陜西 韓延明

結(jié)合近年來(lái)高考命題趨勢(shì)，可以預(yù)測(cè)，2023年高考作文大概率會(huì)從10個(gè)方向命題：健康中國(guó)、鄉(xiāng)村振興、人民至上、科技創(chuàng)新、青山綠水、文化自信、英雄楷模、時(shí)政熱點(diǎn)、意志品質(zhì)、勾連教材等。根據(jù)這10個(gè)高頻熱點(diǎn)方向，命制10道預(yù)測(cè)模擬作文題，為高考學(xué)子備考助一臂之力。

健康中國(guó)

閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作。

《中國(guó)青年》是中國(guó)共產(chǎn)黨于1923年創(chuàng)辦的紅色主流期刊。1980年5月，該刊刊登了一封署名“潘曉”的長(zhǎng)信。信中提出“主觀為自己，客觀為別人”的利己主義倫理命題，并發(fā)出“人生的路呵，怎么越走越窄”的困惑，引發(fā)了一場(chǎng)全國(guó)大討論。2017年底,《中國(guó)青年》與《中國(guó)青年報(bào)》共同發(fā)起“強(qiáng)國(guó)一代，路如何越走越寬——人如何活得更加美好”的大討論。其中一篇文章寫(xiě)道:“我們始終懷揣著一個(gè)盼頭，在時(shí)間里匍匐前進(jìn)，我們點(diǎn)燃了頭頂?shù)某?，我們把涓滴意念匯成了河?！?/p>

振華中學(xué)高三（6）班擬召開(kāi)“當(dāng)代青年成長(zhǎng)之路”的主題班會(huì)，請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕母形蚺c思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

構(gòu)思點(diǎn)撥

材料引述了不同的歷史時(shí)代關(guān)于“路”的兩次大討論，實(shí)際上是對(duì)“人生之路為什么會(huì)越走越窄”的質(zhì)疑與反思，和對(duì)“人生之路怎樣越走越寬”的指點(diǎn)與展望。反思過(guò)往走過(guò)的“路”，是為了走好今日的“路”。所以，兩相對(duì)比，審題立意的重點(diǎn)應(yīng)放在后者。而探竟“路如何越走越寬”，關(guān)鍵是要理解引述“一篇文章”里的那句話——“我們始終懷揣著一個(gè)盼頭，在時(shí)間里匍匐前進(jìn)，我們點(diǎn)燃了頭頂?shù)某迹覀儼唁傅我饽顓R成了河”，這是破題的最佳切入點(diǎn)。精準(zhǔn)把握這句話的含義，要抓住如下幾個(gè)關(guān)鍵詞：“盼頭”，喻指要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，目標(biāo)高遠(yuǎn)、明確；“匍匐前進(jìn)”形象地說(shuō)明要懷揣理想，努力踐行，始終保持昂揚(yáng)奮斗的狀態(tài)；“涓滴意念匯成了河”是指將個(gè)人的奮斗融入國(guó)家民族發(fā)展的滾滾洪流之中，這樣才能充分彰顯人生的價(jià)值；“朝霞”告誡人們趁著大好的時(shí)光，踔厲奮發(fā)，人生之路必定會(huì)越走越寬廣，美好新生活就在前方。這四個(gè)關(guān)鍵詞，前三個(gè)側(cè)重講路該“如何走”，第四個(gè)側(cè)重展示“美好之路”的迷人前景。寫(xiě)作時(shí)可聯(lián)系《中國(guó)青年》與《中國(guó)青年報(bào)》的辦刊宗旨，進(jìn)而聯(lián)想到如何走好中國(guó)之路，建設(shè)健康中國(guó)，彰顯文章的高度與深度。立意關(guān)鍵詞：理想抱負(fù)、自強(qiáng)不息、目標(biāo)與行動(dòng)、腳踏實(shí)地走好人生路、健康中國(guó)與有為青年等。

鄉(xiāng)村振興

閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作。

近日，文化和旅游部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國(guó)家鄉(xiāng)村振興局三部門(mén)印發(fā)工作方案，在2023年舉辦“大地歡歌”全國(guó)鄉(xiāng)村文化活動(dòng)年，開(kāi)展“四季村晚”等文化展示活動(dòng)。

“歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？”“四季村晚”等活動(dòng)將以強(qiáng)烈的時(shí)代性、厚重的鄉(xiāng)土味、濃重的人情味，展現(xiàn)新時(shí)代農(nóng)村新氣象和廣大農(nóng)民的新風(fēng)貌，呼喚鄉(xiāng)土文化的回歸，從而把鄉(xiāng)村文化的“灶臺(tái)”燒熱燒旺，讓村里人在鄉(xiāng)間小路上也能感受到陽(yáng)春白雪的芬芳，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

