極主動融入課程思政。從學(xué)校特色學(xué)科中深挖紅色元素，詮釋其時(shí)代內(nèi)涵和精神價(jià)值，把家國情懷如鹽入水般滲入課程。實(shí)施校院兩級課程思政教育教學(xué)改革專項(xiàng)計(jì)劃，開展課程思政示范課認(rèn)定、微課大賽、典型案例評選，鼓勵(lì)教師挖掘各類專業(yè)課程的思政價(jià)值元素，用青年學(xué)生喜聞樂見的形式予以呈現(xiàn)。成立校級課程思政教學(xué)研究中心，并在22個(gè)教學(xué)單位成立分中心，推動實(shí)現(xiàn)“課程門門有思政”，形成一批可推廣的教學(xué)改革成功經(jīng)驗(yàn)，并組織出版《電子科技大學(xué)課程思政微課作品和優(yōu)秀案例匯編（第一輯）》。充分運(yùn)用電子信息學(xué)科中的思想政治教育價(jià)值和元素，講述5G/6G通信、人工智能、雷達(dá)成像、航空航天等領(lǐng)域的探索故事，引導(dǎo)學(xué)生把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行融入到新時(shí)代新征程的奮斗之中。

講深講透講活紅色故事背后的道理學(xué)理哲理，需要把“學(xué)校小課堂”與“社會大課堂”緊密結(jié)合。電子科大組織廣大師生在社會實(shí)踐中，用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感受時(shí)代脈搏。

建好用好實(shí)踐教學(xué)基地。實(shí)踐教學(xué)基地和精品實(shí)踐項(xiàng)目，是提升實(shí)踐研學(xué)實(shí)效的關(guān)鍵。建設(shè)紅色之旅、災(zāi)后重建、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興和抗擊疫情等教學(xué)基地，完善參觀尋訪、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)和生產(chǎn)勞動等實(shí)踐項(xiàng)目，引導(dǎo)師生將課上知識學(xué)習(xí)與課下體驗(yàn)結(jié)合起來，更好地了解世情、國情、黨情，幫助學(xué)生在實(shí)踐一線深刻體悟黨的創(chuàng)新理論的真理魅力和實(shí)踐偉力。

組織開展專題實(shí)踐活動。開展成體系和規(guī)?；纳鐣?shí)踐活動，有利于師生在實(shí)踐中深化理論認(rèn)知，增進(jìn)情感認(rèn)同。組織師生追隨習(xí)近平總書記考察四川時(shí)的足跡，充分體悟習(xí)近平總書記的人民情懷、世界胸懷和歷史擔(dān)當(dāng)。黨史學(xué)習(xí)教育期間，組織走訪紅色革命遺址、國防重點(diǎn)單位等310余次，覆蓋師生9300余人次，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生做中國人的志氣、骨氣、底氣。

紅色故事蘊(yùn)含著爭取民族獨(dú)立、國家富強(qiáng)、人民幸福的精神內(nèi)核。電子科大深度開發(fā)紅色文化資源，拓展講述紅色故事的載體和方式，發(fā)揮高質(zhì)量校園文化建設(shè)的育人功能。

深入挖掘典型人物故事。高校聚集著大批秉持科技報(bào)國理想的優(yōu)秀知識分子，要發(fā)揮得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，努力講好他們的愛國奮斗故事。開展院士成長資料采集，采寫多位院士傳記60余萬字，講述老一輩科學(xué)家心懷祖國、艱苦創(chuàng)業(yè)、求實(shí)奉獻(xiàn)、教書育人的溫暖故事。通過研究文獻(xiàn)史料、參觀舊址遺跡、采訪歷史見證人等，出版《成電建校初期領(lǐng)導(dǎo)人傳略》等系列圖書，展現(xiàn)學(xué)校在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，建設(shè)新中國第一所無線電大學(xué)的光輝歷程，激勵(lì)師生勇?lián)褡鍙?fù)興的歷史重任。

精心打造特色文化景觀。高校具有自己獨(dú)特的歷史文化，要充分運(yùn)用歷史積淀的各種珍貴資料和豐富藏品濡染師生。著力建設(shè)校史館、院史館、電子科技博物館等，以民族電子工業(yè)發(fā)展史為主線，以史鑒今，資政育人。塑造創(chuàng)校校長吳立人、中國微波之父林為干、布鞋院士李小文等知名人物雕像，生動展現(xiàn)了我國知識分子沉心實(shí)干、報(bào)效祖國、矢志不渝的光輝形象。

廣泛開展紅色文藝活動。通過演紅劇、唱紅歌、奏紅曲等方式唱響紅色旋律，滋養(yǎng)時(shí)代新人。創(chuàng)作新編川劇大幕戲《小蘿卜頭》、參演電影《我和我的祖國》，用真情實(shí)感引發(fā)青年學(xué)生的情感共鳴。參加中央媒體等組織的“紅歌快閃”“網(wǎng)絡(luò)拉歌”等活動，舉辦“音樂黨課”，在激昂旋律中表白成電人青春向黨的決心。

作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“原住民”，“95后”“00后”更容易接受以互聯(lián)網(wǎng)為載體的紅色故事傳播形式。電子科大強(qiáng)化優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容供給，開展新媒體交互傳播，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人實(shí)效。

發(fā)揮融媒傳播矩陣作用。堅(jiān)持全媒體宣傳、全業(yè)態(tài)傳播、全平臺覆蓋，有效提高紅色故事的到達(dá)率、覆蓋面和互動性。融媒體矩陣通過專題網(wǎng)站、新媒體話題、紙媒?？榷喾N形式，傳播黨史知識和紅色故事，“迎百年·憶初心”“成電學(xué)四史”等多個(gè)話題閱讀量破億。組織校園共讀等融媒體特色活動，建立“導(dǎo)讀+領(lǐng)讀+共讀”線上學(xué)習(xí)模式，感悟紅色文化蔚然成風(fēng)。

制作優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品。深入挖掘?qū)W校紅色資源，以優(yōu)秀作品弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)正能量。策劃拍攝《紅色電波里的戰(zhàn)地伉儷》等一批視頻作品，被新華網(wǎng)等主流媒體報(bào)道，閱讀量超1000萬人次。打造校園微電影節(jié)，通過微電影創(chuàng)作、紅色電影展播和紅色電影配音比賽等，讓青年學(xué)生身臨其境感受紅色文化。

鼓勵(lì)青年學(xué)子積極創(chuàng)作。開展新媒體交互傳播，運(yùn)用故事化、立體式的表達(dá)，吸引學(xué)生參與其中。廣大學(xué)生發(fā)揮專業(yè)所長，制作VR黨史博覽館，以代碼為筆“繪制”五星紅旗，用C++語言寫詩表白祖國等，以個(gè)性化、多樣化的網(wǎng)絡(luò)活動激勵(lì)青年做社會主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者和模范踐行者?！?/p>

（作者單位：電子科技大學(xué)）

（責(zé)任編輯：趙明月）