張可佳

佳作展臺

輕柔的月光撫過泛黃的宣紙，微涼的風(fēng)撫過硯臺的墨，蕩起絲絲不易被察覺的漣漪。我屏息斂神，再次提筆，縷縷墨香縈繞心間。這一次，我定全力以赴。

我自幼便熱愛書法，愛它的溫婉靈動，愛它的雄偉壯闊，愛它的大氣磅礴，愛它的沁人心脾。與書法相伴的時光，我迎來了一次又一次的掌聲，捧起了一座又一座的獎杯，親朋好友的夸獎，讓我逐漸迷失。

那是不久前的一次書法大賽，老師帶來一個令我萬分沮喪的消息——我出局了！這對于習(xí)慣了進入決賽并得獎的我來說，無疑是一次沉重的打擊。我怔在原地時，書法老師向我緩緩走來，輕輕嘆了口氣，說：“你知道這是為什么嗎？”我慌張地拽著老師的衣角，手足無措地問道：“是我的技法沒有練到位嗎？還是天賦比不上別人？”老師笑了笑，輕輕拍了拍我的肩膀：“‘非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。這，才是你失敗的原因?！蔽揖o拽著衣角的手無力地滑落，我甚至沒有聽懂自己到底哪里出了錯。

于是，我開始探尋真相。細細磨墨，墨香繚繞，像往常一樣，我在泛黃的宣紙上不斷模仿先輩的抑揚頓挫，不斷自我糾正下筆的力度與方向。盡管如此，我的腳邊仍舊堆積著一團團的“錯誤”。下一次的比賽即將到來，我必須全力以赴！

清冷的月光躍進窗欞，傾泄在穩(wěn)穩(wěn)掛在墻上的那幅字畫上。那幅字畫，是我第一次獨立寫就的，稚嫩的筆畫勾勒出一個“靜”字，原本溫潤的字體，此刻卻如一把利刃，直刺我的心臟?！胺菍庫o無以致遠……”我口中不斷輕聲重復(fù)著老師的話，忽然，我醍醐灌頂！

我屏息斂神，再次輕輕執(zhí)筆，浸潤墨汁，那柔軟的宣紙上，縷縷墨香縈繞開來，那清香直竄我的鼻尖，直擊我的心靈。落筆，我仿佛望見了一灣溪流，煙霧氤氳；一提，點點墨跡猶在波光鱗鱗的湖面上蕩漾開來，泛起圈圈漣漪；再緩緩一撇，溫潤的筆畫如早春的綿綿細雨，滋潤人心。驀地，筆鋒一轉(zhuǎn)，遒勁有力的筆畫好似拔地而起的山巒，威武雄渾；一橫，好似華夏兒女英勇不屈的身影；一豎，好似西山邊塞的孤煙……漸漸地，我好像在一筆一畫中看到了自己最初排除萬難，堅持練習(xí)書法的身影。那時候的我，瘦小單薄，沒有掌聲，只有每一個清冷的夜，可那時候?qū)懴碌拿恳还P都雄渾有力。

落墨起筆間，層層云霧被悉數(shù)撥開，原來，我丟掉的，是我的初心，才讓功利之心一步一步侵蝕我對書法的愛。

沒過多久，書法比賽再次到來，這一次，我全力以赴，不為名次，不為掌聲，僅為心中的“丘壑”。下筆那一瞬，所有的嘈雜都被自動屏蔽，我看著墨水在泛黃的宣紙上慢慢暈染開來，像是一朵朵盛開的花，恣意地生長著，散發(fā)出陣陣沁人心脾的馨香。最后的鮮花與掌聲是否屬于我，我已絲毫不在意了，當為了所熱愛的事情全力以赴的時候，我就知道，我贏了。

書法之路亦如人生之路，道阻且長。但“心中有丘壑，下筆自成鋒”，不論是漫漫人生路抑或是崎嶇的書法之路，我都會永葆初心，以全力以赴的決心繼續(xù)勇往直前！

佳作揭秘

小作者文筆優(yōu)美，開篇營造出一種歲月靜好的氣氛，和“書法”這一傳統(tǒng)藝術(shù)相得益彰，很能吸引人閱讀，并且，小作者選取書法這一藝術(shù)特長來寫，能言之有物，中間一段對書法的理解可謂文采斐然，結(jié)尾不落窠臼，并沒有寫全力以赴之后，獲得了書法比賽的獎項以及被鮮花掌聲圍繞的所謂成功，而是另辟蹊徑，寫了自己對書法之路、人生之路的思考：一次的輸贏并不重要，對熱愛的事情全力以赴就是贏了，人生之路道阻且長，應(yīng)永葆初心，以全力以赴的決心繼續(xù)勇往直前，升華了文章的內(nèi)涵。