構(gòu)思點(diǎn)撥

鄉(xiāng)村振興包括產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興五個(gè)方面。自國(guó)家制定實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略以來(lái)，鄉(xiāng)村振興取得了重要進(jìn)展。然而，在部分地區(qū)，作為鄉(xiāng)村振興重要內(nèi)容之一的鄉(xiāng)村文化出現(xiàn)了荒蕪現(xiàn)象。文化和旅游部等三部門(mén)出臺(tái)的開(kāi)展“四季村晚”等文化展示活動(dòng)的方案，就是“文化振興”的重要舉措。

解讀這則材料，可以從國(guó)家、農(nóng)民等不同角度確定立意，如消除鄉(xiāng)村文化供需不平衡這一短板，需要國(guó)家宏觀指導(dǎo)；鄉(xiāng)村振興必須全面振興；振興鄉(xiāng)村文化，人人有責(zé)；農(nóng)民既是鄉(xiāng)村文化的受益者，也是鄉(xiāng)村文化的傳播者與踐行者。也可以從鄉(xiāng)村文化振興的意義、途徑、舉措等角度切入，如“四季村晚”等文化展示活動(dòng)地點(diǎn)主要在村里頭和家門(mén)口，主人公大部分是土生土長(zhǎng)的“咱們屯里的人”，展現(xiàn)的都是新時(shí)代各地農(nóng)村的新氣象、新風(fēng)貌，讓百姓切身感受到農(nóng)村之美、生活之甜、國(guó)家之強(qiáng)，厚植家國(guó)情懷；加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)，豐富人們的生活，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明，營(yíng)造和諧溫馨的生活環(huán)境；在傳承中弘揚(yáng)和創(chuàng)新，使鄉(xiāng)村文化多元化發(fā)展；鄉(xiāng)村文化建設(shè)要因地制宜，彰顯地域色彩，讓老百姓 “望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁”；鄉(xiāng)村文化要凸顯自身優(yōu)勢(shì)，圍繞鄉(xiāng)村振興總目標(biāo)，為中國(guó)農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富增加更多“文化分”。

人民至上

閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作。

水能載舟，亦能覆舟。

——荀子

人民就是江山，江山就是人民。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民打江山、守江山，守的是人民的心。

——習(xí)近平

人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。

——毛澤東

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

構(gòu)思點(diǎn)撥

這是一道言論型作文題。解讀這種類(lèi)型的題，首先要明確每個(gè)句子的含義，精準(zhǔn)提煉出各句的核心詞語(yǔ)，然后尋找各核心詞語(yǔ)之間的交集，從它們的共性入手，確定立意方向；有些時(shí)候，可能交集不明顯或很難找到交集，這時(shí)可以采用“互補(bǔ)”法，綜合各句的含義立意行文。

“水能載舟，亦能覆舟”，出自《荀子·王制》，原文是：“居者舟也，庶人者水也，水則載舟，水則覆舟?！币馑际钦f(shuō)君主好比船，百姓好比水。水能載船，也能使船沉沒(méi)。強(qiáng)調(diào)的是“百姓的力量之強(qiáng)”?！叭嗣窬褪墙?，江山就是人民”，語(yǔ)出習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告，這句話將“人民”和“江山”相提并論，凸顯了“人民的地位之高”?！叭嗣?，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力”，這句話是開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東在《論聯(lián)合政府》一文中的論斷，原文是“對(duì)于一切國(guó)家的人民及其有組織的民主勢(shì)力，則都是福音。人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力”。這一論斷充分肯定了“人民的作用之大”。很明顯，三句名言分別論述了“人民”的力量之強(qiáng)、地位之高、作用之大，一言以蔽之，就是“人民至上”，這就是它們的交集點(diǎn)所在。寫(xiě)此題，可以圍繞“致敬人民”“執(zhí)政為民”“我將無(wú)我，不負(fù)人民”立意行文。寫(xiě)作時(shí)注意“大題小做”，用具體、生動(dòng)的素材闡述事理，或用感人的故事展示“人民”的精神風(fēng)貌，謹(jǐn)防口號(hào)式的假大空現(xiàn)象。

科技創(chuàng)新

閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作。

現(xiàn)代科技將富含硅元素的砂子熔煉成高純度的單晶硅，然后將單晶硅加工成硅晶片，再將上億根晶體管和數(shù)公里長(zhǎng)的導(dǎo)線布局其上，最終做成指甲蓋大小的芯片，其工藝之難，相當(dāng)于在一根頭發(fā)絲直徑萬(wàn)分之一大小的地基上，建起高樓大廈。因其科技含量高，芯片也被稱(chēng)為現(xiàn)代科技“皇冠上的明珠”。

從砂子到芯片，“點(diǎn)石成金”也從古老的傳說(shuō)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，給人們帶來(lái)諸多啟示。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕乃伎己透形颉?/p>

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

構(gòu)思點(diǎn)撥

這個(gè)材料的核心內(nèi)容，是人們利用現(xiàn)代科技手段，將貌似普通的砂子熔煉加工成工藝難度大、科技含量高的芯片，真正讓“點(diǎn)石成金”的古老傳說(shuō)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。材料內(nèi)涵豐富，帶給人們諸多思考：其一，科技創(chuàng)新創(chuàng)造驚人價(jià)值。砂子與芯片的價(jià)值無(wú)疑具有天壤之別，而讓其貌不揚(yáng)的砂子蛻變成“皇冠上的明珠”，正是科技創(chuàng)新的結(jié)果。依靠科技創(chuàng)新，還可以變廢為寶，科學(xué)家以二氧化碳和水為原料，人工合成葡萄糖和脂肪酸，將廢氣變成糧油。其二，科技創(chuàng)新造福人類(lèi)。本來(lái)利用價(jià)值不大的砂子，經(jīng)過(guò)高科技手段的加工，變成了價(jià)值連城的芯片。人所共知，芯片應(yīng)用范圍很廣，電腦、手機(jī)、家電、汽車(chē)、高鐵、電網(wǎng)、醫(yī)療儀器、工業(yè)控制、機(jī)器人等各種電子產(chǎn)品和系統(tǒng)，都不可或缺，芯片給人們帶來(lái)極大的便利。其三，世上無(wú)難事，只要肯登攀。將砂子變成芯片，其難度之大，不言而喻。然而，只要迎難而上，勇于挑戰(zhàn)，沒(méi)有攻不破的堡壘，最終總是可以創(chuàng)造奇跡的。其四，發(fā)揚(yáng)精益求精的工匠精神。廣大科研工作者在相當(dāng)于“一根頭發(fā)絲直徑萬(wàn)分之一大小的地基上，建起高樓大廈”，最終將粗糙的砂子變成高精度的指甲蓋大小的芯片，如果沒(méi)有求精求工的精神和精湛的技藝，那簡(jiǎn)直就是天方夜譚，工匠精神是成功的法寶。

青山綠水

讀下面的材料，按要求寫(xiě)作。

俗話說(shuō)：“九寨溝看水，張家界看山?！本耪瘻系乃虮滩ㄊ幯蛭宀世_紛，或深藍(lán)莫測(cè)，或玲瓏秀麗，美得文人、畫(huà)師手舞足蹈。張家界的山群峰聳立，奇特迷人，宛如奇幻世界。這些奇山秀水吸引了八方游客，九寨溝、張家界也憑借山水大力發(fā)展旅游業(yè)，走出了一條經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)雙贏的綠色發(fā)展之路，旅游成為當(dāng)?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)，旅游經(jīng)濟(jì)對(duì)百姓致富和社會(huì)發(fā)展發(fā)揮著舉足輕重的作用。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

構(gòu)思點(diǎn)撥

材料以九寨溝、張家界依托山水資源優(yōu)勢(shì)大力發(fā)展旅游業(yè)，帶動(dòng)百姓發(fā)家致富，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的鮮活事例，昭示了良好生態(tài)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切關(guān)系。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“綠水青山既是自然財(cái)富、生態(tài)財(cái)富，又是社會(huì)財(cái)富、經(jīng)濟(jì)財(cái)富?！彼摹熬G水青山就是金山銀山”的科學(xué)論斷深刻揭示了保護(hù)與發(fā)展的辯證統(tǒng)一關(guān)系。九寨溝、張家界以山水促旅游創(chuàng)收、以創(chuàng)收促經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功范例就是習(xí)近平總書(shū)記科學(xué)論斷的最好詮釋。

這則材料以九寨溝的水、張家界的山為載體，蘊(yùn)含了綠水青山、生態(tài)環(huán)境、綠色發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、助貧致富、美麗中國(guó)等一系列關(guān)鍵詞，為審題立意提供了豐富的思路。寫(xiě)作本題，可以按照一定的邏輯關(guān)系，從上述眾多關(guān)鍵詞中選擇若干詞語(yǔ)進(jìn)行巧妙組合，進(jìn)而展開(kāi)聯(lián)想，確定立意角度。如以“綠水青山”“生態(tài)環(huán)境”“美麗中國(guó)”為組合，可以論述建設(shè)美麗中國(guó)與保護(hù)生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系；以“綠色發(fā)展”“經(jīng)濟(jì)建設(shè)”為組合，圍繞綠色發(fā)展促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)助力綠色發(fā)展構(gòu)思立意；以“綠水青山”“綠色發(fā)展”“經(jīng)濟(jì)建設(shè)”為組合，闡釋發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞優(yōu)美生態(tài)為代價(jià)的道理；以“綠水青山”“綠色發(fā)展”與“助貧致富”為組合，可以談?wù)剬?duì)綠水青山就是金山銀山、綠色發(fā)展造福人類(lèi)的思考，啟發(fā)人們守綠換金、添綠增金、點(diǎn)綠成金。也可以宏觀立意，人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人。保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我們一定能在綠水青山中享受自然之美、生命之美、生活之美。